답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 사회성이 좋은데 의사표현 능력이 부족한 이유는 때와 장소, 상황에 맞게 적절하게 언어를 표현함이 부족해서 입니다.이러한 아이들에게 도움이 되는 활동은 '역할극' 입니다.부모님과 아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.또한 자신의 감정을 표현할 때에는 부드러운 어조로 전달을 해야 함과 육하원칙에 대입해서 자신의 이야기를 전달해 볼 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이 이기 때문에 장난을 치며 개구쟁이 행동을 보일 수 있지만, 그러나 상대의 기분을 상하게 하고, 상대를 괴롭히거나 지나친 행동을 하면서 선을 넘는다면 그 상대에게 불쾌감을 줄 수 있기 때문에 지나친 장난을 제지를 하는 것이 좋겠습니다.아이가 과도하게, 지나치게 상대에게 장난을 친다면 아이를 사람이 보이지 않는 곳으로 데리고 가거나, 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고, 아이의 손을 잡고, 아이의 눈을 마주치며 상대에게 장난을 치는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주세요. 그리고 왜 상대에게 장난을 치는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋겠습니다.더나아가 인성교육을 시켜주어 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감할 수 있도록 아이의 행동지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 스트레스나 불안감이 있다면 손가락을 빠는 것으로 안정감을 찾으려고 할 수 있습니다.아이가 스트레스나 불안감이 있다 라는 것은 심리적인 안정감이 부족하기 때문에 제일 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 스트레스와 불안감을 해소시켜 주면서 심리적인 부분을 치유해 주는 것입니다.아이가 손가락을 빨려고 한다면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 돌려주거나, 아이의 손에 장난감을 쥐어주거나, 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 놀이를 함께 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 동네 어른을 보고 눈을 제대로 못 마주치거나 부끄러워 하며 인사를 잘 하지 못하는 것은 아이의 기질적인 문제가 있기 때문 입니다.아이의 기질이 내성적이고,부끄러움이 많고, 소심하고, 소극적이고, 조용하고 , 낯가림이 심하다면 환경과 사람에 대해 민감하고 예민하게 반응을 합니다,이러한 기질을 가진 아이들은 사람과 환경에 대해 익숙해 질 수 있는 시간이 충분히 필요로 하기 때문에 사람들과 소통에 있어서 많은 어려움을 겪을 수밖에 없어요.그러나 아이가 사람과 환경에 대해 익숙해 질 수 있는 시간만을 기다린다면 아이는 점점 더 사람들과 소통함에 있어서 더 많은 어려움을 겪게 되기 때문에 아이에게 어른을 만나면 "안녕하세요" 라고 인사를 해야 한다는 예절교육을 알려주면 좋겠구요.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 감정과 표현을 전달하는 방법도 알려주면 좋을 것 같아요. 더나아가 어른에게 인사를 하지 않는 행동은 상대 어른에게 불쾌감을 줄.수 있다 라는 것을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.외출 후 몸을 씻어야 함과 손을 씻어야 하는 것은 위생관리 및 위생청결을 위한 좋은 행동 입니다.하지만 외출 후 손을 씻지 않으려는 아이의 행동은 위생과 청결에 안 좋은 영향을 미칠 수 있기 때문에 이러한 아이의 행동은 바람직하지 않다 라는 것을 알려주어야 합니다,아이가 외출 후 손을 씻지 않으려고 한다만 그 즉시 단호하게 외출 후 집에와서 손을 씻지 않는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 외출 후 집에 들어오면 손을 씻어야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주도록 하세요.더나아가 외출 후 손을 씻지 않거나 위생을 청결히 하지 않으면 우리 건강에 얼마나 안 좋은 영향을 미치는지에 대해서도 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기의 몸은 완전히 성장한 상태가 아니기 때문에 힘을 주어 아기의 몸을 스트레칭을 해주면서 쭉쭉이를 해준다면 아기의 뼈와 근육의 문제가 발생할 수 있습니다.그렇기에 아기의 피부(몸)에 베이비로션 및 오일을 발라주고 부드럽게 마사지를 해주면 좋겠구요,아기가 걷기 시작할 때 쯤에는 쭉쭉이 마시지를 해주시되, 이 역시도 부모님의 힘으로 꾹꾹 눌려 마시지를 하긴 보다는 몸을 문질러 준다 라는 느낌으로 마사지를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 자신의 감정을 언어로 표현하는 것이 미숙하기 때문에 화가 나는 감정을 자기 머리를 치는 것으로 전달할 수 있겠습니다.하지만 화가 난다고 자신의 분의 못이겨 어른 앞에서 자신의 머리를 치거나 본인을 때리는 행동은 바람직하지 않기 때문에 이는 옳지 않다 라는 것을 알려주어야 합니다.아이가 훈육 도중 화가 난다고 자신의 분의 못이겨 머리를 때리거나 자신의 몸을 때리는 행동을 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 화가 난다고 해서 자신의 몸과 머리를 때리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 화가 난다고 해서 자신의 몸과 머리를 때리면 안되는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.더나아가 자신의 감정을 표현하고 싶다면 언어로 조곤조곤 또박또박 전달을 해야 함을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기들이 이유식을 먹기 시작하기에 딱 좋은 시점은 생후 6개월 입니다.중요한 것은 아기의 신호를 잘 파악하는 것이 좋아요.아기가 밥알을 주면 혀를 내밀고 먹는지, 그리고 아기의 허리의 힘이 있어야 앉을 수 있기 때문에 아기가 앉을 수 있을 때 목을 가눌 수 있을 때 이유식을 시작하는 것이 좋습니다.이유식은 초기, 중기, 후기으로 나뉘는데요.초기에는 미음으로 제공하고, 중기는 죽으로 제공하며, 후기는 일반식으로 제공을 해주면 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 학습 성향과 방법이 다르다면 아이가 현재 학습 수준이 어느 정도 이고, 어느 부분까지 이해를 하고 있는지 부터 점검을 해보는 것이 좋을 것 같습니다.아이의 수준 정도에 따라 학습을 설계하고 목표를 설정해서 학습을 진행하면 좋을 것 같구요.아이의 학습태도가 바르지 않다면 단호하게 학습태도가 바르지 않음을 알려주고 학습은 어떻게 해야 올바른 것인지를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 새로운 도전이나 활동에 두려움을 느낀다면 미리 새로운 경험을 할 것에 대한 것을 알려주고, 아이 앞에서 부모님이 직접 시범을 보인 후 지금 한 활동은 무섭거나 두려운 것이 아니라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 도움이 됩니다.무엇보다 중요한 것은 아이가 두려워 하는 마음을 진정시킨 후에 아이가 직접 탐색하고 경험을 할 수 있도록 도와주는 것이 좋겠습니다.