답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 물어뜯는 이유와 원인은 있습니다.그 이유로 학교 친구들 중에서 손톱을 물어뜯는 친구를 보고 따라 한 경우, 심리적인 원인( 스트레스, 하루 중 안 좋은 경험으로 인한 불안감으로), 욕구불만, 무료하고 심심하고 재미가 없어서, 배가 고파서 등 다양한 이유와 원인이 있습니다.우선은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 좋을 것 같구요.손톱을 물어뜯으면 안되는 이유를 아이 눈높이에 맞춰 아이의 이해를 도와가며 부드럽게 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.또 아이가 손톱을 물어뜯으려고 한다면 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주는 것도 도움이 될 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.언어적 의사소통이 잘 된다고 하니 아이의 훈육을 적어드리면 우선은 아이가 울면 친구들이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 "00 선생님 얼굴을 보세요. 00 지금 울거나 떼를 부리는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 울거나 떼를 부리면 안되는지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주세요.또한 선생님에 부탁을 하고 싶다면 울거나 떼를 부리지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 전달을 해야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.그리고 부모와 상담을 통해서 아이가 자신의 뜻대로 되지 않으면 울고 떼를 부리는 행동을 보이니 가정에서도 아이의 행동을 지도해 달라고 부탁을 하는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 오지랖이 심하다 라는 이야기 이신 것 같은데요.아이의 오지랖의 첫 번째 이유는 걱정이 많아서 입니다.둘째, 부모님이 아이에게 하지 말라 라고 아이를 많이 제지 하고, 아이의 하는 일마다 제어를 했다면 아이는 부모님의 행동을 그대로 친구들에게 표현할 수 있겠습니다.셋째, 고집이 세기 때문 입니다. 즉, 자신의 뜻대로 되어야 직성이 풀리는 기질을 가지고 있어서 입니다.하지만 참견하는 태도는 상대에게 불쾌감을 줄 수 있기 때문에 이와 같은 행동을 바로 잡아주셔야 하는데요.아이에게 친구가 하는 일에 이래라 저래라 하는 것은 옳지 않다 라는 것을 단호하게 말을 해주고, 왜 친구의 일에 이래라 저래라 하면서 참견을 하면 안되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부부가 사랑이라는 결실을 맺어 예쁜 아이를 낳았다면 부모로서의 책임감이 부여되고 부모로서 역할을 제대로 해야 함이 맞겠습니다.아이를 낳았다고 해서 부모가 되는 것은 아닙니다.부모란 아이의 양육 및 지도 그리고 아이의 감정을 돌보며 아이를 건강한 마음, 건강한 정신, 건강한 신체를 가지고 바르개 자라날 수 있도록 케어를 해주어야 합니다.아이를 버리는 행위는 부모로서의 자격이 없는 사람 입니다.;

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.신생아 초기 사회적 상호작용은 부모와 눈맞춤 입니다.부모와 눈맞춤을 통해서 아기는 부모와 상호작용이 시작됩니다.그리고 아기의 옹알이 및 울음에 적극적으로 대처를 해주면서 아기를 스킨십 해주는 것도 초기 사회적 상호작용의 시작이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.신생아의 정서적 안정과 행복을 위한 부모의 역할에는 아기와 눈맞춤을 하고 아기의 울음에 적절한 대응을 하면서 아기를 스킨쉽을 해주는 것입니다.수유를 할 때 아기를 안고 아기의 눈을 마주치며 아기에게 이야기를 해주는 것도 좋구요. 아기를 목욕 후 로션을 바르고 아기 몸을 부드럽게 마사지를 해주면서 아기와 눈맞춤을 하며 대화를 해주는 것도 좋은 방법이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구관계에서 어려움을 겪고 있는 것 중에 상처를 잘 받고 위축이 되는 이유는 우선은 아이의 기질을 살펴볼 필요가 있겠습니다,.아이의 기질이 내성적이고, 소심하고, 소극적이고, 조용하고, 부끄러움이 많고, 낯가림이 심하다면 친구와 상호작용을 함에 있어 어려움을 겪고 자신의 의사를 잘 표현하지 못하기 때문에 때로는 친구의 말에 상처를 쉽게 받을 수 있습니다.아이에게 친구의 말에 상처를 받긴 보다는 자신의 생각과 감정을 친구에게 전달을 하는 것이 옳은 방법 이라는 것을 알려주면 좋을 것 같은데요.자신의 생각과 감정 전달 방법으로는 아이와 역할극을 통해서 자신의 감정을 표현하는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 집중력이 부족하다면 우선은 정적인 활동을 통해서 집중력을 끌어 올려주면 좋을 것 같습니다.정적인 활동에는 종이접기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 보드게임, 바둑 등이 있습니다.그리고 아이가 학습에 지루해 한다면 학습에 대한 흥미와 관심이 부족하기 때문인데흥미와 관심 유도 방법은 학습을 게임 및 놀이 형식으로 진행하는 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원 담임선생님께 아이가 다른 아이를 괴롭힌다 라는 이야기를 듣고서 많이 속상하셨을 것 같은데요.우선은 아이가 유치원에서 하원을 하면 아이를 자리에 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 친구를 괴롭히는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구를 괴롭히는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같습니다.아이의 행동이 한 번에 변화 하지는 않기에 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자신의 정리정돈 및 주변정리를 하도록 도와줄 수 있는 방법은 우선은 자신의 정리정돈 및 주변정리를 왜 잘해야 하는지 그 이유에 대해 정확하게 아이의 눈높이에 맞춰 알려주는 것이 먼저 이겠습니다.또한 자신의 정리정돈 및 주변정리를 하지 않고는 다음 일을 진행할 수 없음과 거실로 나올 수 없음을 인지시켜 주고, 자신의 정리정돈 및 주변정리를 다해야 다음 일 진행과 거실로 나올 수 있음을 알려주면 좋을 것 같네요.