답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아동의 정서적 안정감을 지원하기 방법에는 '애착형성' 입니다.아이의 애착형성 시기는 생후 3개월 부터 시작하여 36개월 까지 입니다.아이와 정서적 유대감을 형성하면서 아이에게 신뢰감을 주어야 합니다.정서적 안정감을 지원하기 위해서는첫째, 눈 맞추며 대화를 해주세요. 아직 말을 하지 못하는 어린 아기라도 말투, 억양, 행동을 통해 다양한 감정을 느낄 수 있답니다. 신생아 때 부터 눈맞춤 하고 많은 이야기를 해주면 안정적인 관계 형성 및 정서 발달에 도움이 될 수 있습니다.둘째, 스킨십과 사랑표현을 자주 해 주세요. 엄마.아빠가 나를 사랑하고 있다는 마음이 들 수 있도록 스킨십과 사랑한다는 표현을 자주 해주세요,셋째, 아이의 요구에 뻐르게 대응해 주세요. 아이가 배고파 할 때, 울 때 뿐만 아니라 도움을 필요로 할 때 빠르게 반응해 주는 것이 중요합니다. 아이는 이를 통해 안정감과 사랑을 받고 있음을 느끼게 됩니다. 넷째, 일관성 있게 양육을 하는 것입니다. 허용되는 부분, 허용하면 안되는 부분을 확실하게 정해서 아이가 혼란을 느끼지 않도록 일관성 있는 육아를 해주세요.다섯째, 함께 노는 시간을 가지는 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 집중력 향상을 위 부모가 집에서 조성해 줄 수 있는 학습환경은 분위기 입니다. 밝고 편안한 분위기를 조성해 주는 것입니다,또 조용하고 아늑한 환경을 조성해 주는 것도 도움이 되겠습니다.더나아가 집중력이 부족한 것은 문제의 이해력이 낮거나 산만함이 있어서 집중을 잘 하지 못할 수 있습니다.아이가 문제의 이해력이 부족하다면 아이가 문제의 내용을 이해할 수 있을 때 까지 아이의 눈높이에 맞게 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 이해도를 도와주세요. 그리고 산만함을 줄여주기 위해서는 정적인 활동을 통해 집중력을 향상 시켜주는 것도 도움이 됩니다.정적인 활동에는 책읽기, 보드게임, 바둑, 그림그리기, 종이접기, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자기주도학습은 말 그대로 스스로 학습 입니다.그렇기에 아이에게 스스로 학습이 중요한 이유와 스스로학습을 해야 하는 이유를 인지시켜 주는 것이 먼저 이겠습니다,아이에게 스스로학습에 대해 설명을 해줄 때는 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주면 좋겠습니다.그리고 아이의 자기주도학습을 도와주는 방법은 아이와 함께 생활계획표를 작성하고, 학습설계를 해보는 것입니다.아이가 자신이 작성한 생활계획표를 바탕으로 학습설계를 한 토대로 하여 자기주도학습을 할 수 있도록 지도를 해주세요.또한 예습.복습을 매일 꾸준히 할 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구관계를 건강하고 유지하면서 잘 지낼 수 있도록 하는 것은 '인성교육'을 해주는 것입니다.인성교육의 바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.아이가 친구와 대화를 하거나 놀이를 할 때 친구를 배려하고, 친구를 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감 하면서 친구와 사이좋게 지낼 수 있도록 도와주면서 더나아가 자신의 감정을 친구가 기분이 상하지 않게 전달하는 방법까지 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 과학, 기술, 공학, 수학에 흥미를 갖도록 하기 위해서는 이와 관련된 학습자료를 제공해 주는 것입니다.간단한 실험이나, 게임, 놀이를 통해서 학습에 흥미를 가질 수 있도록 유도해 주세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 학습동기를 유지하기 위해서는 '첫째, 아이가 학습에 대한 흥미와 관심을 가져야 합니다.학습에 대한 흥미와 관심이 없다면 학습을 진행하는데 있어서 어려움을 겪게 됩니다.둘째, 아이가 학습에 대한 무기력한 모습을 보이는 이유는 문제에 대한 이해도가 낮고, 학습에 대한 재미를 느끼지 못해서 입니다. 즉, 앞서 언급했듯이 학습에 대한 흥미와 관심이 부족해서 이기 때문에 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주어야 하고, 문제의 이해도가 낮다면 그 문제에 대한 내용을 아이가 이해할 수 있을 때 까지 눈높이 설명을 해주어야 합니다.셋째, 학습을 왜 해야 하는지 그 이유를 알려주는 것 입니다.학습을 해야만 하는 이유를 알려주면서 아이에게 긍정적인 메세지를 전달해 주는 것도 좋겠습니다."넌 할 수 있어" 라는 긍정적인 메세지를 전달하면 아이는 자신감을 가지고 학습에 임할 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들과 갈등상황이 생겼다면 자기 입장을 내세우긴 보다는 친구의 감정을 공감한 후 자신의 생각을 전달해 볼 수 있도록 지도를 해주면 좋겠습니다.또한, 친구의 의견을 존중하고, 친구가 원하는 방향으로 배려하면서 친구의 이야기를 귀를 기울이고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하면서 사이좋게 지낼 수 있도록 지도하여 주세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 체육활동에 참여 하는데 힘들어 한다면 아이의 체질과 기질적인 문제를 한 번 살펴봐주세요.아이가 내성적이고, 소극적이 라면 무언가에 도전하는 것을 어려워 할 수 있으며, 체질이 약하다면 쉽게 지치거나 피로감을 느낄 수 있습니다.그렇기에 아이의 체질적인 문제라면 병원 상담을 받고 치료를 받는 것이 좋겠구요. 아이가 내성적이고 소극적이 라면 긍정적인 메세지를 전달하면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 주고 직접 경험을 해볼 수 있도록 해주면 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 갈등상황에서 감정적 표현을 효과적으로 하기 위한 방법을 알려주시 전 사람의 마음은 각기 다름을 인지시켜 주는 것입니다.즉, 친구와 나의 마음은 다를 수 있다 라는 것을 알려주는 것입니다.더나아가 인성교육을 통해서 친구를 배려, 존중, 마음이해, 감정공감을 하면서 친구와 사이좋게 지내고, 친구와의 문제를 해결할 수 있도록 지도를 해주세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구의 그룹에서 소외가 되는 이유는 첫째는 고집이 세서 입니다. 즉, 옳고 그름을 판단하는 자기주장 이라면 올바르겠지만 흔히 말하는 옹고집을 부린다면 친구들이 싫어할 수 있습니다.둘째는 감정이입 및 감정공감을 하지 못해서 입니다. 즉, 자기생각만 옳고, 친구의 생각을 그르다 라고 생각하거나 친구의 이야기에 귀 기울이지 않고 독단적인 행동이 친구들과 마찰을 일으켜서 입니다.셋째는 아이의 기질을 살펴보아야 합니다. 아이의 기질이 내성적이고, 소극적이고, 낯가람이 심하고, 조용한 성격이고, 부끄러움을 많이 타는 성향이 강하다면 친구와 상호작용을 함에 있어서 어려움을 겪을 수 있습니다.그리고 이러한 기질을 가진 아이들은 환경과 사람에게 익숙해 질 수 있는 시간을 충분히 주어야 하는데요.그렇다고 마냥 환경과 사람에게 익숙해지길 기다린다면 사람들과 소통함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.아이와 역할극을 통해서 친구에게 다가가는 방법, 그 상황에 맞는 행동과 언어 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면서 인성교육을 시켜주어 친구를 배려,존중, 마음이해, 감정공감을 할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.