답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 외출을 하면 바깥 화장실에서 대변을 못보는 이유는 낯설음 때문 일 것 입니다.즉, 가정의 화장실은 편안하지만 바깥 화장실은 두렵고 공포스럽고 무섭고 차가운 분위기 때문에 안정감을 가지지 못하기에 바깥 화장실에서 대변을 보는 것을 힘들어 하는 것입니다.하지만 변의를 느끼는데로 참고 그 즉시 대변을 보지 않는다면 아이의 건강에는 적신호 빨간불이 켜지게 될 것입니다.아이에게 대변이 마려우면 참지 말고 즉시 화장실로 가서 대변을 보아야 함을 부드럽게 말을 해주고, 왜 대변을 참으면 안되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 안아 달라고 할 때는 다리가 너무 아파서 일 수도 있겠지만, 우선은 아이가 걷는 모습을 유심히 살펴보는 것이 좋겠습니다.다리 근육의 힘이 부족하고, 걷는 것이 불안정 하다면 아이는 걷는 것에 대한 불편함을 느끼고, 아픔을 호소 할 수 있습니다.하지만 아이가 잘 걷는데 안아 달라고 하는 것은 어리광 이기 때문에 아이가 안아 달라고 한다면 아이의 눈높이에 맞춰 부모님이 앉으셔서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 지금은 우리 00가 걸어서 가야 하고, 엄마.아빠에게 안아달라고 해서는 안돼 라고 부드럽게 말을 해주세요. 그리고 왜 자기 자신이 직접 걸어야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 하지 말라고 하는 장난을 반복적으로 행동을 하는 이유는현재 자기 자신이 한 장난이 큰 잘못 이라는 것을 제대로 인지를 하고 있지 않아서 입니다.아이에게 장난을 바람직한 태도가 아니라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 장난을 친다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 장난을 치는 행동은 옳지 않아 라고 아이에게 말을 해주고, 왜 장난을 치는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 사소한 실수에도 과도하게 자책을 하는 이유는 실패에 대한 경험이 부족하고, 실패를 하는 것에 대한 두려움이 크고, 그 실패를 인정하지 하고 싶지 않은 욕구가 강하기 때문 입니다.이러한 성향은 완벽주의자 들에게 많이 발생 합니다.무언가를 할 때 완벽해야 하고 한치의 오차도 없어야 한다 라는 생각이 강하게 머릿속을 지배하고 있다면 작은 실수도 용납 하기를 힘들어 합니다.이러한 성향을 가진 아이들에게 좋은 교육은 완벽하지 않아도 실수를 해도 괜찮아 라는 말로 아이의 마음을 편안하게 해주는 것입니다.사람은 누구나 실패는 맛보고 경험을 한다 라는 것을 아이에게 알려주고, 실패를 했다면 두려워 하고 무서워 하고 자기 자신을 질책하긴 보다는 그 실수를 두 번 다신 반복하지 않도록 더 노력을 해서 완성도를 높여야 한다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 낯가림이 심하고, 소극적이고, 내성적이고, 부끄럼움이 많고, 조용한 성향을 가진 아이라면 사람들과 소통함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 환경과 새로운 사람에게 익숙해 질 수 있는 시간을 충분히 주는 것이 좋아요.그리고 아이가 선택적함구증 즉, 말을 잘 하지 않는 이유는 심리적인 원인도 있기 때문에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이와 대화를 통해서 아이의 힘든 부분 및 아이의 스트레스 그리고 아이의 불안함을 해소시켜 주는 것이 좋겠습니다.더나아가 현재 아이는 자신의 감정과 표현을 전달함에 있어서 미흡하기 때문에 아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 표현하고 전달하는 방법을 알려주는 것도 좋겠습니다.그리고 선택적 함구증의 원인은 지나친 과잉보호, 통제적인 부모의 양육태도, 엄마와 분리와 같은 충격적인 사건 및 부모와의 애착형성이 올바르게 형성되지 않아서도 발생하게 됩니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이에게 편안함과 안정감을 제공해 주는 것입니다. 하지만 아이의 선택적함구증이 너무 심하다면 센터 및 병원 상담을 통해 치료를 받는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 작고 사소한 싸움은 어른들이 개입 하긴 보다는 아이들이 직접 해결하도록 두는 것이 좋은데요.상황은 너무 심각 하기에 어른들의 제지와 도움이 필요로 해 보입니다.우선은 그 상대방 어머니의 훈육 방침이 지나친 것 같습니다.친구에게 맞았다고 해서 두 배로 갚아주라는 언행은 아이에게 폭력은 써도 된다 라는 의미가 되어버리기 때문에 아이의 행동지도를 하는데에 있어서는 바람직하지 않아요.또한 우리 아이에게도 실수로 한 행동 일지라도 사람을 찬 것은 찬 것이기 때문에 그 즉시 그 친구에게 실수로 모르고 발로 차버렸어 미안해 라고 즉시 사과를 해야 함을 인지시켜 주면 좋을 것 같아요.더나아가 우리 아이를 때린 친구의 부모님의 교육 방식을 보면 그 아이가 어떠한 사고방식을 가진 아이 라는 것이 보이기 때문에 그 친구가 함께 상호작용을 하는 것은 자제 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 물건을 가져오는 도벽의 행동은 절대 바람직한 행동은 아니겠습니다.도벽 역시도 심리적인 원인으로 인해서 문제를 일으킬 수 있습니다.그렇기에 가장 중요한 것은 아이의 심리적인 문제의 원인을 파악하여 아이의 심리적인 부분을 치유해 주면 좋은데요.이때는 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이 심리적인 치유에 많은 도움이 되겠습니다.아이가 친구의 물건을 가져오는 행위는 절대 바람직한 행동은 아니기 때문에 이러한 사실을 알아다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호하게 친구의 물건을 가져오는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구의 물건을 가져오는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.첫째가 동생을 때리는 이유는 질투가 가장 크고, 부모님에 관심을 받고자 하는 욕구가 강해서 그렇습니다.또한 동생이 먼저 첫째 아이를 괴롭혔다면 감정을 제어하는 부분이 미흡하기 때문에 언어보다는 행동이 먼저 앞설 수 있습니다.우선은 어떠한 상황으로 인해서 첫째 아이가 동생을 때리게 되었는지 부터 살펴보아야 합니다.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이에게 부모님의 생각을 전달해 주면 좋을 것 같은데요.첫째 아이가 동생을 때렸다면 그 즉시 첫째 아이의 행동을 제지하고, 첫째 아이를 동생이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 동생을 때리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요,그리고 왜 동생을 때리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.더나아가 인성교육을 시켜주어 동생을 배려하고, 존중하고, 동생의 마음을 이해하고, 동생의 감정을 공감하며 사이좋게 지낼 수 있도록 첫째 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 언어순화가 잘 안되는 이유 중 대표적인 것은 친구, 언니.오빠.형.누나와 어울리면서 그 언어를 배우거나, 미디어를 통해서 배우거나, 어른들의 대화를 통해서 배워서 입니다.현재, 아이들이 쓰는 부정적인 언어는 그 언어들이 어떤 뜻이고, 그 단어가 무엇을 의미하는지에 대한 개념이 부족하기 때문에 일단 내뱉고 그 단어들을 아무렇지 않게 사용하는 것입니다.하지만 안 좋은 단어를 사용하는 것은 아이들의 교육적으로 좋지는 않기 때문에 아이가 안 좋은 언행을 내뱉었다면 그 즉시 단호하게 지금 내뱉은 언어는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 내뱉은 언어가 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.그리고 아이에게 욕 이라는 개념과 의미를 제대로 인지시켜 주고. 욕 이라는 언어 대신 우리에게 바른말 고운말이 있기 때문에 상황에 맞게 때와 장소에 맞게 적절한 언어를 사용할 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 반복된 행동을 하고 실수를 하고 잘못을 하는 이유는 아이는 현재 내가 무엇을 실수를 했고, 그 실수가 왜 잘못 되었는지를 인지하지 못해서 입니다.현재 아이는 이해하고, 그 부분을 받아들이는 부분이 조금 미흡해요.'그렇기에 아이에게 무엇이 잘못 되었는지, 왜 그 잘못된 것을 하면 안되는지 그 이유를 아이가 이해하고 받아들일 수 있도록 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.아이가 잘못을 했다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 지금 한 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.