답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어제 부터 몸이 안 좋다 라고 했다 라면 그대로 방치하긴 보담도 병원에 내원하여 치료를 받는 것이 먼저 이겠습니다.현재 아이의 상태가 열도 있고 머리도 아프고 목이 아프다 라고 한다면 단순 감기 보다는 열감기 일 수도 있기 때문에 아이의 체온을 낮춰주는 것이 가장 먼저 일 것 같습니다.가정에서 아이의 아픔 정도를 해결하긴 보다는 아이가 열이 나면서 머리도 아프고 목이 아픈 상태 이기 때문에 병원에 즉시 내원 하여 치료를 받고 약을 처방 받는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 불안할 때 안정감을 주기 위해서는 아이의 불안함의 요소가 무엇인지를 파악하는 것이 먼저 입니다.아이의 스트레스가 무엇인지, 하루 중 안 좋은 경험을 한 것은 무엇인지를 먼저 알아보는 것이 좋겠습니다.아이의 불안함은 스트레스 및 하루 중 안 좋은 경험으로 인해 발생 되어지기 때문에 이러한 문제점의 원인을 찾고 해결을 하는 것이 제일 중요 하겠구요.더나아가 아이의 기분 및 컨디션을 잘 살펴봐 주고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 잘 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 데리고 영유아검진을 받으러 갔는데 아이의 현재 발달상태에 대한 의사의 소견이 아이가 건강하게 잘 자라고 있다 라고 함은 아이의 건강 및 발달에 크게 이상 없다 라는 것을 의미하기 때문에 큰 걱정은 하지 않아도 될 것 같습니다.아이가 머리카락을 보면 항상 들고와서 부모님에게 전달을 하는 행동은 '부모님의 습관적인 행동을 유심히 살펴보았기 때문 입니다.즉, 부모님이 청소하는 모습을 보고 머리카락은 주워서 버려야 하는구나 라는 것을 인지 하였기 때문에 머리카락을 주워서 부모님에게 전달하는 행동은 "엄마, 나 머리카락 주웠어요. 이 머리카락 버려주세요" 라는 행동을 의미하기 때문에 큰 걱정은 하지 않아도 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 놀이 및 활동 시간에 자기 주장을 너무 고집을 부리는 이유는 타인의 의견을 받아들이려는 태도와 타인의 대한 감정공감능력이 부족하기 때문 입니다.아이에게 알려 줄 점은 나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주는 것입니다.고로 내 의견을 주장하고 고집으르 부리긴 보다는 친구의 이야기를 귀 기울여 경청하고 친구의 의견을 존중하고 배려하면서 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하는 자세를 가지면서 친구와 사이좋게 협력을 하며 놀이 및 활동을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.만3세 아이는 자신의 감정조절 능력이 미흡합니다.즉, 언어로 자신의 감정을 전달하는 것이 미숙하기 때문에기분이 좋지 않아 화가 나거나, 짜증이 나면 언어로 전달하기 보다는 행동으로 먼저 앞서게 되는 것입니다.즉, 아이가 다른 아이들을 밀치는 행동은 자신의 기분이 좋지 않음을 언어로 전달하는 것이 미숙하기 때문에 행동으로 자주 표현을 하는 것인데요.그러나 자신의 감정을 친구를 밀치면서 표현하는 태도는 바람직하지 않기 때문에 이러한 행동은 절대 하지 않아야 한다 라는 것을 아이에게 알려주어야 합니다.아이가 친구를 밀치는 행동을 했다 라고 한다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 친구를 미는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 친구를 밀치는 행동이 왜 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구와 다투고 집에 들어왔는데 물어봐도 대답을 하지 않는 이유는 부모님에게 말을 전달하면 크게 혼날 것 같아서, 감정이 너무 좋지 않아 마음이 정말 힘들어서 등 다양한 원인이 있겠습니다.우선은 아이가 친구와 다투고 왔다면 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 기분과 마음을 이해하고 아이의 감정을 다독여 주는 것이 먼저 이겠습니다.하지만 아이에게 이렇게 말을 해주세요.내가 친구에게 잘못한 행동은 없었는가를 곰곰히 생각해 보고 내가 친구에게 잘못한 부분이 있었다면 그 부분에 대한 잘못은 인정하고 반성한 후 친구에게 먼저 다가가 사과를 하는 태도가 가장 멋진 자세 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같구요.더나아가 인성교육을 시켜주면서 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구에게 따돌림을 당한다 라면 이는 쉽게 지나칠 문제가 아닙니다,따돌림은 학교폭력 입니다. 그렇기에 상황이 더 심각하게 번지지 않도록 하는 것이 중요한데요.아이가 대답을 회피 하는 이유는 이러한 상황을 얘기 함으로써 혹여나 자신에 더 안 좋은 일이 생기지 않을까 라는 우려 때문 일 것입니다.우선은 아이가 친구에게 따돌림을 당해서 힘들고 아플 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 먼저 이겠구요.아이에게 이렇게 말을 해주세요. 학교에서 힘든 부분을 엄마.아빠에게 이야기를 해주어야 엄마.아빠가 너를 도와줄 수 있고, 너의 힘든 부분이 조금이나마 해소 되어질 수 있어 라고 부드럽게 말을 전달해 준 후, 아이가 충분히 생각을 하고 자신의 감정을 전달할 때 까지 기다려주는 것이 좋겠습니다.하지만 어떠한 이야기를 전하여 주지 않는다 라고 한다면 조심스럽게 담임 선생님과 상담을 통해서 아이의 따돌림을 하는 친구들의 행동지도를 부탁드리는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 기질이 예민하다 라는 것을 인지 하셨음에도 불구하고 그 예민한 아이에게 화를 냈다 라는 것은 부모님의 마음 컨트롤 자제력이 부족한 부주의로 인해서 이러한 상황까지 오게 되었으니우선은 부모님의 감정을 먼저 다스리는 것부터가 먼저 이겠습니다.부모님의 감정이 마인드 컨트롤이 되어졌다면 아이에게 다가가 그 동안 화를 냈던 행동에 대해 진심으로 사과를 하는 것이 좋겠습니다.그리고 부모님의 감정을 우선시 하긴 보다는 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 부드러운 대화로 소통을 하는 것이 가장 중요 하겠습니다.더나아가 아이의 감정을 다독여 주면서 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 스마트폰 사용시간을 조절하기 위한 가장 좋은 방법은 아이에게 스마트폰을 장시간 사용하게 되면 어떤 안 좋은 영향을 받게 되는지 이에 관련된 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 아이와 함께 스마트폰 적정시간을 함께 정하고 스마트폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 좋을 것 같습니다.물리적으로 그만하는 것은 아이의 자제력이 중요합니다.이러한 자제력을 형성시켜 주기 위해서는 부모님의 적절한 조언과 행동지도가 필요로 합니다.즉, 아이는 무언가를 컨트롤 하는 조절력이 부족하기 때문에 부모님의 도움이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 너무 내성적이라고 한다면 이것은 아이가 가지고 있는 특성적 기질이기 때문에 아이가 가지고 있는 기질 자체는 존중하고 인정해주는 것이 좋겠습니다.하지만 아이의 내성적인 기질은 타인과 상호작용을 함에 있어서 어려움을 겪을 수 있기 때문에 이때 부모님이 아이에게 도움을 줄 수 있는 방법은 자신의 생각과 감정을 잘 전달할 수 있도록 그 방법을 알려주는 것입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.