답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.나뭇잎으로 활용할 수 있는 놀이는 다양합니다.나뭇잎을 조합해서 꾸미기 활동을 해보는 것입니다.나뭇잎을 코팅하여 책갈피를 만들어 보거나, 나뭇잎을 스케치북 아래에 두어 색연필로 색칠하는 스크래치 활동, 나뭇잎을 활용하여 인디언 머리띠를 만들어 보는 활동 등을 해보면 좋을 것 같습니다.또 나뭇잎의 색깔 변화 및 계절의 변화에 대해 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같네요,바람에 날리는 낙엽의 모양을 탐색하는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원 까지 부모님이 아이의 뒤를 쫓아 다니며 아이의 안전으로 아이를 지켜줄 수 있는 환경이 되지 않기 때문에 가정에서는 아이에게 유치원에서 생활 하면서 지켜야 될 안전수칙 및 규칙을 알려주면 좋을 것 같아요.이러한 안전에 대한 교육은 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 알려주면 좋을 것 같은데요.위험한 놀이를 하면 안되는 이유와 유치원에서 발생할 수 있는 사고 및 상황을 알려주고 이러한 사고를 예방하고 이러한 상황에서는 어떻게 대처를 해야 하는지 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.늘 아이에게 안전에 대한 심각성을 인지시켜 주고 조심히 놀이를 할 수 있도록 아이의 안전지도를 꾸준히 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 안정감을 갖지 못하고 불안함을 느낀다면 애착인형을 만들어 주는 것은 도움이 됩니다.하지만 부모와 안정된 애착을 형성 하고 있고, 아이가 전혀 불안함을 느끼지 않는다 라고 한다면 굳이 애착인형을 만들어 줄 필요까진 없습니다.중요한 것은 아이에게 늘 관심과 사랑 그리고 애정을 주면서 아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 성향이 소심하다면 비슷한 성향의 아이들과 어울리는 것은 오히려 아이의 성격변화에 안 좋을 수 있습니다.그 이유는 자신의 감정을 표현함에 있어 더 조심을 해야 함을 인지하기 때문에 오히려 자신과 똑같은 성향의 친구와 어울린다면 스트레스를 더 받을지도 몰라요,그렇기 때문에 비슷한 성향의 아이와 어울리게 하긴 보다는 아이가 다른 사람과 어느정도 상호작용을 하면서 소통할 수 있도록 도움을 주는 것이 좋을 것 같은데요.아이와 역할극을 함께 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 산책을 하면서 할 수 있는 활동은 자연물 탐색 입니다.나뭇잎을 밟아보고, 자연의 바람와 계절의 변화를 피부로 느껴보고, 주변의 환경을 탐색하는 과정을 통해서 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보는 것입니다.또한 자연을 잘 지켜야 하는 이유와 자연을 훼손하면 안되는 이유에 대해 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 장난감을 정리를 잘 하지 않는 이유는 '정리 하는 이해관념이 부족해서 이고, 또 부모님이 알아서 다 정리를 해줬던 습관이 있었다면 아이는 굳이 정리해야 할 필요성을 느끼지 못해서 정리를 하지 않았을 것입니다.아이에게 알려주어야 할 점은 정리 라는 개념의 의미를 정확히 인지시켜 주고, 왜 정리를 해야하는지 그 이유를 정확하게 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것입니다.또한 정리를 하지 않고 다른 놀이를 진행하거나, 다른 일을 볼 수 없음을 단호하게 인지시켜 주고, 정리를 하고 나서 다른 놀이를 진행하거나 다른 일을 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구의 놀이에서 자신의 감정을 잘 표현하지 못하는 것은 아이의 기질적인 문제의 원인이 크겠습니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심하고, 내성적인 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 자신의 생각과 감정을 전달함에 있어서 많은 어려움을 겪게 됩니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같아요.더나아가 자신의 감정을 전달할 때 친구의 감정이 상하지 않도록 자신의 감정을 전달해야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 나이 차가 조금 있네요.아이들이 협동 하며 놀이를 할 수 있는 시기는 둘째 아이와 어느 정도 언어적 소통이 가능할 때 입니다.현재 아이들에게 알려 줄 것은 서로 싸우지 않고 사이좋게 지내야 함을 인지시켜 주는 정도가 좋을 것 같습니다.아이들에게 인성교육을 밥상머리 교육 시간을 통해서 알려주도록 하세요.서로 배려하고 존중하고 서로의 마음을 이해하고 서로의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 알려주도록 하세요,그리고 왜 사이좋게 지내야 하는지 그 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 놀이 및 직업적인 것들을 설명을 시켜줄 때에는 성에 대한 고정관념 이라는 편견을 주어서는 안됩니다.남자 아이 이니깐 롯볼을 좋아하고 로봇을 가지고 놀아야 하고, 여자 아이 이니깐 인형을 좋아하고 인형을 가지고 놀아야 한다 라는 정의를 내려서는 안됩니다.놀이라 함은 다양한 교구를 탐색하고 그 과정을 통해서 학습해 나가는 것입니다.즉, 다양한 놀이를 탐색하고 경험하는데 남자놀이, 여자놀이가 따로 정해진 것은 아닙니다.놀이의 교구는 모두가 공통적으로 하는 놀이 이고, 누구나 다 가질 수 있고 꿈을 키울 수 있는 직업 이기 때문에 아이가 중장비를 가지고 놀이를 한다고 해서 크게 걱정하거나 그 놀이를 말려서는 안 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 미술 전시관에서 좋은 영감 및 마음에 와닿음이 굉장했던 것 같군요.아이가 미술 전시관에 다녀오고 나서 미술에 대한 흥미와 관심이 높아진 것 같습니다.아이의 그림그리기는 상상력 + 창의력에 많은 도움이 되기 때문에 큰 지장은 없지만 단, 아이의 놀이는 다양하게 탐색을 하고 경험하는 것이 정신적 + 신체적 + 뇌.인지 발달에 많은 도움이 됩니다.아이에게 그림그리기 시간을 가지는 것도 좋지만 그림그리기 외에도 다양한 활동이 있음을 알려주고 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아 아이와 함께 놀이를 하면서 다양한 놀이에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 유도를 해주면 좋을 것 같네요.