답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.순위를 옮기는 것은 힘들고 포기를 하는 쪽을 선택해야만 합니다.그래야 남은 대기자 들에게 피해가 가지 않기 때문 이지요.우선은 지원한 유치원에서 대기 2순위가 당첨 됐다고 연락만 온 것인지 확정된 상태가 아니기 때문에 2순위 한다고 하고1순위 당첨 됐다고 연락이 왔다 하더라도 이 부분 역시도 당첨 됐다고 연락만 온 것인지 1순위 확정상태가 된 것은 아닙니다. 또, 옮기고 싶다 라면 두 쪽의 순위를 다 포기하고 다시 지원하고 대기 상태로 기다려야만 합니다. 그렇다고 나 이 순위가 마음이 안 들어서 다른 곳을 지원해야지 하고 다른 곳을 지원하게 된다면 우리 아이의 대기는 순위에서 점점 더 멀어지게 됩니다.그렇기에 처음 지원한 곳에 대기를 넣어놓고 당첨 되었다 라고 한다면 확정 될 때 까지 기다리는 것이 좋을 것 같습니다.자세한 문의는 유치원 기관에 하는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 피아노 치는 것을 좋아하고 피아노를 배우고 싶어하고 피아노를 배우기 위해 학원에 보내달라는 아이의 요청이 있었다면 피아노 학원에 보내어 피아노를 배우게 하는 것이 좋겠습니다.학습에 선택과 결정은 아이에게 있습니다. 꼭 아이의 의사를 물어보고 아이가 피아노 학원에 다니고 싶다 라는 의사를 확실히 전달 했을 때 학원에 보내는 것이 학습적 효과가 높겠습니다.그리고 집이 좋아서 디지털 피아노를 사주셨다 라고 한다면 디지털 피아노도 괜찮습니다. 꼭 그랜드 명품 피아노가 아니어도 아이가 피아노를 연습하는데 큰 지장은 없습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.영어단어를 암기 하는 것은 일반적으로 그 단어를 무조건 머릿속에 넣게 하긴 보다는 재미있게 영어 단어를 암기 할 수 있도록 도움을 주면 좋을 것 같습니다.대표적인 예로는 게임과 놀이 형식으로 단어를 읽히는 연습을 하면 좋을 것 같구요.그리고 단어의 노랫말을 붙여 단어를 암기해 보도록 하는 방법도 도움이 될 것 같습니다.또한 아이가 영어 학습에 대한 스트레스를 받지 않도록 아이가 할 수 있는 부분까지 하도록 하고, 그 다음 부분은 내일 시간에 다시 하도록 하면서 학습에 대한 압박과 스트레스의 지수를 낮춰주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 시험준비를 자꾸 미루려는 습관을 가진 이유는 시험의 중요성을 인지하는 능력이 부족하거나, 시험 준비를 어디서 부터 어디까지 해야 될지 잘 모르기 때문 입니다.아이에게 시험의 중요성을 알려주는 것이 먼저 이겠습니다.왜 시험을 보기 전에 시험 준비를 미리 미리 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요,그리고 나서 시험범위를 파악하고, 시험 공부를 설정하고 설계 하고 목표를 세워서 차근히 시험공부를 진행할 수 있도록 도움을 주면 좋을 것 같습니다.더나아가 생활계획표를 작성해서 시험공부 학습을 진행해 보는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 다른 사람 앞에서 발표 하는 것을 두려워 하는 이유는 아이의 기질적인 특성이 원인이 대표적 입니다.아이의 기질이 소극적이고, 소심하고, 내성적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심한 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 남들 앞에 발표하는 것은 물론 이거니와 사람들과 상호작용을 하는 것에 대한 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이의 발표 능력을 키워주기 위해서는 가정에서 미리 발표 할 내용을 적어 놓고 반복적인 연습을 꾸준히 하는 것입니다.시선처리, 목소리 크기, 제스처 등을 미리 연습 하면서 발표 능력을 키우면 도움이 되겠습니다.또한 부모님은 아이에게 "넌 할 수 있어" 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 자신감을 심어주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구와 협력을 하는 것을 어려워 하는 이유는 자기중심적인 성향이 강하기 때문 입니다.아이에게 내 의견을 주장하고 고집하긴 보다는 친구의 의견을 받아들이는 자세가 가장 먼저 라는 것을 알려주세요.또한 아이에게 협력,협동,단합 이라는 단어의 의미를 정확하게 인지시켜 주고, 왜 협동,협력,단합을 해서 함께 놀이를 하고 게임을 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.더나아가 협동놀이 및 게임을 할 때에는 정해진 약속과 규칙을 잘 이행 하면서 놀이 및 게임을 하는 것도 중요하다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학원숙제를 너무 어려워 하는 이유는 학원숙제의 양이 많기도 하겠고, 학원 숙제의 학습적인 부분을 인지하는 능력이 부족해서 입니다.우선은 아이와 함께 먼저 해야 할 과제와 나중에 해야 할 과제로 분류를 하고, 쉬운 것 부터 시작을 하도록 해주세요. 그리고 나서 어려운 과제를 하도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.또한 아이와 함께 과제를 하면서 아이가 문제에 대한 이해력이 부족하다면 아이가 문제를 이해하고 파악할 때 까지 반복적으로 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면서 아이의 이해를 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자기중심적인 라면 아이가 이기적인 성향이 조금 있다 라는 것인데요.이기주의. 즉 자기중심적인 성향이 짙은 이유는 배려, 존중, 마음이해, 감정 공감 이러한 부분에 대한 인지가 부족해서 입니다.또, 자기의 고집을 주장하고, 자기의 뜻만 내세우는 경향이 심하고 욕심이 많은 성향이 있다 라면 더더욱 타인의 대한 마음, 감정을 공감하는 것이 부족할 수 있겠습니다.이이에게 나눔의 실천을 알려주기에 앞서 먼저 알려주면 좋을 점은 밥상머리교육 시간을 통해서 인성교육을 알려주면 좋을 것 같아요. 상대를 존중하고, 배려하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감할 수 있도록 지도를 해주면서 상대와 나의 생각과 감정을 다르기 때문에 내 의견을 주장하기 보다는 상대의 의견을 받아들이는 태도가 중요함을 알려주세요.또한 물건을 혼자 욕심을 부리긴 보다는 여럿 사람들과 사이좋게 나누며 함께 살아가야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 책 읽는 속독법이 늦을 순 있습니다.이것은 성향의 차이 입니다, 성격이 급한 아이들은 책을 빨리 읽지만 그에 반해 책의 대한 핵심적인 부분을 놓치는 경우가 많고, 성격이 조금 느긋한 아이들은 꼼꼼한 면이 있어서 책에 집중하고 책에 대한 내용을 인지하는 부분이 더 월등한 경우가 있습니다.하지만 현재 우리 아이는 책을 너무 많이 안 읽었다 라고 한다면 꾸준히 매일 책을 읽는 연습과정을 반복하면서 책을 읽는 속도를 조금씩 늘려가는 것이 좋겠구요. 한 권의 책을 다 읽게 하긴 보다는 한 페이지 또는 반 페이지라도 좋으니 책을 읽고 내용을 이해하고 넘어갈 수 있도록 독서지도를 해주는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 산만한 이유는 차분함이 부족해서 입니다,그렇기에 학습에 대한 집중력이 떨어지는 것인데요.아이에게 먼저 학습을 할 때에는 왜 집중을 하면서 학습에 임해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명해 주는 것이 좋겠구요.아이의 집중력에 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다.정적인 활동의 대표적인 예로는 종이접기, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 보드게임, 책읽기, 그림그리기 등의 활동이 있겠습니다.그 외에 요리활동, 악기연주(피아노, 바이올린), 신체(태권도), 오감&촉감(요리활동) 등이 있겠습니다.또한 아이가 집중하는 시간은 10~15분 내외 입니다. 한번에 집중시간을 올리긴 보다는 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 도움이 되겠습니다.