답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 규칙적인 활동 중 장난을 치는 이유는 규칙의 무엇을 의미하는지, 규칙에 정확한 단어의 뜻을 이해하지 못하는 부분이 크고, 왜 규칙을 지키는 활동에서 규칙을 지켜야만 하는지 이에 대한 이유를 인지하는 부분이 미흡해서 입니다.아이에게 알려 줄 것은 규칙 이라는 의미의 뜻을 정확하게 인지시켜 주고, 규칙을 왜 지켜야 하는지, 규칙을 지키는 활동을 하는 내내 장난을 치면 안 되는 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 설명해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 누군가를 속이고 거짓말을 하는 대표적인 이유는 위기 상황을 모면하고자 하는 마음이 크기 때문 입니다.즉, 불리한 상황을 빠져나기기 위한 순간을 벗어나기 위해 거짓말로 회피 하는 것입니다.하지만 거짓말을 하는 태도를 보이면서 자기가 불리한 상황을 빠져 나가려는 행동은 바람직하지 않기 때문에 이러한 아이의 태도는 바로 잡아주는 것이 좋겠습니다.아이가 거짓말을 했다면 단호하게 거짓말을 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 거짓말을 하는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 설명해 주도록 하세요.더나아가 거짓말을 하는 태도가 많으면 많아질수록 습관이 되어지고, 이러한 습관을 자주 상대방에게 내비친다면 상대방에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 감정을 주체하지 못하고 폭발하는 이유는 감정을 조절하고 제어하고 억제하는 능력이 부족해서 입니다.아이가 이러한 감정조절 부분이 부족한 이유는 감정을 조절하고 제어하고 억제하는 방법을 모르기 때문 입니다.그렇기에 부모님은 아이에게 감정을 조절하는 방법을 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.아이에게 이렇게 말을 전달해주세요.마음 속에서 화가 나고 짜증이 날 것 같은 감정이 울컥 올라온다면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고 머릿속을 생각을 정리한 후, 마음이 진정되면 그때 언어로 조곤조곤 자신의 생각을 전달 하라고 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 지나치게 예민함을 가지고 있다 라는 것은 우선 아이가 스트레스 지수 및 하루 중 안 좋은 경험으로 인해서 불안함이 높다 라는 것을 의미 할 수 있겠습니다.부모님은 아이의 스트레스가 무엇인지, 하루 중 안 좋은 경험이 무엇 이었는지를 파악하고 아이의 스트레스 및 하루 중 안 좋은 불안감을 해소시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이가 지나치게 예민함도 문제지만 화를 내는 행동은 바람직한 태도는 아니기 때문에 아이에게 화를 내는 행동은 옳지 않음을 알려주고, 자신의 감정을 전달하고자 할 때는 화를 내지 않고 언어로 부드럽게 조곤조곤 전달해야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.무엇보다도 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 주기적인 대화적 소통을 통해 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 창의적 사고를 촉진하는 프로젝트 활동은 토론 및 토의 시간 입니다.유아는 아직 자신의 생각을 전달하는 표현력이 미숙하기 때문에 프로젝트 활동 보다는 놀이 형식으로 창의적 발달을 촉진 시키는데 도움이 되겠습니다.창의성을 발달시키는 놀이는 정적인 활동이 대표적 입니다.정적인 활동으론 책읽기, 그림그리기, 스티커 붙이기, 집게로 물건 옮기기, 컵쌓기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 다양한 보드게임, 바둑 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 발달을 위한 피드백을 제공하는 효과적인 방법은 우선은 영유아검진을 통해서 전문의와 상담을 통해 전문의 소견에 따라 아이의 발달적 부분에 대한 피드백 및 조언을 받는 것이 좋겠습니다.가정에서 아이에게 피드백 및 조언을 주고자 한다면 우선 아이가 하는 행동적 부분을 유심히 관찰하고 아이의 행동 및 학습에 대한 부진한 모습이 발생 되어졌다면 지적을 하긴 보다는 이것은 이렇게 해보면 어떨까? 라고 조언 및 피드백을 주면서 아이의 행동.학습을 조금씩 개선시켜 나가는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 사회적 상호작용 평가는 제일 먼저 대화적 소통, 행동.태도를 유심히 관찰하는 것이 먼저 이겠습니다.이에 관련된 것들은 발달체크리스트를 활용해 보는 것도 도움이 되겠습니다.아이 함께 역할극을 하면서 각 상황 별로 아이의 사회적 상호작용을 체크를 하고 미흡한 부분은 아이와 대화적 소통을 통해서 아이의 행동을 지도하고 개선시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 아이들끼리 문제가 발생이 되었다면 이때는 아이들 스스로 문제를 파악하고 해결하는 능력이 미흡하기 때문에 담임선생님과 상담을 통해서 아이들의 문제적 상황을 해결해 주는 것이 좋겠습니다.무엇보다 중요한 것은 가정의 역할 입니다.각 가정에서는 아이들에게 인성교육을 시켜주어 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하며 상대와 대화를 하고 활동을 해야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 문제 행동을 일으키는 이유는 먼저 친구들 및 선생님과 상호작용이 미숙 및 학습에 대한 집중력이 부족해서 일 것입니다.그렇기에 친구들과 선생님과 상호작용이 미숙하다면 자신의 생각과 감정을 때와 상황에 따라 적절하게 표현을 하고 전달을 해야 함을 알려주는 것이 좋겠구요.그 다음은 아이가 학습에 대한 집중력을 가질 수 있도록 흥미, 관심, 재미. 이 세가지의 요소를 충족시켜 주는 것이 좋겠습니다,.아이의 발달적 특성 문제는 유치원 담임 선생님과 상담을 통해서 아이의 문제점 행동을 파악하고 점검하고, 개선점을 찾아서 아이의 문제적 행동을 함께 고쳐 나가가고 아이의 행동을 지도해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 현재 퇴행적 즉 재접근시기로 인해서 안아줘 병이 생긴 것 같습니다.재접근시기는 아이가 부모의 사랑을 확인 하는 시기로 아이가 자신을 독립적인 자아로 인식하면서 양육자에게 안정감과 소속감을 느끼고자 하는 시기와 모습을 말합니다.즉, 양육자와 함께 한 시간이 많았다면 어릴 때 주양육자와 딱 붙어 있다가 점점 크면서 양육자에게 떨어져있다가 재접근시기에 다시 양육자와 붙어 있으려고 하는 현상 입니다.중요한 것은 아이에게 아이를 안아주고 안심시켜 주며 아이에게 안정감을 심어주는 것입니다.즉, 네가 필요할 땐 언제든 엄마.아빠가 안아줄 것이고 도와주고 옆에 있어주고 보호해 줄 것 이라는 이야기를 끊임없이 아이에게 전달을 하고 행동으로 보여주는 것이 좋겠습니다.