답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 집중력이 떨어지는 이유는 학습에 대한 흥미와 관심이 부족하거나, 문제의 이해력이 떨어져서 그렇습니다.우선은 아이에게 학습에 대한 흥미와 관심을 유도하면서 학습에 대한 재미를 느끼게 해주는 것이 먼저 이구요.그 후에는 문제의 이해력을 도와주어야 합니다.문제를 이해하지 못하면 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같구요.집중력을 길러주기 위한 활동으로는 정적인 활동이 도움이 되는데요.정적인 활동으로는 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 종이접기, 바둑,. 보드게임, 퍼즐맞추기, 조작하기, 블럭놀이 등이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.말 보다 행동이 중요하다 라는 것은 번지르하게 말만 하는 것보다는 직접 행동을 보이면서 그 사람에게 신뢰감을 주어야 한다 라는 의미가 크다 라고 보시면 되겠습니다.즉, 행동을 보여줌으로써 약속을 지키겠다, 너의 말을 귀담아 경청하고 너를 배려하고 존중하겠다 라는 것을 보여줌으로써 상대에게 믿음을 보여주는 의미와 같다 라고 생각을 하면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 성장과 발달은 개인차가 있습니다.우선은 각 개월수 별로 아기의 발달단계에 따라 아기가 그에 맞게 행동 및 언어를 하고 있는지를 살펴보면 좋을 것 같습니다.신생아 아기 목가누기는 생후 50일에서 ~6개월 사이에 발생합니다.생후 1~3개월: 이시기에 머리를 들고 팔과 다리는 움직이는 것은 이 시기의 주요발달 과정 중 하나 입니다.또 터미타임을 하는지를 살펴보면 좋을 것 같구요.생후 4~6개월: 뒤집기를 시작하고, 손에 잡히는 물건을 잡기 시작합니다.아이가 발달이 늦어진 것 같다 라고 생각 되어진다면 병원 상담을 통하여 치료를 받는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 숙제를 미루고 제출하지 않는 이유는 학습에 대한 흥미와 관심이 없고, 책임감이 부족하기 때문 인데요.아이에게 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주는 것이 먼저이고 그 후에는 숙제는 선생님과의 약속이자, 자신과의 약속이기 때문에 약속은 꼭 지켜야 한다 라는 것을 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.또한 아이와 함께 생활계획표를 작성해서 생활계획표 대로 실천할 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 자주 다투는 이유는 친구의 감정을 공감하지 못해서 입니다.현재 중요한 것은 아이에게 친구의 감정을 공감할 수 있도록 지도를 해주는 것입니다.아이에게 친구의 생각과 나의 생각은 다를 수 있음을 인지시켜 주고 인성교육을 시켜주어 친구의 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 작은 일에도 쉽게 화를 내거나 우는 이유는 감정조절이 잘 되지 않아서 이고, 또한 그 감정을 언어로 표현하는 것이 미숙하기 때문에 화를 내고 우는 것으로 자기 감정을 표현하는 것입니다.하지만 아이가 쉽게 화를 내고 우는 행동은 바람직한 태도는 아니기 때문에 이는 바로 잡아주실 필요가 있겠는데요.아이가 화를 내고 운다면 그 즉시 단호한 어조로 화를 내거나 우는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 화를 내거나 우는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.경계성 지능장애란 보통 아이큐가 특정 지능의 수준이라면 경계성 지능장애 라고 부르는데요.경계성 지능장애의 원인은 선천적인 요인과 후천적인 요인으로 나눌 수 있습니다.선천적인 요인으로는 성염색체 이상으로 생깁니다.후천적인 요인으로는 주로 가정환경과 교육에 따른 영향 입니다.부잣집과 가난한 집 차이는 경계성 지능장애를 약하게 만들거나 심하게 만들 수 있습니다.열악한 가정환경과 양육환경일수록 가정에서의 지원이 되지 않아서 경계성지능장애를 심하게 만들 수 있습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 집안 어른들에게 소리를 지르고 반말을 하며 버릇없이 구는 행동은 바람직한 행동은 아닙니다.이는 예절이 부족한 행동으로 아이의 잘못된 행동은 짚어주고 바로 잡아주셔야 합니다.아이가 집안 어른들에게 소리를 지르고 반말을 하고 버릇없이 굴었다면 집안 어른들이 다 돌아가신 후에 아이를 불러 앉힌 후 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 어른에게 반말하고 소리를 지르고 버릇없이 구는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.그리고 왜 어른들에게 반말을 하고 소리를 지르고 버릇없이 굴면 안되는지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 부드럽게 설명을 해주면 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.20개월 이면 대.소근육의 움직임을 사용하는 시기 입니다,그렇기에 아이가 장난감을 보면서 바닥에 책상, 난간 등에 밀고 다니는 행동은 아이가 할 수 있는 놀이 입니다.그렇기에 큰 걱정은 하지 않으셔도 되겠지만 그러나 아이의 행동이 위험하다 싶으면 그 잘못된 행동은 짚어주고 바로 잡아주셔야 합니다.아이에게 지금 한 행동은 옳지 않음을 단호하게 일러주고 왜 지금 한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자꾸 무단횡단을 하는 이유는 위험함을 모르기 때문 입니다.그렇기에 아이를 잘못된 행동을 짚어주고 그 잘못된 행동을 바로 잡아주셔야 하겠습니다.아이가 무단횡단을 했다면 아이를 사람이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 무단횡단을 하는 행동은 옳지 않아 라고 단호한 어조로 말하여 준 후, 왜 무단횡단을 하는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주도록 하세요.더나아가 아이에게 안전교육을 지도해 주는 것도 좋겠습니다.아이와 함께 안전교육 영상을 보면서 무단횡단의 위험성을 함께 알아보는 시간을 가져보고 무단횡단을 하면 안되는 이유에 대해서도 정확하게 알아보고 무단횡단은 위험한 행동 임을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.