답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 놀이를 하다보면 안전에 대한 심각성을 인지하지 못하고 과격하게 놀이를 하는 경우가 많습니다.아이가 과격하게 놀이를 하고 가정으로 돌아왔다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 놀이를 하면서 사람을 다치게 하고 자기 자신을 다치게 하면서 까지 과격한 놀이를 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 과격한 행동을 하면서 놀이를 하는 것이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 아이가 놀이를 하러 나가기 전 안전지도교육을 해준 후 놀이를 하러 나갈 수 있도록 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 이모.삼촌 말을 잘 듣는 이유는부모님 처럼 이래라,저래라 라고 잔소리를 하지 않고 엄하게 하지 않고 아이에게 큰 간섭을 하지 않기 때문 입니다.즉, 부모님 외에 다른 사람들은 아이에게 이러쿵 저러쿵 하면서 아이의 기분을 상하지 않게 하고 아이의 뜻을 다 받아주기 때문에 아이들은 이모.삼촌 말을 잘 듣지만 부모님의 말을 잘 듣지 않는 것입니다.하지만 아이들이 부모님의 말을 듣지 않는 행동은 좋은 태도는 아닙니다.부모님의 말을 잘 듣는 아이가 다른 어른의 말을 귀 기울여 경청하고 행동 및 언어를 조심할 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 인성은 부모님의 가정교육으로 부터 시작이 됩니다.인성 뿐만 아니라 기본생활 습관 + 예절 역시도 가정교육으로 부터 시작이 되는데요.이러한 교육 들은 밥상머리교육 시간을 통해서 꾸준히 반복적으로 알려주면서 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋겠습니다.또한 부모의 기질 즉, 성향과 가치관이 옳고.그름을 판별하지 못하고 부정적이고 성격이 좋지 않다 라고 한다면 아이는 부모를 보고 학습을 하는 모방심리가 강하기 때문에 부모님의 행동.언어 역시도 아이 앞에서는 늘 조심해야 함을 인지하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 잘못을 했다면 화를 내거나, 큰소리를 내거나, 질책.지적.비난. 꾸지람.잔소리 또는 따금하게 야단을 치는 것보다는 단호하게 알려주는 것이 좋습니다.즉, 아이가 잘못을 했다면 그 즉시 단호하게 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주세요.아이의 행동이 한 번의 훈육으로 좋아지지는 않습니다. 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 반복적인 설명을 꾸준히 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 집중력이 부족한 이유는 차분함이 부족하고 산만함이 있어서 그렇습니다.아이의 차분함 및 집중력을 길러주기 위해서는 소근육 활동과 연관이 깊은 정적인 활동 입니다.정적인 활동은 집중력 뿐만 아니라 뇌.인지발달, 상상력, 창의력, 탐구력, 문제해결능력 등 다양한 영역에 많은 도움을 줍니다.정적인 활동의 대표적인 것은 책읽기, 종이접기, 바둑, 보드게임, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 조립.조작하기, 그림그리기 등이 있겠습니다.또한 아이의 집중력 시간을 그리 길지 않습니다. 아이가 집중하는 시간은 10분 ~15분 내외 입니다.그렇기에 한 번에 아이의 집중시간을 늘리긴 보다는 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 식사를 할 때 식사에 집중을 하지 못하는 이유는 식습관에 대한 예절에 대한 인지가 부족한 탓 입니다.아이가 식사 시간에 식사에 집중하지 못하는 태도를 보인다면 그 즉시 단호하게 식사를 하면서 딴 짓을 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 식사 시간에 딴짓을 하는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 식사시간에 지켜야 할 규칙 및 습관을 알려주고, 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 꾸준히 반복적인 설명을 밥상머리교육 시간을 통해서 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 부모님의 행동.언어들을 그래도 모방하고 학습 하게 되는 배경은 부모는 아이의 거울 입니다.그리고 태어나서 부터 쭉 함께 하는 주 양육자는 부모님 입니다.옛말에 아이 앞에서 찬물도 못마신다 라는 말이 있듯이 아이 앞에서 늘 행동과 언어는 조심해야 함을 강조하는 말 이기도 하지요.우리의 기질은 유전적 + 환경적 으로 형성하게 됩니다.또한 기질 즉 성향은 환경적으로 변화하기도 하는데요.부모님의 행동양식이 옳고 그름을 잘 판별하고 부모님의 행동을 닮지 말아야지 라는 자신의 확고한 신념으로 나 자신의 행동은 바꿔야지 라는 마음을 먹고 노력을 한다면 얼마든지 변화 할 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 물을 무서워 하는 이유는 물에 대한 트라우마를 갖고 있어서 일 것입니다.목욕을 하면서 물이 코로 들어갔다 던지, 샴푸를 하면서 물이 눈에 들어갔다던지 이러한 이유로 물을 무서워 할 수 있습니다.또한 깊은 물에 빠진 경험이 있었다 라고 한다면 물의 공포는 무시무시 어마어마 할 것 입니다.아이가 물을 무서워 한다면 작은 세숫대야해 종이배를 접어서 띄워보거나, 아이가 좋아하는 장난감을 띄워 물놀이를 하는 것으로 시작해서, 세면대에 손을 씻기 등의 활동으로 조금씩 진행하면 좋을 것 같습니다.또 물은 전혀 무서운 존재가 아니라는 것을 동화 및 영상 그리고 부모님이 직접 시범을 보여주는 것으로 아이에게 인지를 시켜주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 집중력이 부족하다 라는 것은 차분함이 부족해서, 수업에 대한 재미를 느끼지 못해서, 수업에 대한 내용을 인지하는 이해력이 부족해서 등 다양한 원인이 있겠습니다.아이의 집중력을 길러주는 활동에 도움이 되는 것은 정적인 활동 입니다.정적인 활동에는 책읽기, 그림그리기, 종이접기, 보드게임, 바둑, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 조립.조작하기 등의 활동이 있겠습니다.그리고 아이의 집중력은 그리 길지 않습니다. 아이가 집중하는 시간은 10분~ 15분 내외 입니다.한 번에 아이의 집중시간을 늘리긴 보다는 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 받아쓰기를 하면서 실수는 할 순 있습니다,하지만 똑같은 반복적인 실수를 하지 않도록 아이의 학습적 지도를 해주는 것이 좋을 것 같은데요.아이가 받침을 자주 틀린다 라고 한다면 그 받침을 틀리지 않도록 반복적으로 꾸준히 학습을 하는 시간을 가지는 것이 좋을 것 같습니다.또한 책을 자주 읽고, 말하고, 쓰기를 반복하면서 글자의 단어를 익히는 것이 도움이 되겠습니다.