답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 훈육은 아이의 부모가 하는 것이지.그 외에 사람들이 하는 것은 옳지 않습니다.아이의 입장에서 나를 뭐라고 하는 사람은 나를 좋아하지 않는다 라는 생각이 크고아이의 훈육을 무섭게 했다 라면 두려움, 공포감, 무서움으로 인해서 얼굴을 마주하고 싶지 않다 라는 생각이들 수도 있습니다. 아이는 지금 감정이 크게 다쳐 혹시나 나를 해하지 않을까 라는 마음이 크기에 본인을 지키려는 즉, 자신을 지키려는부분이 강합니다.아이에게 무조건적으로 다가가는 것은 오히려 더 안 좋아질 수 있습니다.아이의 감정선이 풀릴 때 까지 기다리는 수밖에 없습니다.삼촌이 해주어야 할 것은 아이에게 훈육을 한 것에 대한 진심어린 사과 입니다,그리고 너의 마음이 풀릴 때 까지 삼촌은 기다릴게. 기분이 풀리면 그때 먼저 삼촌에게 다가와줘 라는 말을 부드럽게전달을 해보는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 천진난만함 + 순수함이 있습니다.아이들이 말을 안 듣는 이유는 아직 상황에 대한 대처능력이 미흡하고, 그 상황에 잘못한 행동이 무엇이고, 그 행동이 잘못 된 것인지에 대한인지적 이해가 부족하기 때문에 말을 듣지 않는 반복적인 실수가 계속 반복 되는 것입니다.그렇기에 아이에게 행동의 잘못함이 있다 라면 그 문제적 행동에 대한 옳고. 그름을 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.아이가 말을 듣지 않는다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을마주치며 단호함으로 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.한 번의 훈육으로 아이의 행동은 나아지지 않기 때문에아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 반복적으로 꾸준히 밥상머리교육 시간을 통해 아이의 잘못된 부분을 알려주고아이의 행동지도를 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 초등학교 3학년 인데 한 번씩 글을 봐야 문장을 쓴다 라는 것은 국어에 대한 문법적 이해가 아직 부족함 면이 크기 때문 일 것 입니다. 과학. 수학. 국어 이러한 과목 들 중 국어가 여아가 빠르고, 과학은 남아가 빠르다 라는 정의를 내릴 수 없습니다.각자 아이들마다 이해하고 받아들이는 인지에 따라 차이가 크기 때문 이지요. 아이가 주관식이 약하다 라는 것은 문제의 내용을 파악하는 이해력과 그 문제의 내용을 풀이를 하는 문제적 해결 능력이 부족함이 커서 입니다.그렇기에 아이가 문제의 내용을 읽고, 그 내용을 이해하고 받아들일 때 까지 반복적인 설명을 해주고, 문제적 상황을어떻게 풀이를 하면 되는지를 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 집중력은 좋지만다른 환경에 맞닥뜨리거나, 자기 마음에 들지 않을 때 과격하고 공격적인 행동을 보이는 이유는 아직은 어린 아이 이다 보니 감정적 제어를 하는 것에 대한 부분의 미흡하기 때문 일 것입니다.아이에게 알려 줄 것은 감정을 제어하고 조절하는 방법을 알려주는 것입니다.아이가 자기 마음에 들지 않을 때 공격적이 행동을 보일 경우 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 지금 보이는 행동은 옳지 않아 라고말을 전달한 후, 왜 지금 한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.그리고 아이에게 자신의 감정을 전달하고자 할 때 공격적인 행동 보담도우선 화가 나고 짜증이 나는 감정을 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 다스린 후, 마음이 진정되면 그때 자신의 감정을 부드러운 언어로 전달을 해야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 의미있는 선물은무엇보다 부모님과 함께 하는 그 시간 자체 일 것입니다. 즉, 부모님과 함께 하는 그 순간 그 자체가 가장 행복하고, 즐거운 추억이 되면서 그 추억의 소중하고 의미있는선물이 되어질 것 입니다. 아이에게 선물을 주고자 한다면 아이가 현재 무엇에 관심을 가지고 있는지를 파악하고 아이가 관심을 가지고 있는 것을 구입하여 전달을 해주면 좋을 것 같습니다. 또한, 기프티곤 . 문화상품권의 선물은 아이의 연령별로. 아이의 생각하는 기준에 따라 달라질 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손가락을 빠는 이유는 다양합니다.애정결핍. 욕구불만, 하루 중 안 좋은 경험으로 인한 불안함, 스트레스 그리고 심심하고 지루하고 따분해서,손가락 빠는 친구를 보고 우연히 따라한 경우 등 다양한 원인이 존재 합니다.아이가 손가락을 빠는 이유는 되게 심리적 원인이 큽니다.그렇기에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통의 시간을 통해 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠구요,그리고 아이가 손가락을 빨려고 한다면 아이의 시선을 다른 곳으로 유도 하여주거나, 아이와 함께 할 만한 놀이를 '찾아서 아이와 함께 놀이를 해주는 것이 좋겠습니다.마지막으로 아이에게 손가락 빠는 행동이 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 행동이 옳지 않은지를 아이의 눈높이에맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 아기 흉내를 내는 이유는 어리광이 심하기 때문과 또 다른 이유는 아직도 부모님의 관심과 사랑을 확인하고 싶어서 입니다.아이가 초등학교 입학을 하는데 있어서 아기같은 행동은 자칫 친구들에게 놀림의 대상이 되어질 수 있고아이가 성장을 하는데 있어서 생각의 사고가 확장이 되어지는데 지연이 되어질 수 있습니다.그렇기에 아이에게 이제는 더 이상 어린 아기가 아니기 때문에 멋진 형의 모습으로 행동을 해야 함을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 부분이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.연말 연시에 아이들과 대화적인 소통의 시간을 가져보면 좋을 것 같습니다.그리고 아이들에게 넌지시 아빠와 함께 하고 싶은 것이 무엇인지를 물어보고 아이들이 원하는 것을 함께 해주면좋을 것 같습니다. 아이들과 요리활동을 해보거나, 캠핑을 떠나보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 옷을 입는데 집중하지 않고 장난을 치는 부분이 심하다 라면아이들의 장난치는 행동을 제지하고, 아이들을 앉힌 후, 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며단호함으로 지금을 옷을 갈아입는 시간이지, 장난을 치는 시간이 아니야 라고 말을 전달한 후, 왜 옷을 갈아입을 때는장난을 치면 안 되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 자주 무언가 먹으려는 이유는 한참 성장기 때문에 그러는 것 입니다,아이가 많이 먹는다 라면 우선 아이의 먹는 간격. 시간. 양을 체크해 보는 것이 좋을 것 같습니다.아이가 배가 고파서 단순히 먹는 것은 아닙니다.아이가 먹는 심리적 욕구가 강한 이유는 애정결핍. 욕구불만. 스트레스 해소 등 다양한 원인이 있습니다.우선 이러한 부분이 있는지를 점검해 보고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적인 소통을 통해아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠구요.아이에게 먹는 것도 좋지만 적절한 하게 음식을 먹고 소화를 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것도좋을 것 같습니다.