답변 내역

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.끝말잇기를 잘할 수 있는 방법은 단어의 첫소리가 바뀌는 한글 발음 규칙으로 두음법칙이 중요한 역할을 합니다. 즉, 단어와 어절의 시작 위치에서 자음 음소 분포 제약을 뜻하고 있습니다.이러한 두음법칙은 일상에서 한글 발음을 정확하게 이해하고 사용하는데 도움이 된다고 합니다.두음법칙은 ㄴ -> ㅇ (예시) 니/냐/녀/뉴/뇨 -> 이/야/여/유/예/요ㄹ -> ㅇ,ㅅ (예시) 라/래/로/뢰/루/르 -> 나/내/노/뇌/누/느 , 라/려/례/료/류/리 -> 아/여/예/요/유/이 그래서 녀자 -> 여자, 년령 -> 연령, 뇨실금 -> 요실금, 년도 -> 연도, 려관 -> 여관, 료금 -> 요금, 로인 -> 노인, 륵골->늑골 등 두음법칙을 활용하여 끝말잇기를 잘 할 수 있습니다. 아이와 함께 한글의 두음법칙을 알아보면 더 재미있는 끝말잇기게임이 될듯합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.부모교육은 시기와 상관없이 기회가 되면 무조건 받으면 좋습니다. 부모가 되기 위해 준비중이거나 임신중, 유아기, 아동기, 청소년기 등 모두 중요한 시기이기 때문에 접할 수 있는 다양한 부모교육은 무조건 꼭 필요합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이의 주관이 뚜렷한듯 합니다. 아이의 스타일이 예의에 어긋나거나 과하고 문제가 있다고 생각하시면 부모님이 개입하여 재제를 시켜 주는 것이 아이가 통제할 수 있는 능력이 생길꺼라 생각합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 협동을 잘 안할경우 운동, 단체 협동게임, 자연관찰 활동, 극기훈련, 단체 미술과 만들기 활동 등을 통해 협동심을 기르는 방법도 있습니다. 아이가 협동을 잘 할 수 있도록 가정에서도 모범이 되고 긍정적인 피드백을 주며 격려를 해주면 좋습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.단체생활에 있어 규칙은 중요합니다. 아이가 아직 학교의 규칙에 대해 왜 지켜야 하는지 잘 모를 수도 있으니 부모님께서 규칙을 지켜야 하는 이유를 설명해 주면 좋을 듯합니다. 교통규칙의 예를들어 설명하면 이해가 빠르니 참고하시길 바랍니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.초등학교 1학년 아이가 자주 거짓말을 할경우 단호한 훈육이 필요합니다. 혼나더라도 솔직하게 이야기 하는 것이 문제해결능력이기 때문에 거짓말은 안됍니다. 거짓말이 또 거짓말을 만들고 작은것이 큰 것으로 변하기 때문에 솔직하고 정직한 습관이 될 수 있도록 교육이 필요합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.창의적 사고를 키우기 위한 활동으로는 다앙한 활동으로 경험이 중요합니다. 상상력을 키우며 자신의 감정을 표현할 수 있는 미술놀이, 신나고 자유롭게 춤추기, 논리적 사고와 아이디어를 실제 구현하는 경험을 위해 코딩교육, 스토리텔링 놀이, 블록, 레고, 자연탐구, 역할극 놀이, 창작하여 글쓰기, 과학 실험 놀이 등의 활동을 통해 창의적 사고를 키우는데 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.보통은 초등학교 입학하고 보내는 경우도 많지만 요즘엔 사고력 수학과 선행학습에 도움될 수 있도록 7살에 학원 다니는 아이들도 많습니다. 아이들 사교육의 경우 부모님의 교육가치관과 아이의 학습능력 및 발달에 맞춰 보내고 있기 때문에 선택하시면 될듯합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 젓가락 사용이 힘들어도 너무 걱정안하셔도 됩니다. 아이 나름대로 친구들과 점심을 먹을꺼니까요. 만약 학교 급식 후 아이가 젓가락질 때문에 밥먹기 힘들다고 하면 그때 포크를 챙겨 주는 것도 방법입니다.(학교에 포크 있는 경우도 있음)

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.횡단보도 큰길을 건너야 한다면 아이가 친구가 생겨 함께 걸어가기 전까지는 부모님이 함께해주면 아이가 안심하고 등교할 수 있을 듯합니다. 부모님이 사정이 있어 등교시키는 것이 힘들다면 아이가 혼자 학교갈 수 있도록 마음의 준비가 된다음 상의하여 결정하는 것도 좋습니다.