답변 내역

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.반대의 경우를 느껴볼 수 있게 해주면 어떨까 생각됩니다. 예를 들어 역할 놀이를 통해 본인이 지속적으로 괴롭힘을 당하는 입장을 느껴보게 된다면 그 행동에 대한 반성을 하게 될 확률이 높을 거라 생각 됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.하면 안되는 행동에 대한 가이드라인을 명확하게 제시해줄 필요가 있습니다. 그리고 예외 조항 상황은 가급적 없도록 일관적인 훈육방식이 필요합니다. 아이들은 그 조금의 예외라도 생기면 그걸 활용하려 노력하기 때문이죠. 안되는 것은 안되는 것이다 예외는 없다 라는 생각이 머리에 박혀야 문제행동도 줄어들 수 있습니다. 잘한 행동들은 적극적인 칭찬으로 보상을 하되 외적 보상들을 활용하면 그 행동에 대한 지속성이 떨어질 수 있으니 물질적인 보상들은 가급적 자제하는 것이 좋다 생각됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이들이 책을 좋아하게 하려면 먼저 손쉽게 책을 접할 수 있는 환경조성이 필요합니다. 집에 아이가 관심과 흥미를 느낄 만한 책을 많이 구비를 해놓거나, 도서관을 이용해서 수시로 책을 바꿔주는 등의 노력이 필요합니다. 또 부모님과 같이 책을 읽는 시간을 늘리는 것도 중요합니다. 아이들은 어른들을 보고 따라하고 배우는 경향이 많기에 부모님이 책을 자주 접하는 가정은 아이들도 그럴 확률이 높아집니다.마지막으로 스마트기기의 노출을 최소화 해야합니다. 스마트기기를 접하기 시작하면 책은 손에서 놓게 되는 경우가 대부분입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.간식을 줄일 수 있도록 식사량을 충분하게 하는 방법과 좀더 건강한 간식을 섭취하는 방법이 있습니다. 이 둘을 동시에 병행하면서 가정내에 손쉽게 과자를 접할 수 없도록 간식을 눈에 띄는 곳에 두지 않는 것도 중요합니다. 배가 고파 먹는 것보다는 습관적으로 먹게되는 일이 많기 때문입니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.아이가 커갈 수록 감정 변화를 읽는 것은 힘든 편입니다. 가장 가까운 사람이라도 대화를 하지 않고 상대의 감정을 미리 알아차리고 읽어내는 것은 불가능에 가깝다 생각 됩니다. 그러므로 아이와 터놓고 대화할 수 있는 상황이나 시간을 조금씩 조금씩 늘려가는 것이 좋은 방법인 것 같습니다. 물론 아이가 커갈 수록 그 감정을 터놓는 대상이 부모님 보다는 또래 친구들이 될 확률이 높지만 부모로서 도움을 주고 조언을 해줘야하는 일도 분명 있으니 다소 어려움이 있더라도 꾸준히 시도는 해보시는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.그행동을 했을 때의 상대방의 기분에 대해서 이야기 해보고 나라면 어떤 생각이 들지 생각해보는 시간이 필요합니다. 보통 아이들은 자기중심적인 사고를 하기 마련이므로 내가 필요하다면 다른 사람의 생각이나 감정을 고려하지 않는 경우가 많습니다. 그러므로 타인의 생각과 감정에 대해 이야기 해보는 경험이 다양하게 필요합니다. 역할놀이를 통해 다양한 케이스에 대해 이야기 나눠 보는 방식이 가장 손쉽게 할 수 있고 효과적인 방법일 듯 합니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.다양한 서적에 쉽게 접할 수 있는 기회를 제공하고, 손쉽게 책을 읽고 접할 수 있는 기회를 많이 제공하는 것이 우선적으로 되어야 합니다. 그래야 아이도 책에 흥미를 갖고 다양한 책을 읽게 되는 경험을 할테니까요. 그리고 스마트기기사용 빈도가 잦아 질 수록 책에 대한 흥미가 급격히 떨어지는 경향이 있으므로 스마트기기 사용 제한도 잘 하시는 것이 도움됩니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.부모님께서 직접 영어 학습을 주도적으로 할 수 있는 상황이 아니라면 화상영어도 있고, 스마트 기기를 활용한 영어교육방법도 많이 있는 것 같습니다. 단 스마트기기에 어린나이부터 많이 익숙해지는 것은 우려할 점도 많은 편이라 학습과 학습외 사용간에 규칙을 철저히 세워둘 필요는 있습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.초등학교때는 스스로 공부하는 능력 즉 자기주도적인 학습을 위한 발판을 충분히 다지는 것에 초점을 둬야 할 것 같습니다. 흔히 메타인지라고 하는 능력을 키울 수 있도록 자신의 현재 학습 상황과 능력을 객관적으로 볼 수 있도록 하고, 어떠한 학습방향으로 나아가야 하는 지에 대한 방향성을 옆에서 조언과 격려를 해주는 식으로 자기주도적인 학습을 꾸준히 이어나간다면 상위 교육기관으로 진급하더라도 학습에 어려움이 적을 것 같습니다.

안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.디지털 학습에서 우려하는 점은 스마트기기를 과도하게 사용하는 요즘인데 그것을 더욱 가속화 시키게 되는 건 아닐까 하는 것 입니다. 그리고 수업시간에 그 스마트기기로 수업과 관련되지 않는 행동을 했을때 제지를 하는 것도 교과서보다 쉽지 않다 생각이 되기도 하구요. 물론 많은 부분에서 디지털 학습이 큰 도움이 될 것이라 믿고, 이미 많은 부분 디지털교육이 스며들어 있긴 합니다.