답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 손톱을 물어뜯는 경우는 다양한 원인이 있겠습니다.원에서 손톱을 물어뜯는 친구를 보고 따라한 경우, 애정결핍, 욕구불만, 배가 고파서, 심심하고 무료하고 따분하고 재미가 없어서, 하루 중 안 좋은 경험으로 불안해서, 스트레스 등 다양한 원인이 있겠습니다.우선은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것이 먼저 이겠구요.아이에게 손톱을 물어뜯으면 안되는 이유에 대해 알려주어야 합니다.왜 손톱을 물어뜯으면 안되는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주도록 하세요.아이가 손톱을 물어뜯으려고 한다면 그 즉시 아이의 시선을 다른 곳으로 유도하여 주거나 아이와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 주변 사람들의 눈치를 본다는 것은 가정에서 부모님의 강압적인 행동 및 무서운 훈육으로 인하여 눈치를 볼 수 있겠습니다.그렇기에 혹시 아이에게 강압적으로 대하지는 않았는지, 훈육을 할 때 아이에게 무섭게 비치지는 않았는지를 먼저 점검을 해보도록 하세요.가장 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것이구요.주변의 눈치를 보는 행동은 자신감과 자존감도 함께 결여 되어있기에 아이의 자신감과 자존감을 회복 시켜주기 위해서는 안정된 애착형성을 하면서 아이에게 안정감을 주는 것이구요.꾸준히 아이에게 사랑과 관심을 전달하는 것입니다.더나아가 아이에게 긍정적인 메세지를 전달하여 아이에게 힘과 용기를 복돋아 주는 것 역시도 아이의 자신감과 자존감을 상승시키는데 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우선은 아이가 언어에 대한 어눌하다면 아이가 언어 트이는 시기에 적절한 언어자극이 들어가지 않아서 언어발달이 미흡 할 수 있겠습니다. 아이의 언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 충분히 답변 할 시간을 주는 것입니다,.그리고 친구에게 놀림을 당했거나 친구가 없는 이유는아이의 기질을 살펴보아야 합니다.첫째, 아이가 소극적이고, 내성적이고, 낯가람이 심하고, 조용하고, 부끄러움이 많은 성격 이라면 친구와 상호작용을 함에 있어 어려움을 겪을 수 있습니다.이런 아이들에게는 역할극을 통하여 상황에 맞는 행동.언어.제스처 및 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 좋겠습니다.둘째, 고집이 세서 친구와 잘 어울리지 못할 수 있습니다.친구의 의견을 받아들이지 못하고 자신의 의견을 내세운다면 친구와 사귐이 쉽지 않습니다.그렇기에 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지낼 수 있도록 지도를 해주는 것이 좋습니다.마지막으로 아이의 자신감과 자존감 부분 입니다.아이가 자신감과 자존감이 부족한 이유는 부모의 강압적인 행동.언행 그리고 무거운 분위기 속의 훈육 입니다.아이는 부모가 강압적으로 아이를 케어 하고 아이의 잘못을 그때 마다 무섭게 훈육을 한다면 아이는 자신감과 자존감을 잃을 수 밖에 없어요.아이가 잘못을 했다면 단호하게 일러주고 그 잘못된 부분을 아이 눈높이에 맞춰 부드럽게 설명을 해주는 것이 좋겠구요.또한 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주는 것도 좋을 것 같습니다.아이가 툭 하면 우는 행동은 바람직하지 않습니다,그렇기에 아이가 툭 하고 운다면 그 즉시 단호하게 툭 하고 우는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 툭 하고 울면 안되는지 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.그리고 자신의 감정을 표현하고 싶다면 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 자신의 생각과 감정을 전달해야 함을 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.심리상담은 가까운 센터를 방문하여 치료를 받으실 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 고집을 부리면서 사람을 때리는 행위는 정말 바람직하지 않은 행동 입니다.그렇기에 이와 같은 행동은 잘못 되었음을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.아이가 고집을 부리며 사람을 때리는 행동을 했다면 그 즉시 아이를 사람이 보이지 않는 곳이나 방 안으로 아이를 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 고집을 부리거나 사람을 때리는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 하여주고, 왜 고집을 부리며 사람을 때리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기 소근육 발달에 도움이 되는 활동으로는 쥐기 연습 입니다.소근육 이라 함은 손의 힘을 길러주는 것 입니다. 그렇기에 손의 힘을 길러주는 활동을 통해 소근육 발달을 도와주면 좋겠습니다. 아기 소근육 활동으로는 딸랑이 흔들어 보거나, 긁적거리기, 집게로 물건을 옮기기, 컵쌓기, 블럭놀이, 책을 넘기기(책읽기), 퍼즐맞추기, 촉감놀이 등이 아기 소근육 발달에 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학생 여학생 아이들이 좋아하는 과목은 미술, 실과수업, 음악 등이 있겠습니다.실과 시간에는 요리활동 및 바느질의 재미를 느낄 수 있으며 미술은 다양한 재료로 그림을 표현하는데 재미를 느낄 수 있습니다.또한 음악은 다양하게 접하고 부르고, 악기를 다룰 수 있기에 아이들이 재미를 느껴하는 과목이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교에서는 특별활동을 진행 합니다.특별활동은 개인적인 취미생활도 하지만 협력을 도모하는 활동을 하기도 합니다.대표적인 것으로 합창단, 댄스동아리, 악기합주. 스포츠 활동 등 다양한 할동으로 진행 되어지고 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.새로운 친구가 친해지기 위해서는 친구에 대한 배려,존중, 마음이해, 감정공감이 우선시 되어야 합니다.또한 친구를 의견을 존중하고 이해하면서 사이좋게 지낼 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같구요.더나아가 자신의 감정과 생각을 전달하는 방법도 알려주면 좋을 것 같네요.그리고 친구의 관심사를 파악하는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.새로운 학교에서 가장 어려운 점은 적응 이겠습니다.학교 분위기 즉 환경에 대한 적응, 또래와 담임 선생님과 상호적인 어려움 등이 있겠는데요.아이가 학교 분위기에 적응할 수 있는 충분한 시간을 주고 아이가 적응할 수 있도록 기다려 주는 것이 좋구요.또래와 담임선생님과 상호작용이 어렵다면 역할극을 통해 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주어 아이가 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 문제를 풀다가 문제 풀이를 어려워 하는 이유는 문제대한 이해력이 부족해서 입니다.그렇기에 아이가 어디까지 이해하고 있는지를 점검한 후, 아이가 이해하지 못한 부분은 아이가 이해할 수 있을 때 까지 아이의 눈높이에 맞춰 반복적인 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.