답변 내역

아이 연령에 따라 창의적인 실내 놀이가 달라질 수 있겠는데요. 어린 연령이라면 소근육 발달에 도움이 되는 종이 찢기 활동에서부터 뿌려보기 그리고 큰 재활용 봉투에 찢어진 종이 넣어 큰공 만들어보기 그리고 그 큰 공 던지며 굴려보기 이렇게 신체 활동으로 연결 되어 하나의 활동으로 여러 개의 활동을 연결하여 할 수 있습니다. 그리고 연령이 좀 큰 편이라면 함께 가족끼리 할 수 있는 보드게임을 추천드리는데요. 부루마블이나 할리갈리, 펭귄얼음 깨기 벽돌 블록 쌓고 무너뜨리기, 젠가 등 가족과 함께 할 수 있는 보드게임을 한다면 아이가 지루하지 않고 오랜 시간 동안 즐겁게 활동할 수 있습니다.

초등학교 1 학년 나이라면 지금 꼭 절친이 있어야 친구 관계가 좋다고 생각하지 않으셔도 됩니다. 지금 아이가 학교생활을 즐겁게 하고 있고 같이 어울리는 친구들이 여러 명 있다면 아이는 친구 관계가 좋은 편인 거고요. 이제 시간이 지나면서 자기와 더 마음이 맞고 그리고 집이 가깝다거나 자주 만날 수 있는 친구가 생긴다면 절친은 자연스럽게 만들어지게 됩니다.^^

실내에서 활동할 수 있는 놀이를 하는 것이 좋겠는데요.아이 연령에 맞는 실내 대형 키즈 카페나,역사박물관, 과학관,아쿠아리움 등 실내에서 유익한 활동을 할 수 있는 곳에서 놀이를 하는 것도 방법이겠고요.가정에서 놀이할 경우에는 소소한 이벤트를 해주시는 것도 재미있습니다.예를 들면 실로 양파링을 묶어 손을 뒤로 하여 양파링 먹어보기, 가정에서 보물찾기 등 예전 운동회에서 했던 경험들을 응용하여 가정에서 아이와 함께 놀이해주시는 것도 즐거운 추억이 될 것입니다.

언론에서 문제가 있는 슬라임이 발견된 후 KC 인증 슬라임도 나오고 있는데요. 그래도 불안한 마음은 부모로서 어쩔 수 없는 부분입니다. 항상 너무 과하면 걱정이 될 수 있듯이 매일매일 하는 슬라임 놀이보다는 가끔씩 할 수 있게 주시는 것이 더 안전하겠고요. 슬라임을 고르실 때에는 KC 마크를 꼭 확인해주시고 국산 제품으로 사용해 주세요. 그리고 직접 수제 슬라임으로 만드셔서 제공해주시는 것도 도움이 될 수 있습니다.

어떤 DIY를 하실지 먼저 관심사를 정하시는 것이 좋은데요. 예를 들어 뜨개질쪽이시라면 코바늘 뜨개실 , 관련 책자, 그리고 영상을 통해 기초부터 배우실 수 있습니다. 요즘에는 영상으로 매우 잘 나와있기에 참고하시면 큰 도움이 될 것입니다.

미성년자는 아직까지 가족의 도움이 필요합니다. 돈은 노동의 댓가로 받게 되는데요.미성년자이기에 일을 하는데 있어서 크게 제한적일 수 있습니다. 큰 돈은 아니더라도 소소한 간식 용돈정도라면 요즘 앱테크를 이용해 보실수도 있습니다. 걷기 어플이나 포인트를 쌓는 어플이나 이러한 앱테크 어플도 참고하시기 바랍니다.

많이 어질러져 있으면 더욱 정리하기가 힘든데요. 하루 일과에 정리시간을 넣어주셔서 그 시간만큼은 정리하는 시간으로 꼭 지킬 수 있게 해주세요. 아이가 정리하는 시간에 엄마도 엄마가 정리할 것을 정리하여 동시에 함께 정리시간을 갖고 거실에서 만나기 등 미션을 주셔서 정리하는 것이 힘든것이 아닌 조금이나마 즐겁게 참여하도록 유도해주시는 것도 도움이 될 수 있습니다. ^^

애착 장난감일 수 있습니다. 아이가 애착정도가 많이 심해서 장난감 없이 어디 나가지를 못한다거나 아무것도 못한다거나 그런정도가 아니라면 애착 장난감은 정서적으로도 안정감을 주기에 아이에게는 좋습니다. 산리오 피규어를 좋아한다면 다른 놀이로 확장을 시켜주는 방법도 제안해볼 수 있습니다. 예를 들면 피규어 그림 그려보기, 아이클레이로 피규어 똑같이 만들어보기 등 캐릭터를 관련하여 다른 활동으로 자연스럽게 확장시켜주신다면 도움이 될 듯 합니다. ^^

과거에는 신생아 삼칠일을 지키기도 했었죠. 면역력이 떨어져 있는 시기이고 조심스러울 때여서 더 걱정이 되는데요. 보통은 그래서 가족분들이 일찍 방문하실 경우 마스크를 쓰고 방문하시기도 합니다. 걱정이 많이 되신다면 삼칠일 지난 후 방문해주시는 것도 괜찮을 듯 싶네요.^^ 어르신들은 더욱 삼칠일을 지키시기도 하더라고요!

아이가 왜 그러한 행동을 하는지 원인을 파악해 주시는 것이 좋겠는데요. 좋지 않은 결과를 보여드리기가 싫어서인지 아니면 단순히 까먹고 못 보여드리는 것인지 원인을 정확하게 파악해 주시는 것이 좋을 듯합니다. 아이와 함께 알림장을 확인하셔서 자연스럽게 아이에게 이야기해주시며 아이가 수행평가지를 보여줄 수 있도록 유도해주시는 것도 도움이 될 수 있겠는데요. 항상 알림장을 같이 확인하시는 습관을 만들어주셔서 아이도 적극적으로 함께 참여하게 해주시고 평소 아이와 대화를 많이 나누어주셔서 아이의 학교생활 이야기를 들어봐주시면 아이가 공부를 어떻게 하고 있는지 알게 되실 것입니다.