답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.어느 정도 수준의 생존에 대한 것을 말씀하시는 지 모르겠으나, 부모님이 혹시 아프거나 밥을 챙겨주기 힘들 때, 갑작스레 자리를 비우게 될 때 어떻게 해야하는 지 정도는 꼭 가르쳐줄 필요가 있다 생각합니다. 자연재해나 큰 사고로 인한 생존 기술은 부모님의 교육관에 따른 취사선택을 하면 될 것 같습니다. 물론 그런 기술들을 익히며 아이와 공유할 수 있는 좋은 추억도 만들 수 있으리라 생각되네요.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.유치원생이라면 8시~10사이에는 잠이 들어야 한다 생각되네요. 아이의 충분한 수면이 성장발달에 큰 역할을 하기 때문입니다. 그 시간 이후로는 아침에 유치원에 등원할 것을 계산해보면 충분한 수면을 취하기 어렵다 판단됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.이미 사춘기에 접어들고 나면 오히려 성교육을 하기 껄끄러워지고 어려워질 수 있습니다. 게다가 가정에서는 더욱 어려워 지구요. 유치원때부터 남자와 여자의 차이점에 대해 알아가는 것 부터 시작하는 것으로 해서 성장에 따른 변화를 자연스럽게 익힐 수 있도록 하는 것이 더 좋을 것 같습니다. 이때 부모님의 단순 설명보다는 책을 활용하는 것이 더 효과적이라 생각됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.저는 안된다고 생각합니다. 아무리 요즘 아이들이 성장이 빠르고 연락할 스마트폰을 일찍 준다고 하더라도 어린나이부터 보호자 없이 혼자 나가서 노는 것은 안전상으로도 교육적으로도 좋지 않다 생각합니다. 아이에게도 안되는 건 안된다는 걸 확실하게 인지 시켜줄 필요도 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.배려심도 학습입니다. 아이들은 원래 자기중심적인 사고를 많이 하는 편이기도 하구요. 가장 좋은 방법은 부모님께서 배려하는 모습을 많이 보여주시고, 단순히 보여주기만으로 잘 안되는 아이들은 상황마다 어떻게 대처하고 행동해야하는지 알려주는 것이 필요하기도 합니다. 또한 책을 이용해서 같이 읽어보며 배려와 존중에 대한 이야기를 많이 나누는 것도 좋은 방법입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.감정표현 방법은 다양합니다. 단 타인에게 피해를 주며 표현하는 방법은 잘못되었다는 것을 명확히 인지 시켜주고, 다른 방법으로 대체할 수 있도록 알려주며 스스로 조절하고 수정할 수 있도록 시간을 줘야 하겠네요. 이를 위해서 직접적인 조언도 좋지만, 이와 관련한 주제의 책을 다양하게 같이 읽으면서 부모님과 이야기를 자주나눠보는 것도 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.저녁시간에 1~2시간 정도 같이 이야기하고 활동할 수 있는 시간을 꾸준히 해보시는 것이 좋을 것 같네요. 아이가 자연스럽고 편하게 부모님과 대화를 나누는 시간을 갖고 지속된다면 아이의 마음도 열리고 대화도 차차 많아 질 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.가장 중요한 것은 아이의 불안요소와 스트레스 요소를 제거하는 것입니다. 이것을 해소하지 않은채 손톱을 못물어뜯게만 한다면 다른쪽에서 발현될 수 있습니다. 이와 동시에 아이가 손을 물어뜯지 않았을 때의 보상을 주거나, 손톱에 칠하는 방지제 등을 발라주는 것도 초반에 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.하기싫은 것을 하게 할때는 아이의 관심과 흥미를 충분히 유발하는 것이 관건입니다. 이 경우 처음에는 보상을 통한 동기유발을 많이 사용하는 편이며, 아이의 성향과 신체능력을 고려한 신체활동을 선택해서 시작하는 것이 좋습니다. 그리고 평소 부모님께서 같이 활동시간을 정해두고 꾸준히 해보는 것도 큰 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.다른 방법의 스킨십으로 유도하는 것이 좋을 것 같습니다. 아이가 30개월 됐으면 안아주는 것도 많이 힘들어지기 시작할 것 같습니다. 아이 입장에서는 부모님과의 충분한 스킨십과 정서적 교감이 필요한 것일 수 있으므로 손을 잡아주거나 앉아서 품에 안는다든지 덜 힘든 쪽으로 유도해보는 것이 좋을 것 같네요.