안녕하세요. 인문 예술분야 전문가입니다.
Q. 빈센트 반 고흐는 왜 스스로 귀를 잘랐나요?
안녕하세요. 고흐가 귀를 자른 이유에 대해 여러 가지 가설이 존재합니다. 일반적으로 화가공동체에서 함께 작품활동을 했던 고갱과의 불화로 인한 분노의 표출로 자신을 해한 것으로 알려져 있습니다. 고흐의 그림은 자연 그대로의 모습을 그려내는 것을 좋아한 반면 고갱은 기존의 모습에 자신만의 창의적 생각을 가미한 그림을 선호하는 스타일이었습니다. 고갱이 그린 ‘해바라기를 그리는 반 고흐’라는 작품에서 표현된 고흐의 흐리멍텅한 눈의 모습에 고흐는 “자신의 정신상태를 조롱했다”고 판단하고 분노했다고 합니다. 또 다른 가설로는 반 고흐가 그의 동생 테오가 결혼하게 된다는 소식이 담긴 편지를 받은 뒤 정신분열 상태에 빠져 귀를 잘랐다고도 전해집니다. 이 결혼으로 자신과 동생사이가 벌어지고 가족 부양의 압력 때문에 동생이 재정적으로 자신을 돌보지 않을 것이라는 공포 때문에 귀를 자르게 되었다는 가설입니다.
Q. 유일의 여황제 측천무후, 왜 '글자 없는 비석' 세웠나요?
안녕하세요. 당나라 측천무후(624~705)의 비석은 글자가 없습니다. 그녀는 중국 역사상 유일한 여성황제로 15년간 재위하면서 혁명적인 정치일정을 밟았습니다. 그녀의 마지막 유언은 자기비석을 글자없이 비워두라는 것이었습니다. 남자들이 지을 비문은 보나마나 여자인 자기에게 결코 후하지 않을 것이며 또 제국을 위한 대인배 정치를 소인배들은 절대로 이해하지 못할 것이라는 염려 때문이었다고 전해집니다.
Q. 통일신라시대 유학을 담당한 6두품의 중대와 하대 역할 및 저서에 대해 궁금합니다.
안녕하세요. 신라의 6두품은 진골 밑 계급 중에서 가장 유력 계층이었습니다. 성골과 진골이 넓은 범위의 왕족들인 것을 감안하면 왕족이 아닌 사람들 중에서는 가장 서열이 높은 계층이었습니다. 6두품에 해당되는 계층은 신라가 영역을 확장하는 과정에서 통합한 경주에서 가까운 지역에 있던 중소 국가들의 지배층들이었을 것이라고 생각됩니다. 6두품이 본격적으로 두각을 나타낸 것은 신라 중대였습니다. 삼국통일을 전후로 6두품 이하 귀족들의 불만을 무마하고 진골을 누르기 위해 중위제(重位制)가 전격 시행되었고 이 제도를 통해 6두품은 4중아찬까지 진급할 수 있게 되었습니다. 신문왕은 중위제를 활용하여 6두품을 적극 기용하였습니다. 그래서 6두품이 가장 많이 빛을 발했던 때가 삼국통일전쟁기부터 신라 중대 전제왕권기입니다.중대에서 하대로 넘어가면서 중앙 진골끼리의 왕권 다툼이 격화되었고 신라 중대 왕실을 이룬 태종 무열왕계 진골들과 김유신 가문의 진골들도 하대에 이르면 원성왕계 진골에게 왕위를 빼앗기고 세력을 잃고 6두품으로 격하되었습니다.
Q. 고대 삼국시대 교육 방법이 궁금합니다. 고구려 태학과 경당, 백제 5경 박사, 신라 임신서기석과 통일 신라 독서삼품과 등이 무엇일까요?
안녕하세요. 고구려의 태학은 소수림왕 2년(372)에 설립되었으며 기록상 한국 최초의 학교로 알려져 있습니다. 태학은 명칭으로 볼 때 중국 동진의 학교제도를 모방한 것으로 생각됩니다. 당시 동진에서는 일찍이 태학을 운영하고 있었고, 또한 동진과 고구려가 긴밀한 외교관계를 유지하고 있었다는 점을 고려할 때 고구려의 태학은 동진의 것을 참고했을 가능성이 큽니다. 동진과 마찬가지로 고구려 태학의 입학 대상 역시 귀족층이었을 것으로 보이며, 태학은 관료양성기관이었을 것으로 생각됩니다. 고구려의 경당은 지방에 설립된 학교로서 고구려의 곳곳에 경당이 존재하였습니다.백제에는 교육기관과 관련하여 ‘박사’라는 호칭이 있었습니다. 박사는 원래 중국에서 유교경전의 연구와 교육을 담당했던 학관(學官)의 일종인데, 학관이 있었다는 것은 곧 교육기관이 있었음을 의미합니다.
Q. 메이데이의 어원과 뜻이 궁금합니다.
안녕하세요. 메이데이(Mayday)는 무선 전송 원격 통신에서 조난 신호로 쓰이는 국제적인 긴급 신호입니다. 이 말은 프랑스어 'venez m'aider' 또는 'm'aidez'에서 유래한 용어로서 "날 도우러 오시오"라는 뜻의 뒷부분이 몬더그린화되며 정착된 단어입니다.