답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 서로 협력하고 상호작용을 통해 놀이나 게임은 농구, 축구를 비롯하여 팀을 나눠서 하는 스포츠 놀이 등이 포함이 되겠구요. 보드게임, 무궁화 꽃이 피었습니다 라는 놀이도 서로 협력하며 할 수 있는 놀이가 되겠습니다,무엇보다 중요한 것은 아이에게 협동.협력 이라는 단어의 의미를 알려주고, 왜 협동을 하고 협력을 하면서 놀이를 해야하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학생들은 나이를 가늠하기 힘들어 하기 때문에지나가는 남성분, 여성분을 보게 되면 언니.오빠. 형. 누나. 이모.삼촌 이라고 부르는 것보단 아줌마, 아저씨로 부르는 것이 어쩌면 아이들 입장에서는 나을지도 모릅니다.그리고 이모.삼촌 등은 엄마.아빠가 이 사람은 엄마가 아는 이모고, 아빠가 아는 삼촌이야 라고 말을 해주면서 그때서야 이모.삼촌 이라고 부를 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 한글을 잘 모르는 상황 이라면 언어자극을 제공을 충분히 해주셨을까요.아이에게 언어자극을 충분히 제공해 주었다면 아이의 언어적 학습에서 미흡한 부분이 발생하지 않았을 것입니다.아이에게 한글을 알려주기 위해서는 꾸준히 책을 읽어주는 것이 좋습니다.또한 받침이 들어가고 이해를 하지 못한다 라고 한다면 꾸준한 반복학습을 통해서 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면서 한글 학습의 받침을 이해시켜 주어야 합니다.단어카드를 제시하면서 한글 학습을 시켜주는 것도 도움이 되겠구요.색칠하기 및 글씨를 따라 쓰게 하는 방법을 통해서 한글을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 낯가림은 아이의 기질적인 특성 때문 입니다.아이가 조용하고, 부끄러움이 많고, 소극적이고, 소심하고, 내향적인 성향이 짙다 라고 한다면 이러한 기질을 가진 아이들은 사람들과 소통함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있어요.이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 환경 및 새로운 사람에게 민감하고 예민하게 반응을 할 수 있습니다.그렇기 때문에 아이가 새로운 환경과 새로운 사람에게 익숙해 질 수 있는 충분한 시간을 주면 좋겠지만, 아이가 새로운 사람과 환경에 익숙해 질 수 있는 시간을 기다리기만 한다면 아이는 다양한 사람들과 소통함에 있어서 더 많은 어려움을 겪게 될 것입니다.그렇기에 아이 앞에서 부모님이 먼저 사람들과 대화하는 모습을 많이 보여주세요. 엄마가 대화를 하는 사람은 무서운 사람이 아니고 나쁜 사람이 아니야 라는 것을 보여주면 아이의 낯가림은 조금씩 줄어들게 될 것 입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 쉽게 설명을 할 수 있는 방법은 그림을 그려서 그림을 통해 말을 전달해 주거나 또는 신체를 표현해서 말을 전달을 해주거나, 아이들의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면서 아이의 이해력을 도와주는 것이 좋겠습니다.아이들에게 말을 전달 하면서 중간 중간에 이해를 어디까지 했는지를 체크 하고 그 다음 이야기를 넘어가는 것도 좋을 것 같아요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.요즘 유치원 입학은 처음 학교로 라는 홈페이지를 통해서 유치원 입학 신청서를 작성 하면 되는데요.처음 학교로 홈페이지 회원가입을 하는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 홈페이지를 통해서 입학신청 사이트를 오픈 일자를 알아보고 입학신청 사이트가 개통 되면 그때 입학 신청서를 하면 되는데요.우선모집, 일반모집 사전접수, 일반모집 본접수가 있습니다.그리고 지역별 접수일은 다르기 때문에 접수일을 확인하는 것이 좋겠습니다.최대 3곳까지 지원가능 하구요. 현재 유치원에 재원 중인 유아는 2곳 까지 지원 가능 합니다.추첨방법은 입소.입학신청 사이트에서 자동으로 추첨하여 선발 됩니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등수학은 초등학교 1학년 입학 할 때 부터 어려워 합니다.즉, 문제 이해력이 부족하다면 수학문제를 푸는 것을 어려워 할 수 있어요.지금 현재 수학 문제를 논술 형식으로 풀이하여 그 문제를 해결해야 하기 때문에 앞서 언급했듯 문제에 대한 이해력이 많이 필요로 합니다.수학은 꾸준히 반복적인 학습을 통해서 아이를 이해 시키는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에 입학 할 나이 인데 언어지연을 보인다 라는 것은 아이에게 언어자극을 충분히 제공해 주지 않았다 라는 의미로 해석이 되어집니다.아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극을 제공해 주었더라면 아이의 언어의 지연은 보이지 않았을 것입니다.현재 아이의 언어가 지연 상태라면 언어센터에 방문하여 상담을 받고 치료를 받는 것이 좋겠구요.가정에서는 아이에게 꾸준히 책을 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 것이 좋겠습니다.더나아가 아이에게 육하원칙을 알려주어 누가, 언제, 어디서, 무엇을 , 어떻게, 왜 에 대입하여 문장을 천천히 말을 하면서 자신의 생각을 전달할 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋을 것 같구요.아이에게 말을 빨리 전달 하라고 하긴 보다는 상대가 알아듣기 쉽게 천천히 말을 해도 좋음을 알려주고, 아이가 말을 끝까지 하고 자신의 생각을 전달할 때 까지 충분히 기다려 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 아이에게 핸드폰을 언제 사주고, 언제 사용하게 하면 좋을지에 관련된 것에 대해서 법적으로 정해진 것은 없기 때문에 아이에게 핸드폰을 사주고, 핸드폰을 허용하게 하는 것은 부모님이 직접 선택을 하고 결정을 해야 합니다.현재 부모님들이 아이들에게 핸드폰을 구입해서 주는 이유는 안전상 이유에서 입니다.아이에게 핸드폰을 사주었다면 올바른 핸드폰 사용방법을 알려주고, 핸드폰 사용 적정시간을 정하고, 핸드폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것 인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자기만의 취미를 가지지 못하는 이유는 자신이 무엇을 좋아하는지를 몰라서 그럴 수 있으며 놀이 하는 것, 학습하는 것이 귀찮기 때문에 그냥 티비를 보내면서 시간을 보낼 수도 있습니다.중요한 것은 아이가 무엇을 할 때 가장 행복해 하고, 즐거워 하고, 재미를 느끼는지를 유심히 관찰하여 그것을 바탕으로 아이의 취미생활을 만들어 주는 것도 좋을 것 같습니다.