답변 내역

아이가 5살 이라면 그림 + 글이 있는 동화책을 선물로 주시는 것이 좋겠습니다.애니메이션 명작동화 또는 위인전, 과학전집을 선물로 주어도 괜찮을 것 같네요.

아이랑 하는 역할놀이는 사회적발달, 정서적.인지적.언어발달, 창의력.상상력.문제해결력, 자아개념 형성에 많은 도움을 줍니다.아이들과 역할놀이를 하면서 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감할 수 있도록 지도를 해주시면 좋겠습니다.역할놀이를 하면서 다양한 직업이 있음을 하고, 사람들은 각자 다양한 생각과 감정을 지니고 있음을 인지시켜 주셔야 합니다.그리고 유대관계가 형성이 잘 될 수 있도록 지도를 해주시는 것도 좋아요.또한 그 상황에 맞는 행동과 언어 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법까지 알려주시는 것도 좋을 것 같습니다.

보드게임은 언어적 자신감과 두뇌향상에 많은 도움을 줍니다.그리고 집중력 향상에도 많은 도움을 주기 때문에 산만한 아이들에게 정적인 활동으로 많은 도움이 됩니다.

아이싱은 보통 마무리 재료를 의미 합니다.과자류를 제조할 때 쓰이는 재료인 설탕을 주된 원료로 사용합니다.즉, 쿠키에 아이싱을 뿌리는 것이 아이싱 쿠키라고 생각하시면 될 것 같습니다.재료는 버터, 설탕, 계란, 밀가루, 바닐라 오일 입니다.먼저 실온에 둔 버터를 설탕을 넣고 휘핑해 줍니다. 설탕이 어느 정도 섞이면 계란을 넣어 크림화를 만들어 줍니다.그 다음 밀가루를 넣어 한 덩이가 될 때 가지 날가루가 보이지 않을 때 까지 11자로 저으면서 반죽을 만들어 주세요.반죽은 30~40분 에서 한 시간 정도 냉장 휴지시켜 주세요. 물과 슈가파우더 레모즙을 넣어 아이싱을 만들어 준 후색소를 넣어 아이싱을 소분해 주도록 하세요.준비가 다 된거구요.하나씩 채워주면 되는데요. 많은 면적을 먼저 채워두고 마르면 나머니 작은 부분을 하나하나 채워주시면 됩니다.아이싱을 꼼꼼하게 채운 후 이쑤시개로 기포가 있으면 잘 마무리 해주도록 하세요.아이싱이 굳어졌다면 박스나, 종이타월, 베이킹 컵에 하나씩 넣어도 되고, 시식을 하셔도 됩니다.

아기와 촉감놀이 재료들은 많이 있습니다.밀가루, 튀밥, 뻥튀기, 미역, 다시마, 국수, 마카로니, 두부, 당근, 오이, 부드러운 천, 김 등이 있겠습니다.촉감놀이는 생후 4개월 부터 시작하면 좋습니다.

아이가 언어가 조금 미흡하다면 언어자극이 충분히 되지 않았던 것 같습니다.언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 자신이 생각하는 감정을 전달할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.즉, 아이가 감정을 전달하려고 하는데 부모님이 알아서 해주셨거나, 빨리 빨리 라고 아이를 재촉하게 만들었다면 아이는 자신의 생각과 감정을 전달하는 부분에서 많이 미흡하게 됩니다.그렇기에 아이가 천천히 언어로 전달을 하더라고 기다려주셔야 합니다.아이의 언어 구사력을 도와주기 위해서는 다양한 감정에 대해 알려주시고, 책을 많이 읽어주면서 상황에 맞는 언어 전달법과 자신의 감정을 전달하는 방법까지 알려주도록 하세요.

같은 원에 다니면서 부모님들끼리 사이좋게 지내는 것도 좋지만 제 생각은 각자의 가치관이 다르기 때문에 그 다름을 존중하고 인정해 주는 것이 좋지 않을까 라는 생각을 해봅니다.아이가 등.하원 할 때 "안녕하세요" 라고 눈 인사를 나누고, 지내는 것으로 시작해서 조금씩 이야기를 시작하면 거리가 조금씩 좁혀지지 않을까 라는 생각을 해보게 됩니다.학교를 가게 되면 또 다른 생활이 시작되기 때문에 학교에 들어가서 학교 학부모님들과 교류를 하며 정보 교환을 하며 지내는 것도 괜찮지 않을까 싶네요.

아이가 학교에서 큰 힘듦을 겪고 있다면 우선은 아이가 학교에서 힘듦을 겪고 상처를 받고 아팠을 마음을 먼저 보듬고 주고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 먼저 입니다.그리고 나서 아이에게 전반적인 학교생활에서 어떠한 어려움을 겪고 있는지 아이에게 물어보셔야 합니다.아이가 이야기를 시작하면 아이의 이야기를 귀 기울여 들으면서 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해 주셔야 합니다. 혹여, 우리 아이도 잘못한 행동과 언행을 하지 않았는지도 살펴봐주시구요.우리 아이의 잘못된 행동과 언어가 비쳐진다면 아이의 이야기가 끝난 후 아이의 감정을 충분히 공감하신 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라고 하면서 아이의 잘못된 부분을 짚어주고 바로 잡아주시는 것도 좋습니다.하지만 아이의 잘못이 없고 친구들의 잘못이 명백하게 보여진다면 첫째는 담임선생님과 상담을 하셔서 아이를 괴롭히는 친구들의 행동지도를 부탁하시는 것이 좋을 것 같습니다.

아이는 만2세 정도가 되면 자아가 성립되고 자기 주장도 강해지게 됩니다.아이의 자아개념은 자신에 대한 제한적인 인지로 시작 되게 됩니다.이 자아개념은 점점 확장되어 세분화 되고 복잡해지게 되는데요.자아개념은 엄마,아빠, 친구, 선생님 등과의 인간관계를 형성이 되고 살아가면서 사랑, 비난, 인정, 성공, 좌절 등과 같은 경험을 통해 긍정적이거나 부정적으로 형성이 됩니다.아이의 자아개념 형성을 도와주기 위해서는 첫째, 친절하고 예의바르고 협조적이 되도록 교육해 주셔야 합니다.둘째, 아이가 무언가를 말하고자 할 때에는 관심을 가지고 귀를 기울여 주세요. 또한 어린이집이나 유치원에 다녀오면 따뜻하게 맞아주세요.셋째, 단순한 칭찬이나 지시보다는 아이와 많은 대화가 긍정적인 자아개념 형성에 큰 도움을 줍니다.넷째, " 넌 그렇게 하면 안돼" 판단은 금물 입니다. 부모님의 고정관념에 아이를 두어서는 안됩니다. 아이 스스로 생각의자유를 가질 수 있도록 헤주세요.다섯째, 또래 아이들과 놀이 시간을 마련해 주세요.여섯째, 아이가 도울 수 있는 일들을 찾아 참여 할 수 있도록 해주세요.일곱째, 아이가 놀이 및 활동을 할 때 "아주 멋진 생각을 하였구나" 등의 칭찬으로 아이의 생각을 격려해 주세요.여덟째, 아이가 무언가를 시도하고 실패를 하였더라도 "괜찮아~ 멋진 시도였어" 라고 격려를 해주세요.아홉째, 친구, 엄마.아빠, 형제.자매지간에 서로를 도와줄 줄 수 있도록 하면서 스스로에 대해 좋은 감정을 가질 수 있도록 해주세요.열번째, 여러 가지 다른 사회적 상황에서 어떻게 행동을 해야하는지 가르쳐 주세요.

우선은 현재 아이가 어떤 상태인지를 먼저 파악을 하셔야 할 것 같습니다.아이가 사춘기가 지났는지, 아니면 사춘기가 늦게 온 것인지, 아니면 사춘기가 진행중 인지도 한번 살펴보셔야 합니다.중요한 것은 아이의 기분을 살피고, 아이의 감정을 들여다보며 아이의 감정을 돌보면서 아이와 대화로 소통해 나가셔야 합니다.아이는 스트레스를 풀 창고가 필요로 한 것 같구요.부모님도 아이의 행동을 보고 무조건 화내고 혼내기 보다는 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하고 아이와 진솔한 대화를 나누어 서로의 감정의 골을 좁혀 나가는 것이 좋을 것 같습니다. 또한 아이에게 잘못된 부분을 알려주고자 할 때에는 아이가 왜 이러한 행동을 하였는지 아이의 이야기 부터 들어보도록 하세요.아이가 이야기를 시작하면 위에서 언급했듯 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해 주세요. 그리고 아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감하신 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라고 하면서 아이의 잘못된 부분을 짚어주고 아이의 잘못된 부분을 바로 잡아주시면 좋을 것 같습니다.