답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 3학년 시기 부터 영어과목 학습이 진행되어 지고 있는데요,아이의 영어학습을 도와주기 위해서는 꾸준한 단어학습을 하는 것이고, 영어 동화책 읽기, 파닉스 공부, 영어 동요 부르기 등이 도움이 되겠습니다.또한 영어에 대한 문법 이해도를 인지하는 것 역시도 영어교육과정 즉 영어학습에 많은 도움이 되겠습니다.더나아가 게임 및 놀이 형식으로 영어학습을 진행하는 것도 아이의 영어학습에 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학생 수학문제를 보면 수 연산를 암산으로 하는 것도 아닌 논리적으로 즉 논술 서술형으로 문제를 풀이하는 식으로 문제가 적혀져 있습니다.즉 책을 많이 읽지 않으면 문제의 핵심의 중요 포인트를 인지하지 못하거나 문제 이해력이 부족하면 문제를 풀이를 하는 것에 대한 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.그렇기에 책을 많이 읽고, 책 속에 대한 중요 부분을 파악하고 인지하는 것이 가장 중요합니다.문제 해결력을 기르기에 도움이 되는 활동은 토의 및 토론 활동 및 일상생활 속에서 문제 해결하는 능력을 키워주는 놀이학습을 해주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자연탐구는 어린이집 및 유치원 누리과정을 연계하여 자연현상과 과학적 개념에 대한 호기심을 자극 하며 초등학교 과학, 수학 과목과 연결이 됩니다.자연탐구 영역은 아이들이 자연과 숫자에 대한 호기심을 기르고, 문제를 해결하는 기초적인 논리적 사고를 발달 시키는 것으로 목표를 둡니다.실험활동은 과학실험으로 과학실험은 아이들의 학습적 지식을 습득하게 하고, 호기심을 자극 하는데 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.역사는 인류의 과거와 현재를 이해하는데 도움을 주는 중요한 학문 입니다.초등학교에서 역사를 공부하는 것은 지식을 넓히고 사고력을 향상 시키는데 도움이 됩니다.우선은 교과서를 읽고 이해하는 것이 중요 합니다.각 장의 주요 내용과 핵심 개념을 파악하고 그림이나 사진을 보며 시각적으로 이해하는 것이 도움이 되겠습니다.그리고 시대별로 구분하여 학습을 하는 것입니다.고대, 중제, 근대와 같은 시대를 구분하여 학습을 시키고, 각 시대의 특징과 주요인물, 사건 등을 파악합니다.더나아가 역사적 사건과 인물의 연결고리를 찾아보면서 역사의 전체적인 이해도를 높이고 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.체육과정을 통해서 협동심과 리더쉽을 키우는 것으로 가장 중요한 것은 아이들에게 인성교육을 시켜주는 것이 가장 먼저 이겠습니다.서로 배려하고 존중하고 서로의 마음을 이해하고 서로의 감정을 공감 하면서 학습놀이에 임해야 하고, 또 정해진 규칙, 질서, 순서를 지켜야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.협동 놀이에 좋은 프로그램은 훌라후프 징검다리 건너기, 골든벨 퀴즈, 공 주고 받기, 이어달리기, 줄다리기 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 창의력 및 표현력을 기르는데 가장 도움이 되는 활동은 책을 읽고 나서 그 뒷 이야기를 꾸며보는 스토리텔링 그리고 책을 읽고 나서 책 속에 주인공에 감정과 상황을 적절하게 표현하고, 내가 책속에 주인공 이었다면 어떻게 상황을 전개하고 문제를 해결 했을지에 관련된 것을 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보면서 아이가 다양한 사고를 하고 표현할 수 있도록 도와주는 것도 좋을 것 같습니다.또한 과학실험도 아이의 창의에 도움이 되겠습니다.자신이 생각하고 느낀 것들을 그림으로 표현을 해보거나 글로 적어보는 활동을 해보는 것도 아이의 창의에 많은 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 발달 과정에서 가장 중요한 부분은 놀이를 통한 학습 이겠습니다.'놀며 생각하며 배우며" 라는 말이 있습니다.이는 아이의 놀이의 중요성과 놀이의 교육적 가치 및 유아교육과정이 지향해야 하는 바를 함축적으로 보여주는 말 인데요.유아교육에 있어서 유아의 놀이학습의 긍극적 가치는 유아의 행복 입니다.유아의 진정한 행복은 놀이를 통해 성취할 수 있음을 의미하기도 합니다.유아놀이 학습은 배움의 수단이고 통로이며, 몰입을 통한 배움의 즐거움을 알게 해줄 뿐만 아니라 관계맺기와 의사소통, 자기 주도적이고 자발적인 학습, 공동체성을 경험하는 최적의 방법이기도 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 자존감을 높여주기 위해서는 아이의 욕구 및 흥미를 끌어 올려주고, 놀이 및 학습을 직접적으로 경험 할 수 있는 시간을 통해서 아이 스스로 자신감을 가질 수 있도록 도와주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 아이의 잘못된 부분을 바로 지적하긴 보다는 우리 00의 생각은 이렇구나, 선생님은 이렇게 하면 더 좋을 것 같은데 우리 00의 생각은 어때 라고 하면서 적절한 피드백을 제공해 주는 것이 좋겠습니다.아이의 실패를 지적하고, 질책 하긴 보다는 조금만 더 노력하면 멋진 결과를 얻을 수 있다 라는 긍정적인 메세지를 자주 전해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교에서 안전사고는 일어나는 것이 다반사 입니다.그 이유는 그만큼 아이들의 안전에 대한 위험성을 인지하는 이해도가 부족하고, 아이들이 즉흥적이고 충동적인 욕구가 강하기 때문에 안전사고가 늘 발생하게 되는 것입니다.학교에서는 아이들과 생활을 하고 학습을 진행하기 전 아이들에게 안전에 대한 사항을 유의하도록 알려주고, 당부를 하는 시간을 가지고 있습니다.학교 안전지도로 끝나는 것이 아니라 가정에서도 안전에 대한 위험성 및 심각성을 알려주면서 아이에게 안전지도를 해주는 것 역시도 중요 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어린이집 하원을 하고 나서 동네 놀이터에서 에너지 발산을 마음껏 하도록 해주어야 가정에 들어가서 덜 피곤할 수 있습니다.그리고 아이와 함께 놀이시간을 정하는 것이 좋을 것 같습니다.이 시간 부터 이 시간까지 놀이를 하는 시간이고, 놀이하는 시간이 끝나면 곧장 집으로 돌아가야 함을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이가 떼를 부리고 울고불고 누워서 발까지 동동 구른다면 우선은 아이 곁에서 물러나 잠시 피해 있으세요. 그리고 아이가 안전한지를 지켜 보면서 아이의 행동을 잘 관찰하세요.아이가 어느 정도 진정이 되면 다시 아이 곁으로 다가가 아이를 데리고 사람이 보이지 않는 곳으로 데리고 가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 놀이가 끝났는데 집에 가지 않겠다고 울거나 떼를 부리거나 발을 동동 구르며 드러눕는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.아이의 행동은 한 번의 훈육으로 나아지지 않습니다. 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.