답변 내역

모든 활동들에는 장단점이 있을 수 밖에 없습니다. 말씀하신 우려하는 점은 나머지 스포츠활동을 하는 곳들에 충분히 있을 수 있는 단점들입니다. 축구, 농구, 합기도, 유도, 복싱, 주짓수 등등 모두 활동적인 아이들이 많이 있는 편이라 어느정도 감수하시고 가르칠 필요는 있을 것 같네요. 운동자체는 좋은 운동이라 생각합니다.

아이들은 직접적으로 사회적인 기술을 경험하고 실행해볼 절대 시간이 부족하므로 간접적으로 많이 보고 듣고 해보는 과정이 중요한것 같습니다. 따라서 많은 종류의 놀이 특히 역할놀이는 이런 간접경험을 다양한 역할을 해보며 키우기 좋은 놀이로 볼수 있습니다.

디카페인이라해도 카페인이 남아있는 경우도 많습니다. 디카페인이 함량0을 의미하는게 아니기때문에 어린학생들은 마시지 않는게 좋을것 같습니다.

가장 좋은 방법은 같이 책을 읽는 것입니다. 직접 보여주는것 만큼 좋은 교육 방법은 없습니다. 그리고 아이와 도서관에 자주가는 것도 책에 흥미를 갖게 하는것입니다. 하지만 무엇보다 스마트폰을 멀게 하지않으면 독서는 더 멀어집니다.

세상사람모두가 공부로 먹고살진않죠. 다만 공부는 상위권만 유지해도 인정받고 선택의 폭이넓은 것도 사실이구요. 예체능이나 사업쪽은 상위권이 아니라 극상위권이어야 인정받을 수 있으니 공부가 오히려 편한거다 얘기가 나오기도 하는것 같습니다. 공부를 하지않는다해서 아무것도 하지않고 놀게하는것은 안되는것 같고 다양한 진로의 방향을 잡을 수 있도록 조력해주셔야 합니다.

초등 1,2까지는 집에서도 시간을 내면 그리고 학습 습관이 잘되어 있다면 대부분 직접할 수 있을거같습니다. 한계점이 올 시기는 5,6학년 사춘기가 올시기에 학습내용도 어려워지고 사춘기라 부모님과의 관계도 거리가 생길 시기라 가급적이면 직접하지않는것을 추천합니다.

공부는 속도가 아니라 방향이중요하다 생각합니다. 아이마다의 페이스가 다르고, 관심 흥미도 다른데 속도에만 집중해버리면 방향성을 잃거나 아이의 공부에대한 관심과 흥미를 잃을 수 있습니다. 아이에 따라 다르겠지만 영어교육을 위해 유치원때 따로 학원을 보내는것은 시간을 두고 고민을 많이 해볼것 같습니다.

적응기는 주는것으로 알고있습니다. 하지만 대부분의 학생들이 젓가락을 사용하고 밥을 먹기에 입학전에 젓가락 사용연습을 많이 하는것을 추천합니다. 매일 씻어 보내는것도 생각보다 번거로운일이기도하고 아이들도 나만 다른것을 사용한다는 생각에 위축되거나 부담을 갖기도 하기때문에요.

강당에서 하거나 다목적실이라는 교실을 두개정도 터놓은곳이 있는걸 활용하기도 하는데 없는학교도 있구요. 다만 여러반이 활용해야해서 규모가 큰학교들은 2주에 한번 사용가능한 스케줄이기도 합니다. 교실에서 할 수있는 활동도 많이 합니다.

유전적인 요인을 인위적으로 바꿀 수 있는 방법은 성형외에는 드라마틱한 효과는 없는것으로 알고 있습니다. 단 살이찌게되면 좀 더부각되어보이기도 하니 체중관리를 하는것은 효과가 있을것 같습니다.