답변 내역

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.학습 목표 달성 학생들에게는 심화 학습, 창의적 문제 해결 과제, 팀 프로젝트, 토론 활동, 또는 실습 중심의 확장 활동을 제공할 수 있습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이들은 학교 친구와 학원 친구를 다 인식합니다. 학원친구는 특정 활동을 공유하며 일부러 사귀는 경우도 많습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.브레인 스토밍, 그룹 프로젝트, 롤플레이잉, 문제 기반학습, 디자인 씽킹 활동등이 있습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.주제를 정해 아이들이 의견을 나누고 반박하도록 유도하세요. 다양한 시간을 존중하며 질문을 통해 깊이 있는 논의를 이끌어갑니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이들이 기분이 나쁘더라도 감정을 표현하고, 대안을 찾는 것이 이상적입니다. 소통과 이해가 중요합니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.부정적인 언어 사용시 긍정적인 대안을 제시하고, 감정을 표현하도록 돕는 것이 효과적입니다. 긍정적인 사례를 칭찬하세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.일관된 규칙을 지키고, 사랑을 반복적으로 표현하며, 대화를 통해 감정과 필요를 이해하도록 돕습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.한국 동화로는 아기돼지 삼형제, 구름빵, 꼬나 니콜라 등이 좋습니다. 재미있고 교훈적인 이야기로 추천합니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이와 대화하며 감정을 표현하도록 격려하고, 깊은 호흡이나 명상 같은 이완 기법을 가르쳐주세요. 감정 일기를 쓰게하는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.불안감은 신뢰 부족에서 올 수 있습니다. 대화를 통해 서로의 감정을 나누고, 신뢰를 쌓는 것이 중요합니다. 안정감을 주는 환경을 만들어 주세요.