답변 내역

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.6세 이후엔 부모가 함께 유익한 콘텐츠를 선택해 보여주고, 시청시간을 관리하면 좋습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이와 함께 그림 그리기, 요리, 캠핕 같은 활동을 해보세요. 아이가 직접 참여하고 성취감을 느낄 수 있는 경험은 오래 기억에 남습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.관심은 주되 과도한 간섭은 피하고, 스스로 계획하도록 격려하세요. 작은 성취를 칭찬해주면 자율적인 학습습관을 키우는데 도움이 됩니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.등원 전 아이와 충분히 이야기를 나누고, 어린이집의 긍정적인 점을 강조해 주세요. 짧게라도 등원으르 시도하며 안정감을 주는게 적응에 도움이 됩니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.협력하는 놀이를 통해 함께하는 즐거움을 경험하게 하고, 작은 목표를 팀으로 이루며 성취감을 느끼게 해보세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.유치원 등원을 두려워하는 아이에게는 긍정적인 경험을 자주 이야기하며 유치원에 대한 두려움을 줄여주세요. 선생님과의 상호작용, 재미있는 활동 등을 기대할 수 있도록 긍정적인 이미지를 심어주는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.숙제를 매번 미루려는 아이에게는 매일 작은 과제를 수행할 수 있게 하고, 이를 완료했을 때 칭찬하거나 작은 보상을 주며 성취감을 키워주세요. 일정한 시간에 숙제를 하는 습관을 만들어주는 것도 효과적입니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.유치원에서 돌아와 피곤해하는 아이에게는 조용하고 편안한 환경을 제공해주세요. 포근한 담요나 낮은 조명, 짧은 휴식시간을 통해 아이가 에너지를 회복하고 안정감을 찾을 수 있게 돕습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.수학에 흥미를 느끼게 하려면 일상에서 수학적 개념을 접목해 놀이처럼 접근해 보세요. 예를 들어, 요리할 때 계량컵을 사용해 재료를 측정하는 등의 활동으로 수학이 생활과 밀접함을 깨닫도록 합니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.손 씻기를 싫어하는 아이에게는 손 씻기의 중요성을 재미있는 이야기를 통해 알려주세요. 예를 들어 "손에는 눈에 보이지 않는 세균이 있단다!" 와 같은 식으로 설명하고, 손 씻기를 마친 후에 칭찬을 통해 좋은 습관을 형성하도록 도와줍니다.