답변 내역

아이 일기쓰기를 지도할 때에는 분량을 많이 쓰게 하는 것보다는 아이가 하루 중 느낀 생각을 짧은 글로 풀어낼 수 있도록 해주세요.아이가 일기를 어떻게 쓰던지 아이의 방식을 인정해 주도록 하세요.또한 아이가 일기를 쓸 소재가 없다면 그때는 날씨에 대해 이야기해 보는 일기 쓰기를 지도해 주도록 하세요.그날의 구름의 색깔, 공기의 냄새, 바람의 온도 등 아이가 느낀 순간의 무언가를 글로 표현하도록 이끌어 주는 것이 일기쓰기의 목표 입니다.

질문자님 얘기는 선생님이 아이들을 미워하고, 차별하고, 기죽이고, 학부모님들에게 함부로 대했을 경우 학부모 입장에서 선생님을 유치원과 학교에서 적당한 조치를 취할 수 있느냐 여부이신 것이죠,그렇다면 선생님에 잘못된 부분을 학교 및 유치원에 고발하고, 적당한 조치를 취하실 수 있으십니다.

아이에게 화나는 감정이 올라온다면 잠시 숨을 들이마시고 내쉬면서 호흡을 가다듬고 마음을 진정시키도록 하세요.그리고 나서 아이가 왜 이러한 것을 물어보게 되었는지 아이의 이야기를 먼저 들어봐주세요.아이의 이야기가 시작되면 아이의 이야기의 귀를 기울여 경청을 해주고, 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해주도록 하세요.아이의 이야기가 다 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 부모님의 생각을 전달해 보시는 것이 좋겠습니다.

시간제 보육으로 아이를 원에 맡긴다면 아이의 기록은 전산에 다 뜨게 됩니다.즉, 이력이 남아요.그렇기 때문에 원에서 안 좋은 일로 인해서 퇴소를 하지 않는 이상은 원을 이동하지 않는 것이 좋을 것 같구요,또한 적응을 잘하는 아이를 다른 원으로 옮기는 것 역시도 아이에게 좋지 않기 때문에 다른 원에 환경이 궁금 하셔도 현재 보내는 원에 꾸준히 보내는 것이 좋을 것 같네요.

아이들에게 올바른 인터넷 사용방법을 알려주셔야 합니다.또한 아이가 어리다면 부모님이 아이 옆에서 지켜봐 주시는 것도 도움이 됩니다.아이가 어느 정도 인지가 된다면 허용되는 것과 허용되지 않는 부분을 명확히 구분하여 알려주시는 것도 좋을 것 같네요.

신상 놀이터 정보는 보통 SNS를 통해서 접하지 않을까 싶습니다.그리고 맘카폐 정보를 통해서 알지 않을까 싶구요.커뮤니티 활용해서 알아보는 것이 거의 대부분이지 않을까 싶구요.각 지역 공원녹지정책과에 문의를 해서 알아보는 것도 좋을 것 같습니다.

서해 해수욕장은 많아요.대천해수욕장, 을왕리해수욕장, 하나개해수욕장,몽산포해수욕장,왕산해수욕장,변산해수욕장, 선유도해수욕장 등이 있겠습니다.텐트치고 놀이를 하신다 라고 한다면 대천, 변산 해수욕장이 좋을 것 같네요.

책만 펴면 하품 하는 아이는 아마도 책에 대한 흥미와 관심이 부족해서 일 것입니다.즉, 책에 대한 재미가 없기 때문에 책만 펴면 하품을 하는 것입니다.아이에게 책에 대한 흥미와 관심을 유도해 주는 것이 먼저 일 것 같아요.

고무냄새가 심한 정도면 아이들이 가지고 놀 수 있는 장난감은 아닌 것 같습니다.아이 입에 들어가고 손으로 만지는 장난감인데 고무냄새가 난다 라는 것은 아무래도 유해물질 검출이 될 수 있지 않을까 싶어요,중요한 것은 안전기준에 부합하고 적합한지를 꼼꼼히 살펴보아야 합니다.유해물질이 있는 장난감을 가지고 놀게 된다면 내분비계 장애를 유발하고, 발달에 안 좋은 영향을 줄 수 있습니다.

노키즈존의 문제는 다양한 관점에서 볼 수 있어요.단점을 보면 차별, 사회적고립, 경제적영향, 연령분리, 안전문제 등이 있습니다.장점은 조용한 환경, 박물관이나 미술관과 같은 일부장소에서 귀중한 물건이 깨지지 않고 쉽게 파손되는 위험요소가 적다 라는 것, 접근성(노인이나 장애인과 같은 일부 사람들은 주변에 어린이가 있는 혼잡한 지역을 탐색하기 어려울 수 있기에 노키즈존이 있으면 이러한 그룹에 보다 접근하기 쉬운 환경을 제공할 수 있습니다), 선택(어린이나 금지구역이 있으면 사람들은 이러한 친화적인 환경을 원하는지 여부를 선택할 수 있습니다).중요한 것은 다양한 사람들의 요구와 선호도를 존중하는 것입니다.