답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 잘못된 행동을 반복하여 실수를 한다면 다시는 이러한 실수가 반복되지 않도록 알려주는 것이 좋은데요.훈육이라 함은 아이의 잘못된 부분을 짚어주고 그 잘못된 부분을 바로 잡아주는 것이기 때문에 아이가 잘못된 행동을 하였다면 그 즉시 단호하게 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학급에서 모둠 활동을 잘하게 하려면 '친구의 이야기를 귀를 기울여 경청하고 친구의 의견과 생각을 존중하고 배려하는 마음을 가질 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같아요.더나아가 인성교육을 시켜주어 친구를 배려하고 존중하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감 하면서 친구의 의견을 조율하여 협동을 하면서 학습을 참여하는 것이 친구와 나와의 관계가 잘 형성 될 수 있다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부를 하면서 스트레스를 받는다면 잠시 바깥놀이를 통해서 스트레스를 해소시켜 주면 좋을 것 같아요.넓은 운동장에서 에너지를 발산하며 마음껏 뛰게 해주거나, 취미생활을 만들어 주어서 취미생활로 스트레스를 해소시켜 주는 것도 방법이 되겠으며 음악을 들으며 마음을 차분히 가라앉히거나 명상을 통해서 마음을 진정시키는 것 또한 스트레스 해소에 많은 도움이 되겠습니다.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화로 소통하는 시간을 가지는 것도 아이의 스트레스 해소에 많은 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부하는 도중 화를 내거나 좌절을 한다면 우선은 공부 도중 화를 내는 습관은 옳지 않기 때문에 아이가 공부 도중 화를 내었다면 단호하게 공부를 하면서 화를 내는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 공부 도중 막힐 때 화를 내는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.공부를 하다가 화가 난다면 잠시 책을 덮고 창문을 열고 머리를 식히는 것이 좋고, 숨을 길게 들이마시고 내쉬면서 머릿속의 조금 비우고 마음을 차분히 가라앉히는 시간을 가져볼 수 있도록 해주세요,.또한 문제가 해결이 되지 않는다고 좌절하긴 보다는 부모님 또는 선생님에게 도움을 요청하여 문제를 해결하고 문제가 해결 되었다면 다시 그 문제를 풀어보고 이해하는 시간을 가지는 것이 옳다 라는 것을 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자신감이 없는 이유는 기질적 원인이 클 것입니다.아이의 성향이 조용하고 부끄러움이 많고 소심하고 내성적인 성향이 짙다라고 한다면 사람들과의 상호작용에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.아이에게 자신감을 불어넣어 줄 수 있는 것은 부모님의 긍정적인 메세지 입니다.아이에게 넌 할 수 있어, 너라면 충분히 해낼 수 있어 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 불어 넣어주세요.더나아가 아이와 역할극을 함께 하면서 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법까지 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.실패를 두려워 하는 이유 중 가장 큰 원인은 예전의 실수가 큰 트라우마로 남아서 입니다.지나간 일은 지나간 것이기 때문에 지나간 일을 가슴에 품고 지내긴 보다는 훌훌 털고 새로운 마음가짐으로 도전을 하고 노력을 해야 함을 알려주세요.그리고 실패를 무서워 하긴 보단 실패를 했다면 다시는 이러한 실수를 또 반복하지 않도록 보완하고 수정해서 완성도를 높일 수 있도록 노력을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같아요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학습에 대한 불안함을 가지는 이유는 완벽함을 추구하기 때문 입니다.아이에게 너무 완벽하게 하려고 한다면 더 많은 것을 놓칠 수 있다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주고,완벽하지 않아도 충분한 노력을 했다면 그에 맞는 결과는 좋게 나타나기 때문에 하는 과정이 중요하고, 너무 잘해야 한다 라는 생각을 가지긴 보다는 내가 할 수 있을만큼 하고, 못한 부분은 다음 시간까지 마무리를 지으면 된다 라는 생각으로 하는데 까지 최선을 다하는 것이 중요함을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들의 경쟁에서 지나치게 집착을 한다면 오히려 자신에게 중요한 것이 무엇인지, 자신의 보완하고 노력해야 할 점은 무엇인지를 고민하고 이를 위해 어떻게 하면 좋을지 해결책을 찾긴 보다는 오히려 그 친구를 미워하고 질투를 하면서 자신을 돌보지 않는 아이로 성장하게 될 것입니다.가장 중요한 것은 아이에게 자신을 사랑하는 마음을 가질 수 있도록 도와주는 것입니다.그리고 친구를 지나치게 의식하고 질투하긴 보다는 나만의 방법으로 내 것을 찾고, 친구가 잘한 점은 질투하긴 보다는 친구의 잘한 점을 본을 받고, 내가 부족한 부분은 조금 더 노력하여 멋지게 완성할 수 있는 생각을 가지고 무언가를 도전하고 발전시키는 것이 중요함을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학습을 하면서 자신의 감정을 인식하고 다루도록 돕는 방법은 역할극이 도움이 되겠습니다.'각 상황을 설정하고 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋겠습니다.더나아가 사람은 감정을 표현하는 것이 나쁜 것이 아니라는 것과 자신의 감정을 화를 내거나 짜증을 내서 전달하긴 보다는 언어로 부드럽게 전달을 해야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.피아제는 아동의 인지발달 이론으로 유명한 심리학자 인데요.피아제는 아동이 어떻게 사고하고 세상을 이해 하는지를 탐구하며 인지 발달이 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다 라고 주장을 하였습니다.아이들의 인지발달은 연속적인 과정이 아니라 일련의 별개의 단계로 진행된다 라고 믿었습니다.아이들의 성장과 발달은 개인차가 있기 때문에 각 개인별 특성과 발달단계에 맞춰 학습을 진행해야 함을 의미 합니다.