답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 식습관을 개선하기 위한 좋은 방법은 편식을 하지 않고 음식을 골고루 섭취 할 수 있도록 식습관 지도를 해주는 것입니다.그렇기에 아이가 편식을 한다면 편식을 하면 안 되는 이유에 대해 알려주는 것입니다.그리고 아이가 편식하는 야채와 채소를 가지고 다양한 음식을 만들어서 제공해 주는 것입니다.예를 들면 김밥, 유부초밥, 비빔밥, 볶음밥 등을 만들어 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 물어뜯는다면 아이가 왜 손톱을 물어뜯는지 그 이유와 원인을 파악하는 것이 먼저 이겠습니다.심리적인 부분이라면 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 먼저 입니다.하지만 손톱을 물어뜯는 행동이 심리적인 부분에 의해서 하는 행동이 아니라면 아이에게 손톱을 물어뜯으면 안되는 이유를 알려주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 아이가 손톱을 물어뜯으려고 한다면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이의 손에 장난감을 쥐어 주거나 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 부모의 손길이 필요로 합니다.또한 부모는 아이를 낳고 아이가 성장할 때 까지 양육 해야 함이 맞습니다.자신의 편리를 위해서 자신의 아이를 케어하지 않고 남의 손에 맡기고 아이에게 애정을 주지 않는 부모는 부모로서의 책임과 의무를 저버리는 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 늦잠을 자거나 일정한 수면패턴을 유지 못한다 라고 한다면 잠을 자고 일어나는 시간을 정하고 그 시간대로 일정하게 유지할 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.아이에게 일찍자고 일찍 일어나야 하는 이유를 알려주면서 아이가 규칙적으로 잠을 자고 일어나는 시간을 지킬 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.참을성이 부족한 이유는 인내과 끈기가 부족해서 입니다.아이에게 한 가지를 하더라도 그것에 대한 집중력을 길러주면서 시작을 했으면 끝마무리까지 해야 함을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이의 집중력에 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다.정적인 활동에는 종이접기, 바둑, 보드게임, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기 입니다.또한 아이 집중력은 길지는 않습니다. 아이가 집중하는 시간은 10~15분 정도 입니다. 그렇기에 단 번에 아이의 집중력 시간을 길게 잡지 마시고, 오늘은 5분, 내일 5분 이렇게 시간을 조금씩 늘려가는 것이 좋겠구요.참을성에는 감정도 함께 결여 되어있기에 아이에게 감정해소 방법을 알려주는 것도 좋겠습니다.또한 친구와 놀이 시 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감 하면서 사이좋게 놀이를 하도록 지도를 해주면서 한 가지 일을 시작했으면 끝마무리를 지을 수 있도록 도와주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어린이집에서 규칙과 양치질 습관이 잘 지키는 이유는 친구들에게 멋지게 보여지고 싶고, 선생님에 예쁨을 받고자 하는 욕구가 크기 때문 입니다,그러나 가정에서의 행동과 습관이 바람직하지 않다면 이는 바로 잡아주셔야 합니다.아이에게 단호하게 원과 가정에서의 행동과 습관은 똑같아야 함을 인지시켜 주세요.아이가 양치질을 하지 않으려고 한다면 단호하게 양치질을 하지 않은 습관은 옳지 않음을 말하여주고 왜 양치질을 하지 않으려는 습관이 옳지 않은지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 기저귀를 떼고 싶어한다 라는 신호를 보일 때 시작하는 것이 좋습니다.또한 아이가 언어적 상호작용이 가능하다면 대.소변 가리기를 시작할 수는 있겠는데요.그 전에 아이에게 이제는 기저귀와 헤어지고 새로운 변기 친구와 지내야 함을 아이에게 인지시켜 주세요. 그리고 아이 스스로 기저귀가 헤어질 마음의 준비 시간을 충분히 준 후에 대.소변 가리기 훈련을 시작하는 것이 좋습니다.아이에게 변기가 익숙해 질 수 있는 시간을 주면서 대.소변 가리기에 관련된 동화를 보여주면서 아이가 대.소변을 기르기 활동을 할 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 물어뜯는 경우는 다양한 원인이 있겠습니다.원에서 손톱을 물어뜯는 친구를 보고 따라한 경우, 애정결핍, 욕구불만, 배가 고파서, 심심하고 무료하고 따분하고 재미가 없어서, 하루 중 안 좋은 경험으로 불안해서, 스트레스 등 다양한 원인이 있겠습니다.우선은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것이 먼저 이겠구요.아이에게 손톱을 물어뜯으면 안되는 이유에 대해 알려주어야 합니다.왜 손톱을 물어뜯으면 안되는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주도록 하세요.아이가 손톱을 물어뜯으려고 한다면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 주변 사람들의 눈치를 본다는 것은 가정에서 부모님의 강압적인 행동 및 무서운 훈육으로 인하여 눈치를 볼 수 있겠습니다.그렇기에 혹시 아이에게 강압적으로 대하지는 않았는지, 훈육을 할 때 아이에게 무섭게 비치지는 않았는지를 먼저 점검을 해보도록 하세요.가장 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이구요.주변의 눈치를 보는 행동은 자신감과 자존감도 함께 결여 되어있기에 아이의 자신감과 자존감을 회복 시켜주기 위해서는 안정된 애착형성을 하면서 아이에게 안정감을 주는 것이구요.꾸준히 아이에게 사랑과 관심을 전달하는 것입니다.더나아가 아이에게 긍정적인 메세지를 전달하여 아이에게 힘과 용기를 복돋아 주는 것 역시도 아이의 자신감과 자존감을 상승시키는데 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우선은 아이가 언어에 대한 어눌하다면 아이가 언어 트이는 시기에 적절한 언어자극이 들어가지 않아서 언어발달이 미흡 할 수 있겠습니다. 아이의 언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 충분히 답변 할 시간을 주는 것입니다,.그리고 친구에게 놀림을 당했거나 친구가 없는 이유는아이의 기질을 살펴보아야 합니다.첫째, 아이가 소극적이고, 내성적이고, 낯가람이 심하고, 조용하고, 부끄러움이 많은 성격 이라면 친구와 상호작용을 함에 있어 어려움을 겪을 수 있습니다.이런 아이들에게는 역할극을 통하여 상황에 맞는 행동.언어.제스처 및 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 좋겠습니다.둘째, 고집이 세서 친구와 잘 어울리지 못할 수 있습니다.친구의 의견을 받아들이지 못하고 자신의 의견을 내세운다면 친구와 사귐이 쉽지 않습니다.그렇기에 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지낼 수 있도록 지도를 해주는 것이 좋습니다.마지막으로 아이의 자신감과 자존감 부분 입니다.아이가 자신감과 자존감이 부족한 이유는 부모의 강압적인 행동.언행 그리고 무거운 분위기 속의 훈육 입니다.아이는 부모가 강압적으로 아이를 케어 하고 아이의 잘못을 그때 마다 무섭게 훈육을 한다면 아이는 자신감과 자존감을 잃을 수 밖에 없어요.아이가 잘못을 했다면 단호하게 일러주고 그 잘못된 부분을 아이 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주는 것이 좋겠구요.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것도 좋을 것 같습니다.아이가 툭 하면 우는 행동은 바람직하지 않습니다,그렇기에 아이가 툭 하고 운다면 그 즉시 단호하게 툭 하고 우는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 툭 하고 울면 안되는지 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.그리고 자신의 감정을 표현하고 싶다면 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 자신의 생각과 감정을 전달해야 함을 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.심리상담은 가까운 센터를 방문하여 치료를 받으실 수 있습니다.