유아가 조사 '이/가' 붙이는게 언어학적으로 의미가 있다던데요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.유아가 언어를 배우는 과정에서 조사 이/가를 사용하는 것은 정말 흥미로운 현상입니다. 어린아이들이 처음으로 언어를 배울 때 주로 가를 붙여서 누군가를 지칭하는 경향이 있습니다. 아이들이 처음 배우는 명사와 주어의 고나계를 이해하고 그 명사가 주어임을 나타내기 위해 사용하는 방법입니다.
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30개월 아이 싫어요병? 어떻게 대처해야할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 싫어요라고 말하는 이유를 이해하려고 노력하세요. 아이는 자신의 감정이나 상호아에 대해 불편함을 느끼고 있거나, 단순히 통제감을 느끼고 싶어할 수 있습니다. 아이의 감정을 인정해 주는 것이 중요합니다.
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아이와 소통하는데 어려움을 느끼고 있는데 어떻게 개선해야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 편안하게 느낄 수 있는 공간을 만들어주세요. 바쁜 일상 속에서도 잠깐의 여유를 가지고 대화할 수 있는 시간을 마련해 보세요. 산책이나 차를 마시는 시간 등이 좋습니다. 아이가 말할 때 진심으로 들어주는 것이 중요합니다.
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친구들 사이에서 소외감을 느끼는 아이, 어떻게 도와주어야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와의 개별적인 대화 시간을 가져주세요. 아이가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 격려하고, 소외감을 느낀느 이유에 대해 물어봇에ㅛ. 아이가 느낀느 감정에 공감하고 이해해 주는 것이 중요합니다. 아이가 어떤 활동이나 취미에 관심이 있는지를 알아보세요.
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특정 행동을 반복하는 아이, 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 어떤 특정 행동을 반복하는지를 관찰해 보세요. 언제, 어디서, 어떤 상황에서 그 행동이 나타나는지 기록하여 패턴을 파악하는 것이 중요합니다. 특정한 자극이나 스트레스 요인과 관련이 있을 수 있습니다.
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다른 친구들과 잘 어울리지 못하는 아이, 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 편안하게 이야기를 나누어 보세요. 아이가 친구들과의 관계에서 느낀느 감정이나 어려움에 대해 물어봇에ㅛ. 아이가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 격려해 주세요. 유치원에서의 아이의 행동을 관찰하거나, 선생님과 상의하여 구체적인 상황을 알아보세요.
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새로운 환경에 적응하지 못하는 아이, 어떻게 도와주어야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 감정을 이해하고 공감해 주세요. 새 환경에 대한 두려움이나 불안감을 이야기해보도록 격려하고, 그에 대해 솔직한 대활르 나누세요. 어떤 부분이 가장 걱정되니? 와 같은 질문을 통해 아이가 느끼는 감정을 표현하도록 도와줍니다.
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말하는 속도가 너무 느린 아이, 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 자주 대화하는 시간을 가지세요. 가볍고 친근한 주제로 대화하여 아이가 말하는데 편안함을 느끼도록 도와줄 수 있습니다. 질문을 던져주고, 아이가 대답할 수 있는 기회를 많이 주세요. 아이가 말하는 속도를 빠르게 할 수 있도록 좋은 예를 보여주세요.
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감기에 자주 걸리는 아이, 면역력을 높이려면 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.다양한 영양소를 포함한 균형 잡힌 식사를 제공하세요. 과일과 채소는 비타민과 항산화 물질이 풍부하므로, 매일 다양한 색깔의 과일과 채소를 섭취할 수 있도록 유도하세요., 특히 비타민 C가 풍부한 감귤류, 딸기, 키위 등이 좋습니다.
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사춘기에 접어들면서 변화가 생기는데 어떻게 대처해야할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와의 열린 대화가 매우 중요합니다. 아이가 느끼는 변화, 궁금한 점, 곰니 등을 이야기할 수 있도록 편안한 분위기를 만들어 주세요. 직접적으로 ㅁ루어보되, 아이가 말하고 싶어하는 만큼만 이야기 할 수 있도록 해주세요. 아이가 느낀느 다양한 감정을 인정하고 이해해 주세요.
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