예전에 아이발달문제로 센터원장에게 상담받은적이있는데
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 발달상에 문제가 있다면 센터장은 가정과 잘 연계하여 아이의 발달지연의 행동들을 조금이나마 발전이 되어질 수 있도록 도와주어야 함이 맞겠습니다.또한 어린이집 원장도 역시도 마찬가지 입니다.아이의 행동적 문제가 있다면 가정과 잘 연계하여 아이의 행동의 도움을 주어야 하는데아이를 무조건적으로 안 좋은 선입견을 가지고 비판하고 아이의 행동이 자폐 라고 단정을 지으면서 아이를 비웃고 아이를 비난하는 행위는 교육자로서의 행동으로 보기 전 성숙한 어른으로서의 행동이 아닙니다.이러한 교육자들은 교육자의 자질로서 부족한 행실이기 때문에 교육자로 일을 하는 것은 바람직하지 않다 라고 보여집니다.
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가정교육이 잘된 아이들은 부모의 어떤 모습이 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가정교육이 잘 된 아이들은 말 그대로 인성교육 + 기본생활습관 교육 + 예절교육이 잘 되어서 그렇습니다.또한 부모님의 가치관이 긍정적인 사고를 가졌고, 부모님의 행동과 언어가 모범적이라면 아이들의 이러한 부모님의 행동과 언어를 배우는 과정에서 건강한 마음, 건강한 정신을 가지는데 많은 영향을 받아서 그렇습니다.아이들에게 가장 좋은 교육은 부모님의 올바른 생각과 행동 그리고 언어 입니다.부모는 아이의 거울이기 때문에 아이 앞에서는 늘 조심하면서 행동을 해야하고, 밥상머리교육 시간을 통해서 아이에게 인성교육 + 기본생활습관 + 예절교육을 시켜주어 아이가 바른마음, 바른 정신을 가지고 사람들과 상호작용을 원만하게 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.
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자꾸 입, 이빨 만지는 여자아이들, 마음이 불안한걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 입 또는 자신의 얼굴 만지는 이유는 불안함으로 인해서 입니다.아이들의 불안함은 심리적인 부분이 가장 큽니다.스트레스 및 하루 중 안 좋은 경험으로 인해서 불안함이 작용하게 되는데요.부모님은 아이가 스트레스를 받고 있는 것이 무엇인지, 아이가 하루 중 안 좋은 경험이 있는지 않았는지를 먼저 알아보고 그 원인을 찾아서 아이의 불편함을 해소 시켜 주는 것이 좋겠습니다.또한 아이의 감정적인 마음의 힘듦 부분도 있어서 심리적인 압박감을 느낄 수 있기 때문에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것도 좋을 것 같네요.
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금쪽이에서 봤는데 자기 주장이 강하고 잘난체를 잘하는 아이가 있던데, 그런 버릇은 어떻게 해야 고쳐질 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자기 주장이 강하다 라는 것은 타인의 의견을 받아들이는 태도가 부족하고 타인에 대한 감정공감 능력이 미흡해서 입니다.이러한 아이들에게 도움이 되는 교육은 인성교육 입니다.인성교육은 가정으로 부터 시작이 되어야 합니다.부모는 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 아이에게 꾸준히 인성교육을 시켜주는 것이 좋겠습니다.인성교육의 기본 바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정 공감 입니다.친구와 나와의 생각은 다르다는 것을 인지시켜 주고, 내 의견을 주장하고 내세우긴 보다는 친구의 의견을 귀 기울여 경청하며 들어주고 친구의 의견을 존중하고 배려하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 잘 지내야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.
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10대 때는 왜 사춘기가 오게 되는걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.사춘기가 오는 이유는 어린 시절에서 청소년 시기로 넘어가는 과정에서 생리적, 신체적, 정서적 변화들로 인해 발생하는 현상 입니다.사춘기가 오는 변화 중 가장 큰 것은 호르몬 변화 때문 입니다. 사춘기가 시작되면 성장호르몬과 생식 호르몬인 에스토로겐과 테스토스테론의 분비가 증가하게 되는데요,이 호르몬들은 체내에서 다양한 변화를 유발하며, 생식기관 및 비생식기관의 성장과 발달을 촉진 합니다.사춘기가 오면 호르몬 영향을 가장 많이 받기 때문에 감정적으로 많이 예민하고 민감하게 반응을 하게 되고 짜증과 화를 내는 것입니다.아이의 사춘기를 받아들여주고, 아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화로 잘 소통하는 것이 좋겠습니다.
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젖을 먹으면서 자꾸 조는 아기 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기는 먹고,자고,싸고 이 세 가지의 활동이 아기들의 생활패턴 이고, 이 세 가지의 활동이 잘 이루어져야 아기들의 성장과 발달이 원만하게 잘 형성 됩니다.아기가 젖을 먹으면서 자꾸 존다면 아기의 깨워서 충분히 수유를 해주는 것이 좋겠습니다.아기의 손 또는 발바닥을 자극해 주면서 아기의 잠을 깨워 수유를 해주도록 하세요.또 아기에게 말을 걸어주거나 노래를 불러주는 것도 아기가 잠들지 않도록 도와주는 방법이 될 수 있겠습니다.
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아이가 자꾸 동생을 주먹으로 때리네요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자꾸 동생을 때리는 이유는 자신의 화와 짜증을 동생에게 풀기 위함 입니다.즉, 스트레스가 있는데 감정을 제어하고 스트레스 해소를 하는 방법을 잘 모르기 때문에 애꿎은 동생에게 화풀이를 하면서 스트레스를 푸는 것 같은데요.이러한 행동은 정말 바람직하지 않은 태도이기 때문에 이러한 행동이 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려줄 필요가 있겠습니다.아이가 동생을 때렸다면 그 즉시 아이를 동생이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 기분이 좋지 않다고 동생을 때리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 동생을 때리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 동생의 생각과 자신의 생각은 다르다 라는 것을 인지시켜 주고, 내 감정만 우선시 하고 동생의 감정을 무시하는 태도는 옳지 않다 라는 것도 인지시켜 주어야 합니다.더나아가 첫째에게 타인을 배려하고, 존중하고, 타인의 마음을 이해하고, 타인의 감정을 공감하며 자신의 감정을 전달해야 함을 알려주어야 합니다.또, 감정을 표현할 때에는 때리는 폭력이 아니라 언어도 부드럽게 전달해야 함을 인지시켜 주도록 하세요.
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길이 미끄러운데 자꾸 뛰어다닙니다ㅠ
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.큰 아이가 위험한 행동이 안전에 얼마나 심각성을 일으키는지 이해력에 대한 인지가 부족해서 자꾸 반복적으로 위험한 행동을 하는 것 같습니다.그렇기에 형이 하니깐 괜찮겠지 안일한 생각으로 동생도 같이 따라하는 것인데요.아이들이 위험한 행동을 한다면 그 즉시 아이들의 행동을 제지하고, 아이들을 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가 아이들의 손을 잡고 아이들의 눈을 마주치며 단호한 어조로 길이 미끄러운데 뛰어다니며 장난을 치는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 길이 미끄러운데 뛰거나 장난을 치면 안 되는지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 가정에서는 안전교육을 해주면서 위험한 행동이 왜 옳지 않은지 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 꾸준히 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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아이가 집에서 자꾸 쿵쿵거리며 돌아다닙니다
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자주 쿵쿵 거리며 층간소음을 유발하는 행동은 바람직 하지 않기 때문에 아이에 잘못된 행동은 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 쿵쿵 거리며 집 안을 돌아다니면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 집 안에서 쿵쿵 거리며 뛰는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주어야 합니다.한 번의 훈육으로 아이의 행동은 나아지지 않기 때문에 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 가정 안에서 쿵쿵 거리며 뛰는 행동이 옳지 않다 라는 것을 반복적으로 설명을 해주며 아이의 행동을 지도하여 주어야 합니다.더나아가 집 안에서 쿵쿵 거리는 행동은 아랫집 아저씨와 아주머니에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.
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형제들이 싸울때 누구 편을 들어야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 싸움이 발발 했다면 그 즉시 아이들의 싸움을 제지하고 아이들의 그자리에 그대로 앉힌 후, 각자에게 싸움의 원인과 이유를 물어봐주세요.각자 아이들의 싸움의 이유와 원인에 대해 이야기를 시작 하면 각자 아이들의 시선으로 바라보고 각자 아이들의 마음을 이해 하면서 각자가 하는 이야기에 귀를 기울여 들어주세요.각자 아이들의 이야기가 끝나면 각자 아이들의 감정을 충분히 공감한 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라고 하면서 각자 아이들의 잘못을 짚어주고 왜 각자 이러한 잘못이 옳지 않은지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 설명을 해주고 각자 아이들의 잘못을 바로 잡아주세요.더나아가 서로 배려하고 존중하고 서로의 마음을 이해하고 서로의 감정을 공감하며 사이좋게 지낼 수 있도록 아이들에게 인성교육을 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 알려주면 좋을 것 같습니다.즉, 한 사람의 잘못으로 시작되는 싸움은 아니기 때문에 한 사람의 편만 들어주기 보다는 둘 다 훈육을 시켜주는 것이 바람직 하겠습니다.
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