답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 또래와 상호작용을 하는 시기는 만3세 시기 이지만, 또래와 놀이를 즐기면서 친구와 함께 생활을 하는 것을 즐기는 시기는 초등학교 3학년이 피크 입니다.이 시기에는 친구와의 문화를 접하면서 왕성하게 놀이를 접하기 때문에 가정에서의 놀이보다는 친구와 함께 하는 놀이를 더 즐길 것입니다.하지만 친구와 상호작용을 하면서 어울리는 것도 좋지만, 가족과 함께 하는 시간을 보내는 것 역시도 중요하다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주고, 친구와 놀이 시간, 가족과 함께 하는 시간을 정해서 아이가 가족과 친구와 원만한 생활을 이어갈 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.교외에서 미술대회 상장을 받았다면 성적표에 기입을 하도록 해주면 좋을 것 같은데요.우선은 교외 상장이 생활기록부에 작성이 될 수 있는지 담임선생님께 전화를 걸어서 이 부분을 먼저 한 번 확인을 해보는 것이 좋겠습니다.만약 기입이 가능하다면 수상 내역은 내신과 연관 되어 있기 때문에 아이가 교외에서 수상한 내역이 있다면 원본을 복사해서 복사본을 담임선생님께 전달하고 수상내역을 기입 해달라고 부탁을 드리면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.요즘은 부모님들은 단체생활에 대한 의미를 제대로 인지를 하지 못하는 것 같습니다.즉, 우리 아이는 편하게 생활을 해야하고 내 자식은 귀하기 때문에 힘든 일을 하는 것은 바람직하지 않다 라는 가치관을 많이 가지고 있기 때문에 단체생활을 제대로 이행하기도 어려운 것입니다.물론 살아본 환경이 다르기 떼문에 열악한 환경을 이해하기 힘들 순 있습니다.하지만 내 입맛에 맞고, 내 마음에 딱 들어맞는 환경은 없어요. 그 환경에 맞춰 살아가야 하는 것이 현실에 대처하는 방법이 되겠습니다.아이를 학교에 보낸 이유가 학교를 믿고 우리 아이가 올바르게 성장할 수 있길 바라는 마음에서 보내는 것이기 때문에 학교 측이 아이들에게 해가 되게 위험에 빠지게 하지 않을 터이니 학교 측을 믿고 따라가는 것이 좋을 것 같구요.하지만 아이들에게 맞지 않는 악조건 이라면 무작정 민원을 넣기 보다는 선은 이렇고 후는 이렇다 라고 일목조연 하게 하나 하나 꼼꼼씩 따져 학교측을 이해시키는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교나 학원에서 새로운 사람들을 만나는 것에 대한 불안감이 높다 라는 것은 아이의 기질적인 부분이 문제가 될 것 같습니다.아이의 기질이 내성적이고, 조용하고, 부끄러움이 많고, 소심하고, 소극적이고, 낯가람이 심한 성향이 짙다 라면 새로운 사람을 만나고 접하는 것에 대해서 예민하고 민감하게 반응을 합니다.이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 사람에게 익숙해 질 수 있는 충분한 시간을 주는 것이 좋은데요.그러나 새로운 사람에게 익숙해 질 수 있는 시간을 기다리기만 한다면 아이는 다양한 사람들과 소통함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있겠습니다.그렇기에 아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주어 새로운 사람들과 교류하며 소통을 할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 친구가 양보심과 배려심이 부족한 아이 인것 같은데요.이 부분은 담임 선생님과 상담을 하셔서 담임 선생님에게 혼자 장난감을 쟁취하고 양보를 하지 않는 아이의 친구의 행동지도를 부탁하는 것이 좋겠습니다.그리고 우리 아이에게 친구가 혼자서 장난감을 독차지 하려고 한다면 똑 부러지게 장난감을 혼자 가지고 노는 것은 옳지 않아 사이좋게 함께 같이 놀이를 해야해 라고 자신의 감정을 전달할 수 있도록 지도를 해주면 좋겠구요.그러나 친구가 욕심을 부리고 양보를 하지 않는다면 담임선생님에게 도움을 요청하도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.또한 우리 아이에게는 친구처럼 욕심을 부리거나 양보하지 않는 행동을 하는 것은 옳지 않다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면서 인성교육을 시켜주어 친구를 배려하고 존중하고 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 놀이를 할 수 있도록 가정지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 기저귀를 떼기에 앞서 중요한 것은 아이와 언어적 소통이 가능해야 하고, 아이에게 미리 기저귀와 이별을 하고 새로운 변기 친구를 만나야 함을 인지시켜 주어야 합니다.그리고 아이가 스스로 기저귀가 헤어질 수 있도록 마음의 준비 시간을 충분히 주는 것이 좋아요.아이에게 대.소변 가리기 동화와 영상을 보여주고, 변기와 익숙해 질 수 있는 시간을 넉넉히 주는 것이 좋아요.아이가 변기와 조금씩 익숙해 졌을 때 대,소변 가리기를 시도하는 것이 좋습니다.'

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에 가기 싫다고 오열하는 이유는 분명 있습니다.현재 아이가 느린 기질을 가진 아이 인 것 같습니다.즉, 발달상 지연이 있어요. 아이가 느린 기질을 가졌다면 이 아이의 기질적인 문제를 파악하여 아이의 기질적인 문제를 해결해 주어야 합니다.아이가 또래 보다 발달상 지연이 된다면 언어.수 이러한 학습적인 부분을 반복적인 학습을 통해서 아이의 언어,수 학습적인 부분의 발달이 향상 될 수 있도록 도와주어야 합니다.아이가 모든 영역에 대해 지연을 보인다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것도 좋겠습니다.그리고 아이는 심리적인 부분의 감정은 크게 다쳐서 상처를 입었을 것 입니다.친구들은 모든 학습을 마치고 노는데 나는 학습을 끝마치지 못해서 놀이를 할 수 없다 라는 것에 대해 큰 실망이 크기 때문에 아이의 자존감이 많이 낮아졌을 것입니다.아이에게 넌 할 수 있어, 너라면 충분히 해낼 수 있어 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 힘과 용기를 복돋다 주고 매일 반복연습을 꾸준히 해서 학습적인 부분이 지연이 되지 않도록 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 영어를 교육 시키고, 영어 유치원에 보내기에 앞서 부모님이 인지 해야 할 부분이 있습니다.우선은 아이에게 영어를 학습 시키고자 한다면 아이가 우리 모국어를 완벽히 습득하고 한글을 다 깨우쳤을 때 영어학습을 진행하는 것이 좋습니다. 영어학습의 적기는 6~7세 사이 입니다.그리고 아이가 영어학습에 대한 흥미와 관심을 보여야 하고, 아이가 영어학습을 하길 원할 때 영어 학원 및 유치원에 보내는 것이 학습에 대한 효과가 크겠습니다.유치원 원비는 각 원 마다 상이하기 때문에 직접 전화 및 대면상담을 통해서 알아보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부에 대한 관심을 가지지 않는 이유는 첫째, 공부에 대한 재미를 느끼지 못해서 입니다.둘째, 학습에 대한 인지 하는 이해력이 부족해서 입니다.셋째, 학습을 해야 되는 그 이유에 대한 목적이 뚜렷하지 않아서 입니다.우선은 아이가 공부에 대한 흥미과 관심을 가질 수 있도록 유도를 해주는 것이 좋겠구요.학습을 하면서 문제에 대한 이해력이 부족하다면 아이가 이해하고 넘어갈 수 있도록 눈높이 설명을 반복적으로 해주면서 아이의 이해를 도와주면 좋겠습니다.마지막으로 왜 학습을 해야 하는지 그 이유를 알려주고, 아이가 학습에 대한 동기를 가질 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 일정이나 규칙을 이해하는 것은 어렵지요.그 이유는 오늘 하루를 어떻게 보내고, 규칙을 왜 지켜야 하는지 그 부분에 대한 설명을 아이의 이해를 도와가며 알려주지 않는 이상 아이는 하루를 경험하고, 그 경험 속에서 규칙을 지켜야 되는 이유에 대해 제대로 인지하기 어렵습니다.그렇기에 아이와 활동을 시작하기에 앞서 오늘은 어떠한 놀이 및 학습을 하게 될 것인지, 놀이와 학습을 하게 되면 지켜야할 안전과 규칙은 무엇인지를 아이에게 알려주는 것이 좋겠습니다.또한 규칙의 의미와 뜻을 알려주고 왜 규칙을 잘 지켜야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같네요.