답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부를 하기 싫어하는 이유는 학습에 대한 흥미와 관심이 없고, 학습에 대한 재미를 느끼지 못하기 때문 입니다.아이에게 중요한 것은 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주고, 왜 학습을 해야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.더나아가 학습에 동기부여를 가지게 해주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 분리수면은 아이가 안정감을 가질 때 분리수면을 시도하는 것이 좋습니다.부모와 아이의 사이에 안정된 애착형성이 이루어져야 하는 시기에 분리수면을 시도하게 된다면 아이의 불안감은 더욱 커질 수밖에 없구요. 부모와의 신뢰감/유대감 형성이 잘 이루어지지 않을 수 있습니다.그렇기에 분리수면은 아이가 학교 들어가기 전 까지만 해주면 되기 때문에 지금 현 시점에서는 아이와 함께 잠을 자는 것이 좋겠습니다.아이가 어느 정도 안정감을 가지게 되었을 때 분리수면을 시도해 보도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.분리수면 할 때 은은한 조명을 켜두는 것도 도움이 됩니다.중요한 것은 아이가 아직 28개월 이고 부모님과 떨어져 잠을 청하는 것이 두려워 하고 불안해 하고 무서워 한다면 분리수면을 하지 않는 것이 도움이 되겠습니다.아이가 안정감을 가지고 있을 때 분리수면을 시도하는 것이 좋겠구요.더나아가 분리수면은 아이가 초등학교 들어가기 전까지 해주면 되기 때문에 지금 현재 중요한 것은 아이의 심리적인 부분을 안정시켜 주는 것이 좋을 것 같아요.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.사춘기 시기는 질풍노도의 시기 라고 하지요.사춘기 시기에 접어들면 한 참 예민하고 민감하게 반응 하면서 감정조절을 하는 부분에 있어서 제어를 잘 하지 못하고 충동적으로 행동을 하는 경우도 있습니다.아이가 물건을 훔치는 도벽 행위를 하였다 라고 한다면 이것은 단순 호기심을 넘어서 충동적인 이유로 도벽이란 행동을 한 것 같은데요.이러한 행동을 하게 된 배경은 스트레스, 분노, 화, 짜증 이라는 복합적인 감정이 뒤섞어서 자신의 감정의 해소를 도벽으로 행하지 않았나 싶습니다.중요한 것은 아이의 감정을 들여다 봐주고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠구요.또한 도벽은 절대 옳은 행동이 아니라는 것을 인지시켜 주는 것도 좋겠습니다.하지만 아이의 상태가 너무 심하다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 말이 느리는 이유는 적절한 언어자극이 제공되지 않아서 입니다.쌍둥이라고 해서 언어적 발달이 똑같이 성장이 되어지는 것은 아닙니다.각자 기질은 다르기 때문에 한 아이는 빠르고, 한 아이는 느리게 발전할 수 있어요.앞서 언급했듯 적절한 언어자극이 제공이 되지 않았다 라는 것은 아이가 말이 트일 시기에 아이에게 자주 말을 걸어주면서 아이가 답변할 수 있는 충분한 시간을 주었더라면 아이의 언어는 지연 되지 않았을 것입니다.그렇기에 아이에게 꾸준히 책을 읽어주면서 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주며 아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히 주도록 하세요.이러한 지도는 아이의 언어가 폭발 할 때 까지, 아이의 언어적 부분이 나아질 때 까지 꾸준히 반복하여 아이의 언어지도를 해주셔야 합니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 반찬을 가려먹는다 라는 것은 그만큼 편식이 심하다 라는 것인데요.아이의 편식은 올바른 식습관 형성에 지장을 주는 만큼 편식을 하는 습관은 옳지 않다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다,아이가 편식을 한다면 그 즉시 단호하게 음식을 가려서 먹고, 먹기 싫은 음식을 보고 소리를 지르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 음식을 가려서 먹으면 안되는지, 먹기 싫은 음식을 보고 소리를 지르면 안되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 편식을 하지 않고 음식을 골고루 먹어야 되는 이유도 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주는 것도 좋을 것 같습니다.식습관 교육은 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 꾸준히 반복적으로 설명을 해주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 전학을 가게 되면 아무래도 새로운 곳에서 적응하는 부분이 가장 신경이 쓰이는 부분 이겠습니다.아이가 새로운 학교에서 적응할 수 있도록 학교 분위기, 학습적인 부분 그리고 학교 내의 시설에 대해 미리 사전에 알려주고, 아이가 새로운 학교 분위기 및 공간에 익숙해 질 수 있도록 매일 학교에 가서 탐색하는 시간을 가져보는 것이 좋을 것 같아요.이와 더불어 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주면서 아이의 심리적인 부분도 신경을 써주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 욕설을 하게 된 이유는 다음과 같겠습니다. 유치원.어린이집.학교.학원 등에서 동급생 및 선배 형.누나.언니.오빠 들에게 배워서, 미디어를 통해 배워서, 어른들에 대화를 듣고 배워서 등 다양한 원인이 있지만 아이가 욕설 및 비속어를 쓰는 행동은 옳지 않기 때문에 이러한 아이의 잘못된 언어습관은 바로 잡아주어야 합니다,아이가 욕설 및 비속어를 쓴다면 그 즉시 단호하게 욕설 및 비속어를 쓰는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 비속어 및 욕설을 쓰는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 성인지는 만 4세 시기에 성인지를 합니다.즉, 이 시기에 엄마와 아빠가 다른 성을 가졌음을 인지하지요.만 4세 시기에 성교육을 시켜주는 것이 도움이 됩니다.또한 이 시기 부터는 아빠가 남자 아이를, 엄마가 여자 아이를 목욕시켜 주는 것이 좋구요.목욕탕 역시도 만 4세 부터 이성 목욕탕을 따라가지 않는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.5살 아이의 언어구사력은 문장을 말하고 부모와 언어적 대화가 가능할 때 아이의 언어적 발달이 향상 되고 있음을 알 수 있는데요.간단한 농담이나 빗대어 하는 말의 뜻을 알아차릴 수 있구요.자기의 생각이나 경험했던 일을 부모님에게 보고하듯 이야기를 할 수 있게 됩니다.또 직접 자신이 지어낸 이야기도 많이 할 수 있지요.