답변 내역

그렇게 하면 안된다고 단호하게 이야기 해야합니다. 다른 사람들과 어울리는 방법을 배우지 못하면 초등학교에 가서 더 힘들어집니다. 장난치면 안되는 이유를 간단명료하게 설명하시고 단호하게 하면 안된다고 이야기 해야 합니다. 다른 친구들에게 피해를 계속 준다면 더이상 거기서 놀도록 내버려두면 안됩니다. 이렇게 행동하면 여기서 놀 수 없다고. 이야기하고 데리고 나와 계속 알려줘야 합니다.

13개월이면 다른 것 보다 말을 많이 해 주시고 질문도 많이 해주세요. 딸기랑 바나나가 있네~ 우리 00는 뭐가 좋아~? 처럼 사물의 이름을 이야기 해주며 질문 해주세요. 대답을 못해도 행동으로 하면 . 아~ 바나나가 먹고싶었구나. 라던지.계속 이야기 해주세요. 그리고 책도 많이 읽어주시면 좋습니다

이제 걷기 시작하는 아이들은 유심히 잘 살펴야 합니다. 걷기연습하다 넘어져 다칠 수가 있죠. 저희아이는 걷기 시작할때 등에 안전패드를 착용시켰어요. 검색해보면 아기용 안전보호대가 있어요. 날개달린것도 있고 귀엽고 가벼운 것들이 많아요.

요즘 무슨 공부든 테블릿을 많이 사용합니다. 하지만 어릴때부터 테블릿 및 전자기기에 너무 많은 노출은 종이에 대한 흥미를 떨어뜨리고 나아가 학습력도 떨어질 수 있습니다. 하루 한시간 내에서 테블릿을 사용하시고 나머지는 종이 학습지로 하는걸 추천합니다.

질문자님이 힘들다면 굳이 아이 친구 엄마들과 교류 하지 않아도 된다고 생각합니다. 아이를 위해 교류하다가 서로 상처만 남기고 더 껄끄러워지는 경우도 많이 봤고. 저 또한 여러 일이 있어 이제는 만나자고 해도 만나지 않습니다. 혹시 아이가 많이 친해진 친구가 있고 기회가 자연스럽게 된다면 몰라도 일을 만들어서 만나는 건 하지 않아도 됩니다. 요즘은 많은 정보를 온라인에서 다 찾을 수 있습니다.

질문자님과 부모님의 입장 모두 이해가 됩니다. 사실 우울한 사람 옆에 있으면 같이 우울해지는 건 맞습니다. 짜증도 우울도 즐거움도 옮습니다.하지만 부모님이 질문자와 차분히 이유를 이야기하고 같이 규칙을 정하는 것이 아닌 통보식의 말하는 것은 방법이 좋지 못하네요. 부모님과 말이 안통하는 경우도 있죠.

저도 미취학 아동들이 많이 놀아야 한다는 것에 동의합니다. 하지만 6세 7세 부터는 한글을 조금씩 가르쳐 주세요. 빡신 공부가 아닌 놀면서 한글을 알려주고 책도 많이 읽어주고 영어 노래도 틀어주고 하는 것을 추천합니다. 자리에 오래 앉아 하는 공부가 아닌 생활에서 자연스럽게 스며들도록 하면 아이가 학교에 가서도 자신감도 생기고 좋습니다.

창의력 있는 아이로 키우기 위해서는 아이가 많은 자극과 경험을 주어야 합니다. 자극은 오감. 촉각 시각 후각 미각 등 우리가 느끼는 다양한 감각을 경험 하도록 해줍니다. 다양한 맛의 음식들, 흙, 크림, 미역, 콩 등 다양한 감각 느껴보기.바다 산 물고기 등 다양한 것들을 보고 만지게 해주세요. 흑백 물고기를 본 아이보다 칼라풀한 물고기를 만진 아이들의 창의력이 더 좋겠죠.

집에서 운동할 수 있는 건 간단히는 거실에서 훌라후프나 스쿼트 자세로 오래버티기, 팔 굽혀펴기, ㅇ요가, 스트레칭 등이 있습니다.

꼬집거나 때리는 걸 고쳐주지 않으면 밖에서 다른 사람들에게도 똑같이 할 수 있습니다. 집에서 부드럽지만 단호하게 이야기 해야 합니다. 아이들은 본인의 감정을 말로 표현하기 힘들때 때리거나 꼬집는 등 몸으로 과격하게 이야기 합니다.이럴 때는 ~이렇게 말하는거야. 싫으면 꼬집지 말고 " 하기 싫어요."라고 말하는 거야. 등 상황에 따른 말하는 방법을 알려주세요. 100번 이야기 한다고 생각하고 꾸준히 단호하게 이야기 해야합니다.