답변 내역

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이도 거짓말을 하면 안됀다는 것은 알기 때문에 습관이 되기 전 훈육이 필요합니다. 불리한 상황이어도 거짓말은 안돼라고 차분하고 단호한 목소리고 짧게 훈육하는 것이 도움이 됩니다. 훈육할때는 부모님의 개인적인 감정은 없이 아이의 거짓말에 대한 훈육을 해야 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 원하는 것을 얻고자 할때 떼를 쓰고 우는 경우가 많습니다. 이럴경우 다 들어줄수가 없고 아이도 얻고자 하는 것을 다 얻을 수 없다는 것을 배워야 하기 때문에 차분하고 단호한 목소리로 간략하게 훈육이 필요합니다. 그리고 아이가 생각할 수 있는 시간을 주며 기다려 주는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.학교마다 조금씩 다르긴 하지만 초등학교에서도 수업 중 전자기기을 사용하는 경우가 많아 아이들이 글씨를 쓰는 것이 줄어들어 들고 있습니다. 저학년때는 받아쓰기 하면서 손의 힘을 기르고 글씨도 이쁘게 쓰려고 노력하는 아이들이 많지만 고학년으로 갈수록 엉망글씨와 연필 잡는 자세도 안잡혀 있는 경우가 많습니다. 알림장의 경우 알림노트에 안적어 가거나 놓치는 아이들이 많다보니 알림장 어플이 도입되어 활용되고 있어 글씨를 쓰거나 배울 시간이 줄어들고 들었습니다. 스마트시대의 변화에 맞게 학교교육도 변하고 있기에 학부모님들의 관심이 필요합니다.학교마다 운영하는 프로그램의 차이가 있기 때문에 모든학교가 그러는 것은 아니니 참고하시길 바랍니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 다른 친구들과 어울리는 것을 낯설고 어색한듯 합니다. 다른친구들과 어울리지 않는다면 엄마아빠가 다른 아이들과 함께 어울리며 노는 모습을 보여주며 아이를 합류시키는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.공공장소에서 아이가 소리를 지르고 뛰어다니는 경우 공공장소 예의를 지키기 위해 아이의 교육을 해야 합니다. 단, 소리지르마 뛰지말라고 하는 것보다 차분하고 단호하고 간략하게 아이에게 전달 될 수 있도록 훈육하는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 원하는 장난감을 친구가 먼저 가지고 놀고 있다면 친구에게 가서 나도 놀고 싶은데 장난감 바꿔 줄 수 있냐고 물어보는 것도 좋습니다. 그렇지 않다면 다른 장난감으로 놀며 차례를 지킬 수 밖에 없으니 아이에게 규칙에 대해 설명해주면 좋을듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.제일 좋은 방법은 친구때문에 속상했을 아이의 마음을 공감해주고 보듬어 주세요. 친구가 놀리거나 장난을 심하게 해서 힘들다면 어린이집 선생님께 아이의 상황을 설명해주고 친구가 그러한 행동을 하지 않도록 지도 해 달라고 부탁하시면 됩니다. 만약 계속 놀리고 장난을 심하게 칠 경우 선생님은 친구 부모님께 협조를 요청하기도 하니 아이가 힘들지 않게 어린이집 다녔으면 좋겠습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이에게 어린이집에서 자주 우는 이유를 물어 보세요. 속상했는지, 집에 가고 싶어서인지, 친구들과 싸워서 였는지 등 이유를 파악하여 아이에게 맞는 교육이 이루어지는 것이 좋습니다. 엄마아빠는 아이가 어린이집에서 울지않고 친구들과 씩씩하게 잘 놀다 집에 왔으면 좋겠다고 마음을 전달해 보면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 어린이집에서 집에 가고싶다고 말을 할 정도면 적응을 못했거나 어린이집에 흥미와 재미가 없을 수도 있습니다. 만약 적응의 문제라면 아이를 심리적으로 편안하게 해주세요. 그리고 아이에게 어린이집에서 재미있고 즐겁게 보냈으면 좋겠다고 이야기를 하는 것이 적응하는데 도움이 됩니다. 또한, 휴일에는 부모님과 함께 어린이집 놀이터에 가서 놀다오는 것도 좋은 추억을 남기기 때문에 좋습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 어린이집 선생님한데 관심과 사랑을 받고 싶은 마음이 많은것 같습니다. 먼저 아이가 속상했을 마음을 따뜻하게 안아주며 공감해 주세요. 그리고 선생님한테 전화하여 아이의 마음을 전달하여 어린이집에서 아이도 선생님한테 관심받고 있다는 것을 느낄 수 있도록 도와주는 것이 좋습니다.