답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.영유아 검진시 아이가 잘 크고 있다 라고 했다면 아이의 성장과 발달 상에는 큰 문제가 없음을 의미 하겠습니다.먼저 첫번째 질문의 답변 입니다.아이가 자기 전 손을 꼼지락 거리는 것은 아이가 잠들기 전의 자신만의 루틴 이오니 큰 걱정은 하지 않으셔도 될 것 같습니다.두번째 질문의 답변 입니다.아이가 책을 팽이처럼 빙글빙글 돌리는 행동은 하나의 놀이로 인식을 해서 하는 놀이의 유형이기 때문에 이 역시도큰 걱정은 하지 않으셔도 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 보드게임을 할 때 져주는 것은 옳지 않습니다.즉, 보드게임은 정정당당하게 해주는 것이 좋아요,아이에게 승부욕을 너무 강하게 주입을 시키긴 보다는 중요한 것은 이기는 것이 아니라 게임을 하는 과정이 중요함을 알려주는 것이 목적의 의의를 두는 것이 좋습니다.그리고 게임에서 졌다면 그 결과를 깨끗이 인정하고 이긴 상대에게 다가가 게임에서 이긴 것을 축하해 라는 인사말을 '전달하는 것이 멋진 사람의 태도 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들 앞에서 개구쟁이의 행동을 하며 말썽을 피우는 행동은 지금 자신이 한 행동이 얼마나 잘못된 것인지를 이해하는 인지력이 부족하기 때문 입니다.아이가 심하게 말썽을 피웠다 라면 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호하게 친구들 앞에서 말썽을 피우는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구들 앞에서 말썽을 피우는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.그리고 아이의 행동은 한 번의 훈육으로 나아지지 않기 때문에 매일 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.거절을 하는 것을 잘 하지 못하는 아이의 원인은 아이의 기질적인 문제가 커서 입니다.아이가 소심함이 크면 자신의 생각, 감정, 의견을 전달함에 있어서 어려움을 겪게 됩니다.이러한 어려움으로 인해서 거절을 하는 것 또한 어려워 하는 것인데요.아이에게 도움이 될 만한 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각, 감정, 의견을 전달하고'표현하고제시하는 방법과 거절하는 방법까지 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.실수를 한 후 자꾸 자책하며 우울해 하는 아이에게 도움을 줄 수 있는 방법은 먼저 사람은 누구나 실수를 한다 라는 것을 아이에게 알려주세요.그리고 실수를 했다고 해서 자신을 비난, 질책. 자책을 하면서 우울해 하긴 보다는 내가 어느 부분을 실수를 했는지를 점검을 해보고, 수정.보완하여 다시는 이러한 실수를 하지 않도록 노력하는 '자세를 가지는 것이 멋진 태도 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.수학문제를 풀 때 자주 실수를 하는 아이의 원인은 문제를 풀 때 꼼꼼히 문제를 읽는 것이 미흡하기 때문 입니다.즉, 나 이 문제 알아 라는 자신만만함이 커서 입니다.아는 문제라도 다시 함 문제를 처음부터 끝까지 두 세번 반복적으로 문제를 읽고 그 문제를 풀이하는 자세를 가지는 것이 실수를 덜 하는 방법이 되어질 수 있겠습니다.또한 문제의 대한 이해력이 부족하다면 그 문제에 대한 실수가 잦기도 하오니아이가 문제에 대한 이해력이 부족하다면 아이의 이해력을 도와주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 책을 잘 읽지 않는 이유는 책에 대한 흥미와 관심이 부족하기 때문 입니다.아이에게 먼저 책에 대한 흥미와 관심을 유도해 주는 것인데요.책에 대한 흥미와 관심 유도는 현재 아이가 관심을 가지고 있는 분야의 관련된 책을 읽어보도록 권해 보는 것입니다.그리고 책을 읽을 수 있는 환경과 분위기를 조성해 주는 것이고, 그 다음은 부모님이 먼저 책을 읽는 모습을비춰주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 학습적 차이는 분명 있습니다.그렇기에 각자 아이들의 학습적 수준을 고려하여 학습을 진행하는 것이 좋은데요.가장 좋은 방법은 레벨 테스트를 해보는 것입니다.레벨 테스트를 통해 나온 결과를 참고하여 아이의 수준을 체크하고 각 수준에 적합한 단계에맞는 학습을 진행하는 것이 도움이 되겠습니다.'또한 아이가 이해하고 받아들이는 것에 대한 부분도 차이가 있기 때문에 이해도가 낮은 아이들은 아이의 눈높이에맞춰 문제를 풀이를 해주고 설명을 해주면서 아이의 이해를 도와주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서 친구들의 관계에서 어려움을 겪는 이유는 대개 자신의 주장이 강하기 때문 입니다.즉, 남의 의견을 받아들이는 태도가 부족하고, 상대의 감정을 공감하는 능력이 부족하기 때문에친구들의 관계에서 많은 어려움을 겪게 되는데요.아이에게 인지시켜 줄 점은 나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 알려주는 것입니다.그리고나서 내 의견,생각.감정을 주장하고 내세우긴 보다는 친구의 이야기를 잘 들어보고 친구의 의견을 존중하고 배려하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 소통을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰잘 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학습에 흥미가 없는 아이에게 가장 중요한 것은 학습의 대한 동기를 심어주는 것인데요.학습적 동기를 심어주기 위해 첫째, 학습을 왜 해야만 하는가 라는 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 잘 설명해 주는 것입니다.둘째, 학습은 해야 하는 이유는 나의 미래와 직결되어 있기 때문에 해야 함을 인지시켜 주세요셋째, 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주어야 합니다.학습은 재미있어야 하고 즐거워야 합니다.학습에 대한 흥미와 관심 유도는 놀이 및 게임 형식으로 진행을 하는 것도 도움이 되어질 수 있겠습니다.