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3-4세 아이가 좋아하는 놀이는 어떤게 있을까요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.3~4세 여아 아이 라면 책읽기, 스티커붙이기, 그림그리고 색칠하기, 역할놀이, 요리활동, 신체표현, 블럭놀이, 퍼즐맞추기 그리고 놀이터 에서 놀이기구 타는 등의 활동이 좋을 것 같습니다.몇 시간 같이 보내야 한다면 계획표를 작성해서 이 시간 부터 이 시간 까지는 어떠한 활동을 하고, 그 다음 시간 부터 그 다음 시간 까지 어떠한 놀이를 해주어야지 라는 계획표를 작성해서 즉 하루일과를 작성해서 아이와 함께 시간을 보내면 좋을 것 같습니다.하루 일과 표에 바깥놀이, 가정에서 실내놀이, 간식 및 식사시간, 휴식 및 쉬는 시간, 낮잠시간을 기록하고 이에 따라 활동을 진행해 주면 좋을 것 같네요.
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놀이
25.02.10
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교실에서 장난을 치거나 다른 친구를 놀리는 행동을 하는 아이의 심리가 뭘까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 교실에서 장난을 치고 친구들을 놀리는 행동을 하는 이유는 친구들의 감정을 공감하는 능력이 부족해서 입니다.즉, 자신의 잘못된 행동의 대한 인지가 부족하고 자신의 잘못된 행동으로 인해 친구들의 마음에 상처를 줄 수 있다 라는 것을 이해하는 부분이 부족하기 때문에 이와 같은 행동을 반복적으로 하면서 실수를 하는 것입니다.아이가 교실에서 장난을 치거나 다른 친구들을 놀렸다 라는 이야기를 들었다면 아이가 하원을 하고 가정에 돌아오면 아이를 데리고 방 안으로 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 교실에서 장난을 치는 행동은 친구와 선생님에게 피해를 주는 행동이고 친구들을 놀리는 행동은 친구들의 마음의 상처를 주는 행동으로 이러한 행동을 하는 것은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주세요. 그리고 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
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놀이
25.02.10
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친구들과 장난감이나 물건을 나누지 않거나 독차지 하는 행동을 하는 심리는 무엇인가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들과 장난감 및 물건을 나누지 않고 독차지 하는 성향은 나눔 이라는 것이 부족해서 입니다.아이는 왜 물건을 나누고 장난감을 사용함에 있어서 배려하고 양보를 해야 하는지 이에 대한 이해력이 부족하기 때문에물건을 독차지 하려는 성향이 짙은 것입니다.아이에게 물건을 사용함에 있어서는 욕심을 부리긴 보다는 배려하고 양보 하면서 나눔을 해야 한다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.
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놀이
25.02.10
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초등학생 자녀에게 하루에 얼마 정도의 스마트폰 사용을 허용해주는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 핸드폰 적정시간은 법적으로 정해진 근거 및 제시 된 사항은 없습니다.가장 중요한 것은 적절하게 사용할 수 있도록 지도를 해주는 것이 좋은데요.지나친 핸드폰 사용은 아이의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 아이들의 뇌.인지발달 저하 및 아이들의 성격변화 형성에도 안 좋은 영향을 미칠 수 있기 때문에 핸드폰을 장시간 사용하는 태도를 바람직 하지 않다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이들이 핸드폰을 사용 하려고 하는 그 즉시 아이들의 행동을 제지하고, 아이들을 그대로 제자리에 앉힌 후, 왜 핸드폰 사용을 하는 것이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이들의 눈높이에 맞춰 설명을 해주고, 아이들의 잘못된 행동을 바로 잡아주세요.아이들과 함께 핸드폰 사용 적정시간을 정하고 핸드폰 사용 적정시간을 어기면 어떻게 할 것 인가에 대한 대처방안을 마련하여 자신들이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주도록 하세요.시간은 하루에 한 번 30분 ~1시간 정도가 적당 하겠습니다.
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25.02.10
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아이들이 안전하게 놀수 있는 놀이 공간 조성 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 안전하게 놀 수 있는 놀이 공간을 조성하기 위해서는 우선 주변의 위험한 물건을 정리하는 것이 좋겠습니다.그리고 아이가 움직이면서 부딪치는 모서리 부분은 보호대 를 설치하는 것이 좋겠습니다.또한 아이들의 놀이를 진행하기 전 안전사항에 대한 이야기를 나누어 본 후, 안전을 왜 지켜야 하는지 이에 대한 부분을 함께 알아보고 안전을 조심해서 놀이 할 것을 약속을 한 후에 놀이를 진행 시켜 주는 것이 좋겠습니다.
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놀이
25.02.10
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컴퓨터 게임에 너무 빠져 있는 아이, 어떻게 제한하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 컴퓨터 게임에 너무 빠진 이유는 부모님이 바쁘다 라는 핑계로 아이를 방치 했거나, 놀이에 대한 흥미, 관심, 재미가 충족되지 못해서 일 것입니다.아이와 관계가 소홀해지는 이유 또한 아이의 함께 하는 시간이 부족해서 입니다.우선은 아이가 컴퓨터 게임을 하려고 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 컴퓨터게임을 장시간 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 컴퓨터 게임을 장시간 하는 태도가 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.또한 아이와 함께 앉아서 컴퓨터 게임 적정시간을 정하고, 컴퓨터 게임 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 직접 정한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주세요.더나아가 부모님은 아이와 함께 할 만한 놀이를 찾아서 아이와 함께 놀이를 하는 시간 및 아이와 대화를 하는 시간을 자주 가져주는 것도 아이가 컴퓨터게임을 줄이는데 많은 도움이 되겠습니다.
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25.02.10
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학교에서의 생활이 지루하다고 이야기하는 아이, 어떻게 흥미를 끌 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교 생활이 지루하다 라고 이야기를 하는 이유는 '학교 전반적인 생활에 흥미, 관심, 재미를 충족하지 못해서 일 것입니다.아이에게 학교에 대한 생활을 긍정적으로 받아들일 수 있도록 학교에 대한 분위기 및 이미지를 긍정적으로 전달하는 것이 도움이 되겠습니다.또한 아이와 대화적 소통을 통해서 지금 무엇 때문에 힘들고 고민이 있고 스트레스를 받는지 이에 대한 유무를 파악하여 아이의 힘듦 고민 스트레스 부분을 해소시켜 주는 것도 도움이 되겠습니다.가정에서 아이의 흥미, 관심, 재미 이 세가지의 요소를 자극시켜 주고 유도 하는 방법은 활동을 놀이 및 게임 형식으로 진행을 하면서 아이의 호기심을 자극하고, 흥미, 관심, 재미 라는 이 세가지의 요소가 흐름이 끊기지 않도록 활동을 진행해 주는 것입니다.
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25.02.10
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아이가 다루기 힘든 장난감을 가지고 있는데 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 장난감을 다루기 어려워 하는 이유는 장난감을 사용하는 방법을 숙지 하지 못한 어려움이 있어서 일 것입니다.아이에게 새로운 장난감을 사주었거나, 새로운 장난감 활동을 제시를 하기 전 새로운 장난감의 활동방법을 알려준 후, 새로운 장난감을 활동을 할 수 있도록 진행을 하는 것이 좋겠습니다.아이가 장난감을 다루기 어려워 한다고 해서아이에게 핀잔, 질책, 비난, 지적을 하지 말고, 아이에게 긍정적인 피드백과 조언을 주는 것이 좋겠구요.또한, 아이가 장난감을 다루지 못한다면 직접적 시범을 보여주고, 아이에게 다시 한 번 해볼 것을 권해 보는 것이 좋겠습니다.
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놀이
25.02.10
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일기를 매일 쓰는 습관은 어떤 면에서 좋은건가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.일기를 매일 쓰는 습관을 가지는 것은 하루를 다시 돌아보는 과정을 통해서 어떠한 경험이 좋았고, 어떠한 경험이 미흡해고, 하루를 마무리 하면서 어떠한 부분을 반성해야 하는지 알 수 있기 때문에 이보다 더 좋은 활동은 없을 것 입니다.일기를 매일 쓰는 것이 좋은 이유는 하루의 마무리를 정리하는 것에 대한 좋은 점도 있지만, 무엇보다 일기 속의 내용이 지나고 나면 추억과 기억으로 남는 소재가 되어질 수 있다 라는 큰 장점도 있습니다.더나아가 글쓰기가 미흡한 아이들에게도 글쓰기의 실력에 도움이 되고, 글을 쓰는 즐거움의 요소를 줄 수 있다 라는 장점도 있겠습니다.
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양육·훈육
25.02.10
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어린 아이들중에 겁이 매우 많은 아이도 있는것 같은데 이런 아이 고치는 방법이 있을까요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 겁은 많은 이유는 기질적인 문제가 가장 큽니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고 , 내성적이고, 내향적인 성향이 짙어서 입니다.아이가 겁이 많다 라고 한다면 부모님은 활동을 하기 전 직접 시범을 보여주고, 부모님이 직접 보여준 활동은 전혀 무서운 것이 아니라는 것을 아이에게 인지시켜 주고 아이를 안심시켜 준 후, 아이에게 활동을 해 볼 것을 권해 보는 것이 좋겠구요.또한 아이에게 무섭거나 두려운 일은 절대 생기지 않는다 라고 아이에게 부드럽게 말을 전달해 주면서 아이의 불안함이 생기지 않도록 아이의 마음을 다독여 주는 것이 좋겠습니다.더나아가 아이의 스트레스 및 하루 중 안 좋은 경험이 있어도 불안해 하고 겁을 먹는 경우가 있기 때문에 아이와 주기적인 대화적 소통을 통해 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것도 도움이 되겠습니다.
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양육·훈육
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