답변 내역

나이 차이가 너무 나면 서로의 관심사가 다르기 때문에 친해지기는 쉽지가 않을 것입니다.그렇기 때문에 가족과 함께 캠핑을 하거나, 취미생활을 공통적으로 할 수 있는 것을 만들어서 함께 하는 시간을 많이 가지는 것이 좋겠습니다.늦은 저녁에 대화를 나누는 시간을 가지며 마무리를 해보는 것도 좋을 것 같네요.

사촌동생이 중요 부위를 만진다고 한다면 단호하게 이런 장난을 해서는 안돼 라고 말을 해주세요.그리고 사촌동생 부모에게 아이가 이러한 장난을 하는데 성교육 지도를 해주시면 좋겠다 라고 전달해 주시면 좋겠습니다.

일반적으로 2~3세 연령대에서는 오감의 느낌과 감정을 표현하고 싶어하는 욕구가 강해지는 시기 입니다.마음과 달리 언어구사능력이 덜 발달된 시기이기도 하고 본인의 감정과 생각을 언어로 의사를 표현하는 것이 미숙하기 때문에 자신의 의사전달 표현 수단을 소리를 지르는 것으로 표현하는 경우가 많습니다.하지만 밤마다 소리를 지르는 이유는 뇌가 아직 충분히 발달하지 않아서 생기는 현상 입니다. 깊은 잠을 자는 와중에 뇌 일부만 깨기 때문에 발생하는 것입니다.아이가 이런 모습을 보일 때에는 "엄마.아빠가 옆에 있어, 안심해" 라며 조용한 목소리로 이야기 해주시고 안아주세요.또한 야경증이 있어도 소리를 지르고 잠에서 깰 수 있습니다.야경증이 반복해서 생기는 것을 막으려면 조용한 수면환경을 만들어 주셔야 합니다.피곤해서 자고 있는데 옆에서 시끄러운 소리를 내면 뇌의 일부가 깨서 야경증을 유발할 수 있기 때문 입니다.

아이가 잠을 잘 안자려고 한다면첫째, 충분한 햇빛이 받지 않아서 이고둘째, 에너지 발산이 부족해서 입니다.셋째, 아직 아이는 놀이가 부족하다 라고 느껴서 입니다.그렇기에 아이가 충분한 햇빛을 받고, 에너지 발산을 마음껏 하면서 놀이를 충분히 즐겼는지를 먼저 점검해 보도록 하세요.아이가 낮잠을 안 자려고 한다면 낮잠을 억지로 재우기 보다는 잠시 누워서 쉬는 시간을 가질 수 있도록 해주시고, 밤잠을 일찍 재워보는 것이 좋겠습니다.하지만 아이가 잠을 못이루는 이유는 잠태기로 인해서 그럴 수 있으며 철분이 부족해서도 잠을 못 이룰 수 있으니 병원 상담을 받아보는 것도 좋을 것 같습니다.

아이에게 언어자극을 해주시면서 책을 읽어주시는 점은 좋아요.하지만 책을 읽어주는 것으로 끝내서는 안되고, 책을 읽어주면서 꾸준히 아이에게 말을 걸어주고, 아이에게 질문을 해주면서 아이가 답변을 할 수 있는 충분한 시간을 주는 것이 아이 언어자극에 많은 도움이 되겠습니다.하지만 아이의 언어가 나아지지 않는다면 그때는 센터에 방문해서 치료를 받는 것이 좋겠습니다.

아이와 소통을 잘하는 부모가 되려면 아이의 기분을 살피고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주시는 것이 먼저 입니다.늘 아이의 시선으로 바라보고, 아이의 마음을 이해해 주시는 것이 좋아요.또한 아이의 잘못된 부분을 바로 지적하긴 보다는 아이가 왜 그러한 행동을 하였는지 아이의 이야기를 들어주도록 하세요.아이의 이야기를 들어주실 때에는 아이의 이야기의 귀를 기울여 경청해 주시고, 앞서 언급했듯이 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해 주셔야 합니다.그리고 아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감해 주신 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라고 하면서 아이의 잘못을 짚어주고 바로잡아 주시면서 부모님의 생각을 전달해 보는 것이 좋겠습니다.

아이의 사회성을 높여주기 위한 놀이 활동은 "역할극" 입니다.역할극을 통해서 상황에 맞는 행동과 언어 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법까지 알려주시면서 아이가 여럿 사람들과 소통을 하면서 지낼 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.

아이의 수학교육은 EBS교재로 공부하셔도 좋을 것 같구요.천재교육, 해법수학 등의 문제집도 도움이 되겠습니다.그리고 구몬수학, 노벨과 개미 수학 문제집도 참고 하셔도 좋겠습니다.가정에서도 수학문제 프린트를 해서 풀어보게 하는 것도 좋구요. 놀이과 게임 형식으로 수학 학습을 진행해 주시는 것도 좋을 것 같습니다.

아이가 말이 트이시는 시기에는 적절한 언어자극을 해주어야 아이의 언어가 발달하게 됩니다.아이의 언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주고, 아이에게 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주어야 합니다.아이가 언어지연이 보인다 하면 위에서 언급했던 방법으로 지도하여 주시고, 아이의 언어가 나아지지 않는다 라고 한다면 센터에 방문하여 치료를 받는 것이 좋겠습니다.센터에 보냈다고 해서 아이의 언어가 좋아지지 않습니다. 가정에서도 위에서 언급했듯이 아이에게 충분한 언어자극을 해주셔야 아이의 언어가 조금씩 나아집니다. 즉, 센터와 가정이 연계하여 아이의 언어지도를 해주셔야 합니다.

보통 아이가 학교에 다니게 되면 약을 먹을 시간이 없을 것입니다.약을 챙겨서 학교에 보낸다고 하더라도 담임 선생님이 아이의 약을 챙겨서 먹여주진 못합니다.그렇기에 지금 하시던 대로 아이가 하원을 하고 돌아오면 가정에서 약을 챙겨 먹여주시는 것이 좋겠습니다.