답변 내역

사춘기 아이와 소통 방법은 대화 입니다.사춘기를 접한 아이들은 갑작스런 자신의 변화에 어떻게 대응을 해야할지 그 방법을 모를 것입니다.그렇기 때문에 사춘기를 접한 아이들의 마음을 이해하고 그 감정을 공감해 주는 것이 먼저 입니다.아이의 시선으로 바라봐 주세요.그리고 아이의 이야기를 귀 기울여 들어주고, 아이의 마음을 이해해 주세요.아이의 이야기를 다 들고 난 후, 아이의 감정을 충분히 공감하신 후에 부모님의 생각을 전달해 보는 것이 좋겠습니다.

아이가 스스로 책을 읽으려고 하지 않는 이유는 책에 대한 흥미와 관심이 부족하기 때문 입니다.우선은 아이에게 책에 대한 흥미와 관심을 유도해 주시는 것이 좋을 것 같아요.그리고 현재 아이가 관심을 가지고 있는 분야에 관련된 책을 읽어보도록 권해 보는 것도 좋을 것 같습니다.또한 아이가 한글을 마스트해야 동화책 읽기가 수월할 것입니다,아직 아이가 한글을 다 깨우치지 못했다면 한글을 먼저 마스트 하도록 해주세요.

아이들이 요구하는 사항을 그때 마다 다 들어줄 수 없습니다.만약 아이들이 요구하는 사항을 들어준다면 아이들은 부모님들이 자신들의 요구를 들어주는 것이 당연시 여기게 될 것입니다그렇기에 아이들에게 허용되는 것과 허용되지 않는 것을 명확하게 구분하여 알려주도록 하세요.그리고 원하는 물건을 다 가질 수 없음과 친구들이 가지고 있다고 해서 그 물건을 똑같이 사서 쓰는 습관도 옳지 않음을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

아이가 거짓말을 하는 이유는 그 상황의 위기를 모면하기 위해서 회피수단으로 하는 경우가 대부분 입니다.하지만 자신의 잘못을 덮고, 숨기기 위해 거짓말을 하는 습관은 옳지 않기 때문에 아이가 거짓말을 했다면 그 즉시 단호하게 거짓말을 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주시고, 왜 거짓말을 하는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 정확하게 해주도록 하세요.그리고 동화 피노키오와 양치기소년을 함께 읽어보면서 왜 거짓말이 좋지 않은지 그 이유에 대해 알아보고 이야기를 나누어보는 시간을 가져보는 것도 좋겠습니다.더나아가 거짓말을 하는 행동은 타인에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

클래식 음악은 안정감을 주는 데에 효과적 입니다.클래식 음악은 대부분의 대중음악에 비해 정적인 느낌을 가지고 있습니다.이러한 클래식 음악 감상을 통하여 아이의 마음이 차분해지고 위에서 언급 했듯이 정서적 안정감을 얻게 됩니다.또한 클래식 음악은 아이의 양쪽 두뇌의 활동을 원할하게 하여 양쪽 두뇌가 서로 밸런스가 맞도록 해줍니다.소리가 아름답게 구성되어 있는 클래식 음악을 듣고 배움을 통하여 아이의 지능을 높일 수 있습니다.

아이의 자신감과 자존감을 올려주기 위해서는 긍정적인 메세지를 전달해 주시는 것이 효과적입니다."넌 할 수 있어", " "너 라면 충분히 해낼 수 있어 "라는 긍정적인 메세지를 전달하면서 아이에게 힘을 복돋아 주면 좋을 것 같습니다.아이보다 지연이 되는 부분이 있다면 반복학습을 통해서 아이의 학습능률을 끌어 올려주도록 하세요.

아이가 장애가 있다면 우선은 아이가 사회와 소통을 하도록 지지를 해주셔야 합니다.즉, 아이에게 눈높이 설명으로 하는 방법을 알려주고 먼저 시범을 보여주신 후에 아이가 해 볼 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.아이가 사회에서 살아가기 위해서는 스스로 하는 방법을 터득하고 혼자 해보려는 것이 중요합니다.언제까지나 부모님이 아이 옆에서 도와줄 수 없기 때문 입니다.

아이가 마음이 불편해요 라고 표현을 했다면 심리적인 부분이 가장 큽니다.중요한 것은 아이와 대화를 나누면서 아이의 심리적인 부분을 치유를 해주어야 합니다.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주셔야 합니다.또한 아이가 스트레스를 받았거나, 안 좋은 경험을 한 것은 없었는지도 한 번 살펴봐주시는 것도 좋겠습니다.아이의 이야기를 잘 들어주시고 아이의 마음을 잘 다독여 주도록 하세요,하지만 아이의 심리적인 부분이 나아지지 않는다 라면 센터에 방문하여 치료를 받는 것도 좋을 것 같네요.

아이는 늘 성장하고 있습니다.그러나 매년 같은 속도로 자라는 것은 아니기에 부모가 보기에는 성장속도가 느려졋거나 자라지 않는 것처럼 보이기도 합니다.아이의 성장과 발달은 개인차가 있습니다.아이들은 나이에 따라 다른 성장세를 보입니다. 보통 신생아의 평군 키는 약 50cm 이지만 돌 무렵의 키는 약 75cm, 입니다.이때 1년 동안 신체의 절반에 해당하는 25cm가 자랍니다. 이후 만 3세(길게 만4세) 까지는 1차 급성장기 시기로 1년 약 10~13cm 가량 자라며 2차 급성장기인 사춘기 이전까지는 평균 5~6cm 정도로 점차 성장 속도가 느려집니다.

에릭슨은 전 생애발달 이라는 개념을 제안한 최초의 인물 입니다.그는 성격의 발달이 점성적 원리 즉 앞 단계의 발달이 이후의 연속된 단계를 예측할 수 있다는 원리에 의해 진행된다고 보았습니다.에릭슨은 각 발달단계에서 심리사회적위기를 경험하게 되는데 이를 성공적으로 극복하면 긍정적 자아강점을 획득하며 개인의 성격이 발달한다고 보았습니다.유아기 - 학령전기 에서 주도성 대 죄의식의 심리사회적 위기를 극복을 통해 획득하게 됩니다.아이가 영아기에와 유아기에 실패를 했을 경우 사회적 위기 (심리적 위기)는 부모나 환경에서 지나치게 제한을 받거나 비판을 받으면 자신감과 상실과 수치침을 경험할 수 있습니다.