답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 초등학교 고학년 이라면 사춘기에 접어든 것은 아닌지 모르겠습니다.우선은 아이에게 진심으로 먼저 사과를 하세요.그리고 아이에게 큰소리를 내기 보다는 단호하게 지금 한 행동과 언어는 옳지 않기 때문에 조금은 조심할 필요가 있겠어 라고 말을 해주면서 아이의 잘못된 부분을 아이가 이해할 수 있도록 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화로 소통하는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 창의력을 키우는 방법은 놀이가 가장 중요합니다,아이는 놀이를 통해서 다양한 생각과 사고 그리고 지능, 인지 발달에 많은 영향을 끼치게 됩니다.아이에게 창의력 놀이를 통해 배우게 하는 방법은 책읽기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 그림그리기, 종이접기, 만들기, 음악감상, 신체표현 등 다양한 활동이 있겠습니다.또한 아이의 호기심은 그 즉시 해결해 주는 것도 창의력에 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 인성교육 + 예절교육 + 기본생활습관 + 성교육이 우선적으로 되어야 하는 것이 먼저 이겠습니다.이러한 교육이 잘 된 아이들은 티비에 나오는 아이들처럼 행동변화, 성격변화에 안 좋은 영향을 끼치지는 않을 것 입니다.그렇기에 부모님의 제대로 된 교육이 필요로 합니다.또한 사회도 아이들의 행동을 바로 잡고 주고 아이들의 보다 안정된 환경에서 자라날 수 있도록 지원 및 도움을 주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 분노는 왜 시작이 되었을지 부터 고민을 해보아야 합니다.아이는 자신의 감정을 언어로 표현하는 것이 미숙합니다.그렇기에 화를 내거나 분노로 자신의 감정을 표출하곤 하는데요.하지만 자신의 감정 표현을 화.분노로 표현하는 습관은 바람직하지 않기 때문에 부모님은 아이가 자신의 감정을 화 또는 분노로 표출 한다면 그 즉시 단호하게 자신의 감정을 화 또는 분노로 표현하는 것은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 자신의 감정을 화 또는 분노로 표현하는 것이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 정확하게 해주어야 합니다.더나아가 자신의 감정을 표현하고 싶다면 화 또는 분노로 표현하는 것이 아니라 언어로 조곤조곤 또박또박 자신의 감정을 표현해야 함을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 칭찬 이라는 보상과 벌 이라는 훈육은 어느 정도 필요로 합니다.이 균형은 어떻게 맞춰야 하는지는 부모님이 잘 판단을 하셔야 합니다.아이가 정말 칭찬 받을 만한 행동을 했다면 칭찬을 해주어야 합니다.하지만 아이가 정말 안 좋은 행동을 했거나 잘못을 했다면 그 잘못을 짚어주고 바로 잡아주는 훈육을 해주어야 함이 맞겠지요.아이가 정말 잘한 행동에는 아낌없이 칭찬을 해주도록 하세요.칭찬은 고래도 춤추게 한다 라는 말이 있잖아요. 칭찬을 먹고 자란 아이 일수록 건강한 마음, 건강한 정신을 가지고 바르게 자라나고 리더쉽도 발휘하면서 자신감과 자존감도 높아지는 법입니다.또한 훈육은 정말 아이가 잘못한 행동과 언행을 했을 때 해주도록 하세요.아이를 훈육을 하면서 아이가 왜 잘못을 했고 이러한 잘못을 짚어주고 바로 잡아주는 이유에 대해서도 아이의 이해를 도와가면서 아이에게 알려주셔야 하구요,아이를 훈육했다면 아이를 안아주고 다음부터 이러한 행동을 하지 않았으면 좋겠어 라고 부드럽게 말을 건네어 주는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 바닥에 코를 박고 자는 행동은 아이가 옆으로 몸을 돌리면서 코를 박게 되는 것 같습니다.이럴 때는 뒤집기 방지쿠션을 사용하여 아이가 뒤집기를 예방하는 것도 방법이 되겠습니다.중요한 것은 아이가 뒤집기를 하다가 영아돌연사 라는 질식사 안전우려가 있기 때문에 지금처럼 아이가 코를 박고 잔다면 아이의 몸을 다시 반듯하게 돌려주어 반듯하게 누워서 재워보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 기질은 다릅니다.유전적 + 환경적 원인으로 기질은 나뉘게 됩니다.부모님의 모습을 보고 자란 아이들 중 대부분 부모님의 행동을 모방하고 부모님의 행동 습성을 그대로 보고 배웠다면 시키지 않아도 집안일을 하는 아이가 있는가 반면 그렇지 않은 아이들도 있습니다.아이에게 집안일을 시키는 것은 좋으나 억지로 시켜서는 안된다 라는 것입니다.즉, 아이에게 집안일을 왜 참여해야 하는지 그 이유를 먼저 알려주고 집안일에 참여를 시켜야 한다 라는 것입니다.집안일은 아이가 초등학교 3~4학년이 되었을 무렵에 집안일을 시켜보는 것이 좋은데요.이때는 양말개기, 수저.젓가락 정리하기, 신발정리하기, 자신의 소지품 정리하는 것으로 시작하다가 아이가 어느 정도 고학년이 되었을 때 설거지를 시켜보는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모의 싸움을 보고 자란 아이라면 안정감을 갖지 못하고 자신감과 자존감은 낮아지게 됩니다.그리고 늘 눈치를 보면서 살아가는 경향도 있습니다.또한 성격에도 변화가 생기어 안 좋게 변화하는 아이들도 있게 됩니다.부모의 싸움이 아이의 삶에 정말 안 좋은 영향을 많이 주기 때문에 되도록 이면 아이 앞에서 부부싸움을 하는 모습을 보여서는 안되겠습니다.부부싸움은 아이에게 정신적, 심리적으로 매우 안 좋은 효과를 낳게 됩니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자폐는 사회성 장애 라고 합니다,아이가 자폐라고 한다면 호명반응이 잘 되지 않고, 눈맞춤을 어려워 합니다.그리고 반복적인 행동을 하고 몸을 가만히 있지 못하거나 흔들며 말을 아예 하지 않는 등 행동을 보입니다.아이가 언어로 자신의 생각과 감정을. 말을 하는 것이 아직은 미숙합니다.그렇기에 소리를 지르거나 울거나 떼를 부리는 것으로 자신의 감정을 표현하는 것인데요.20개월이면 자아가 성립되기 시작했고 자기 주장도 강해지는 시기 입니다.또한 20개월 이면 어느 정도 말귀는 알아먹기 때문에 아이가 울거나 떼를 부리거나 소리를 지른다면 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 떼를 부리거나 울거나 소리를 지르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 떼를 부리거나 울거나 소리를 지르는 행동이 옳지 않은지 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면서 아이의 이해를 도와주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 어떻게 교육하고 훈육을 했는냐 그리고 어떤 가치관으로 아이를 인성교육을 시켰느냐에 따라 아이의 앞가림 즉 아이의 미래가 결정되기도 합니다.부모는 아이의 거울 입니다. 부모의 모습과 행동을 보고 아이는 성장하게 됩니다.또한 유전적 + 환경적 기질에 따라 사람의 특성 성향이 나타납니다. 물론 환경적 요인으로 인하여 자신이 마음만 먹으면 얼마든지 성격은 변화할 수 있습니다만 아이가 커서 부모를 무시하는 행동은 다음과 같겠습니다.아이를 너무 오냐오냐 키웠던지, 아니면 아이의 성향이 부모의 성향을 닮지 않고 돌연변이로 변해서 인성이 부족한 아이로 자라난 경우 입니다.중요한 것은 아이가 잘못된 부분을 그냥 넘어가지 말고 그 즉시 단호하게 잘못된 부분을 짚어주고 바로 잡아주는 것이 좋겠구요.인성이라는 덕목은 기본 입니다. 인성교육을 잘 시키어 아이가 건강한 마음, 건강한 정신을 가지고 바르게 자라날 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋겠습니다.더나아가 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화로 소통하는 것 역시도 아이의 성장하는데 있어서 올바른 소통 방법이라고 할 수 있겠습니다.