답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 그림은 단순 낙서가 아니라 그들의 내면 세계를 표현하는 중요한 도구 중 하나 입니다.특히 말로 다 표현하지 못하는 감정이나 생각을 그림을 통해 드러내는 경우가 많은데요, 따라서 아이의 그림을 주의깊게 살펴보면 아이의 심리 상태와 감정 변화를 파악하는데 큰 도움이 됩니다.현재 아이가 나무를 그렸다 라는 것은 자신의 낮아진 자존감을 표현하는 경우가 대표적 입니다.하지만 나무를 자르는 기계를 그렸다긴 보다는 큰 집게로 물건을 옮기는 포크레인과 같은 것을 그림으로 그려서 표현한 것이 아닐까 싶네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 창의는 상상력과 관계가 깊고, 창의와 상상력은 아이의 뇌.인지 발달과 깊은 관계가 있으며 이러한 활동은 소근육 활동을 통한 정적인 활동이 아이의 창의, 상상력, 탐구력, 사고력, 문제해결력 및 사회성을 길러주는데 많은 도움이 되는 활동이 되겠습니다.이러한 활동에 도움이 되는 놀이로는 책읽기, 그림그리기, 종이접기, 보드게임(체스, 젠가), 바둑, 퍼즐맞추기, 블럭놀이 이외 과학실험, 역할놀이, 요리활동, 신체표현, 악기연주 등이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 장난감은 전체적으로 소독을 해주는 것이 아이의 건강상에 좋은 영향을 미치겠습니다.아이들의 가지고 놀지 않은 장난감과 아이들이 자주 활용하는 장난감에는 먼지로 인해서 비말전파로 인해서 바이러스가 묻혀져 있기 때문에 매일 소독하는 것이 아이들의 건강상에 좋은 영향을 미치겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 놀이 도중 금방 지루해 하고 관심을 잃는 이유는 집중력이 부족하고 놀이에 대한 재미를 느끼지 못함이 가장 큰 원인이 되겠습니다.아이의 집중력을 높여주기 위해 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다,정적인 활동에는 종이접기, 보드게임(체스, 젠가), 바둑, 그림그리기, 책읽기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기 등이 있겠습니다.그리고 아이에게 왜 놀이를 할 때 집중을 하면서 활동을 해야하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 함께 할 수 있는 재미있는 놀이는 책읽기, 그림그리기, 역할놀이(마트놀이, 병원놀이, 미용놀이), 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 보드게임(체스,젠가), 종이접기, 자연물 또는 재활용품을 활용하여 만들기, 점토 및 찰흙으로 만들기, 조립 및 조작하기, diy만들기, 색칠하기, 요리활동, 과학실험, 신체표현, 악기연주 등이 있겠습니다.또, 아이와 언어적 소통이 가능하다면 아이에게 어떠한 놀이를 하고 싶은지 물어보고 아이가 원하는 놀이를 함께 해주는 것도 좋을 것 같습니다.더나아가 공놀이, 줄넘기, 달리기, 롤러스케이트 타기, 자전거타기, 드론 날리기, 탁구, 배드민턴 등의 놀이도 함께 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자연관찰에 흥미가 없다면자연에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 유도를 해주어야 합니다.우선은 영상과 동화를 통해서 자연의 신비스러움을 알려주면 좋을 것 같습니다.그리고 바깥에 나가서 자연의 환경에 들어가 날씨의 변화를 알아보고, 주위에 꽃들과 식물을 관찰해 보는 시간을 가져보면 좋을 것 같구요.숲체험을 해보거나 자연물로 만들기를 해보는 시간을 통해서 자연관찰에 관심을 가질. 수 있도록 도움을 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 혼자놀이를 즐겨하는 이유는 기질적인 원인이 문제가 되겠습니다.조용하고 낯가림이 심하고 소극적이고 내성적인 성향이 짙으면 혼자놀이를 즐겨하는 시간이 많고, 친구들의 놀이에 참여를 하는 것을 꺼려하고, 친구의 놀이에 참여 시 상호작용을 하는 것을 어려워하기 때문에 친구의 놀이를 하는 것보다는 혼자놀이를 하는 것을 더 선호 하는 것입니다.아이가 친구의 놀이에 참여 할 수 있도록 도와주는 방법은 아이와 함께 역할극을 하면서 친구에게 다가가는 방법, 친구와 놀이 및 대화 시 상황에 맞는 행동,언어, 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것입나다.더나아가 아이의 기질이 자신의 고집이 강하고, 타인의 감정을 공감하는 능력이 미흡하다면 나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주고, 친구의 이야기를 잘 경청하고 친구의 의견을 존중하고 친구를 배려하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 놀이를 해야 함을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.체험학습을 다녀온 후 이것을 바탕으로 놀이 확장을 시켜주기 위해서는 전이활동을 해주면 됩니다.즉, 체험학습을 다녀오고 난 느낌을 그림으로 표현을 해보거나 글을 적어보는 활동을 해보는 것도 좋을 것 같구요.블럭 으로 체험했던 곳을 조립하여 만들어 보는 활동을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 놀이터에서 놀이를 하게 되면 간혹 낯선 사람들이 아이에게 말을 거는 경우가 많습니다.이럴 때 도움이 되는 교육은 실종.유괴 안전교육을 밥상머리 교육 시간을 통해서 매일 꾸준히 반복적으로 설명을 해주면서 낯선 사람을 경계하고 낯선 사람을 조심해야 함을 알려주면 좋을 것 같습니다.낯선 사람이 말을 걸면 그 즉시 주위의 어른에게 도움을 청해야 함과 가까운 경비실 또는 관리사무소 사람에게 도움을 받거나 부모님에게 전화를 걸어서 도움을 청하거나, 가까운 경찰서에 가서 도움을 청해야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들은 어떠한 놀이 및 활동에서 자신이 꼭 리더가 되어야 하고 주인공을 맡아하고 싶어하는 욕구가 강하게 분포 됩니다.이러한 아이들의 욕구 심리를 먼저 공감을 해주는 것이 먼저 이겠구요.아이에게 이렇게 말을 해주세요.나만을 위한 역할을 없다, 모든 역할에는 평등하기 때문에 누구나 주인공이 될 수 있다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주도록 하세요.또한 역할을 정할 때 내 의견을 주장하기 보다는 친구의 의견을 받아들이는 태도가 중요함을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.