답변 내역

아이가 정말 예능.예술적 재능이 있다면 그 재능을 키워주는 것이 맞겠지요.하지만 연예인이 되고 싶다고 해서 무조건 될 수 없다 라는 것을 인지시켜 주셔야 합니다.즉. 연예인이 될려면 그만한 끼와 재능이 있어야 하고, 충분한 학습은 어느 정도 되어야 함을 알려주셔야 합니다.하지만 수위높은 작품은 찍는다 라고 한다면 어느 부모가 좋아하겠습니까?그러나 작품의 퀄리티가 어느 정도 우수하고, 아이의 연기력이 남들에게 인정받고 있는 위치에 있다 라고 한다면그때 생각을 달리 해보는 것도 좋을 수도 있겠지만, 제 생각은 아무리 작품성이 우수하고 내 자식이 연기력이 좋다고 할 지언정 높은 수위에 작품을 시키지 않을 것 같습니다.

아이들이 원래 어지럽히는 것은 정상적인 행동은 아닙니다.물론 어린 아기들은 정리를 해야 하는 개념이 인식된 상태가 아니기 때문에 주변정리를 잘 하는 것이 미흡합니다.하지만 어느 정도의 말귀를 알아먹는 시기라면 행동지도를 해주고, 지시를 한다면 자기 주변정리는 충분히 해낼 수 있습니다,그렇기에 아이들이 주변정리를 잘 하지 않고 어지럽혀 놓았다면 그 즉시 단호하게 자신이 가지고 놀았던 물건을 정리하지 않는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주세요,그리고 왜 자신이 가지고 놀았던 장난감을 제자리에 정리를 해야하는지 그 이유를 정확하게 알려주도록 하세요.더나아가 정리를 하지 않고는 거실로 나오거나, 다른 놀이를 진행할 수 없음을 인지시켜 주시는 것도 좋을 것 같네요.

어린 아기를 분리수면을 하는 것은 좋지 않은 단점이 있습니다.영아돌연사 라는 질식사로 인한 안전위험이 있기 때문 입니다,분리수면은 아이가 5살 쯤 되면 시도를 해주세요. 분리수면의 장점은 독립심을 길러주는데 도움이 되는데요.학교 들어가기 전까지 분리수면을 해주시면 되겠습니다.

5살 이라면 언어적 상호작용에서는 문장 구사력을 할 수 있을 정도는 되어야 합니다.하루에 수십 개의 새로운 단어를 배울 수 있으며, 어휘는 수천개 단어로 확장 됩니다. 또 이시기에 아이들은 복잡한 문장 구조와 개념을 이해하고 사용하기 시작합니다.복잡한 구조의 문장을 만들어 낼 수 있으며, 연결사를 사용하여 여러 가지 생각을 아이디어로 연결할 수 있구요.이야기를 시작, 중간, 끝으로 구성하고 자신만의 이야기를 서술할 수 있는 능력이 발달되기 시작합니다.이 시기의 아이들은 지시사항을 더 잘 이해하고, 따를 수 있으며 복잡한 문제를 해결하기 위해 언어 사용하는 방법을 배우게 됩니다.그리고 아직은 글을 읽고, 쓰는 것은 미흡하기 때문에 지금부터 한글을 읽고, 쓰는 것을 지도해 주셔야 학교에 들어가서수업진도를 무난히 따라갈 수 있습니다.

아이들의 싸움이 일어났다면 싸움을 제지 시켜 주셔야 합니다.아이들의 싸움을 말린 후, 단호한 어조로 서로 싸우면 안된다 라고 한 마디만 해주도록 하세요.조카들의 훈육을 본인이 하시는 것이 아니라 아이들 부모님이 하셔야 합니다.그렇기에 아이들이 싸우면 그 싸움을 제지 하시고, 싸우지마 라고 한 마디만 해주세요.그리고 누나 분에게 아이들에게 일어났던 일을 이야기 해주시고, 아이들의 행동을 지도를 부탁하는 것이 좋을 것 같네요.

아이들이 서로 으르렁 대고 싸우고 서로에게 심한 말로 상처를 주면서 싸움을 했다면 그 즉시 아이들의 싸움과 대화를 중단 및 제지 시키시고, 아이들을 앉힌 후, 단호하게 말을 해주세요.싸우거나 심한 말로 서로에게 상처를 주어서는 안된다고 말이지요.그리고 아이들에게 인성교육을 시켜주어서 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감할 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.

3살이면 어느 정도 말귀는 알아먹습니다.3살 버릇이 여든까지 간다 라는 속담이 있듯이 아이의 잘못된 행동은 짚어주고 바로 잡아주셔야 합니다.아이가 거실을 뛰어다니면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 굵은 목소리로 단호하게 거실에서 뛰는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 거실에서 뛰는 행동이 옳지 않은지 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

아이들에게 자신의 소지품과 장난감을 스스로 정리를 해야 함을 인지시켜 주셔야 합니다.그리고 왜 자신의 소지품과 장난감 등을 정리를 해야하는지 그 이유를 정확하게 알려주도록 하세요.큰 박스나 바구니를 준비하고, 박스와 장난감에 정리할 물품 목록을 적어주시고, 박스와 바구니에 적혀진 물품목록대로 정리를 할 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.더나아가 가지고 놀던 장난감과 책을 정리하지 않으면 다른 놀이를 진행할 수 없음과 거실로 나올 수 없다 라는 것을 강조해 주시고, 자신이 가지고 놀던 장남과 책을 정리해야 다른 놀이로 진행하거나 거실로 나올 수 있다 라는 것을 인지시켜 주도록 하세요.

글씨를 예쁘게 쓰기 위한 지도방법은 동화책을 보면서 글씨를 보고 쓰는 것을 반복적으로 연습하는 방법밖에 없습니다.또한 소근육의 힘을 길러주면서 글쓰기 지도를 해주시면 손의 힘을 기르게 되어 글씨를 예쁘게 쓸 수 있을 것입니다.

아이가 예능쪽에 정말 소질이 있는지 부터 살펴보셔야 합니다.객관적으로 판단을 해야 합니다.부모님의 우리 아이가 정말 잘하는 것 같다고 생각 되어진다면 아이를 학원에 데리고 가서 아이의 소질 가능성이 있는지를 알아보셔야 합니다.학원에서 어느 정도 아이의 소질이 보여진다 라고 판단하면 그때는 아이를 예능쪽으로 지지해 주셔도 될 것 같아요.하지만 예능을 한다고 하더라고 공부는 게을리 해서는 안된다 라는 것을 인지시켜 주시는 것도 좋을 것 같습니다.