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초등학생의 비언어적 의사소통 능력을 발달시키기 위한 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.비언적 의사소통 능력을 발달 시키기 위한 교육 방법은 행동이 가장 중요시 되지 않을까 싶습니다.사람은 언어적으로 전달하는 것도 중요하지만 이에 못지 않게 행동으로 전달하는 것 또한 중요 합니다.언어든, 행동이든 상대가 받아들이는 기분이 나쁘지 않도록 자신의 생각과 감정을 잘 전달하는 자세가 중요 합니다.즉, 시선처리, 목소리톤, 제스처, 행동, 언어가 가장 중요하기 때문에 내 주관적인 생각보다는 상대의 감정, 기분, 마음 등을 고려하여 내 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학교에서 프로젝트 기반학습은 어떤 장점이 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 프로젝트 기반학습의 장점은 각자 아이들의 다양한 생각을 참고 하면서 나의 생각과 비교를 할 수 있다 라는 점입니다.또한 아이들 모두 다 함께 수행하는 프로젝트인 만큼 각자 생각을 주장하긴 보다는 서로의 의견을 존중 하면서 의견을 통합하고 함께 협동심을 기르는데 가장 좋은 역할을 한다 라는 것 또한 큰 장점이 될 수 있겠습니다.프로젝트 기반학습은 토론.토의와 비슷 합니다.문제의 원인을 찾고, 문제를 해결하는 과제를 수행하는 학습의 진행와 유사 합니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학생의 자아 존중감을 높이기 위한 효과적인 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 자아존중감을 높여주기 위해서는 가정에서의 부모님의 노력이 가장 중요 합니다.부모님은 아이에게 안정된 애착을 형성해 주는 것이 가장 기본적인 부모의 역할이 되겠습니다.즉, 관심, 사랑, 애정을 주면서 아이에게 안정감을 심어주는 것이 우선적으로 해야 할 첫번째 임무 입니다.그리고 아이에게 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 주는 것이 두번째로 수행해야 할 임무 이며, 마지막으로 가장 중요한 것은 아이의 기분 및 커디션을 파악하고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 주기적으로 대화적 소통을 하며 아이의 심리적 + 정신적 부분을 파악해 주는 것입니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학교에서의 학습 멘토링은 어떻게 이루어져야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.멘토 라고 하는 정의는 배움에 있어서 도움이 필요로 하는 사람에게 도움을 전달하는 전달자 역할을 수행하는 것입니다.학습 멘토링 역시도 학습이 부진한 아이들에게 도움을 전달하는 전달자 역할을 수행하는 것으로 각자 아이들의 학습 수준을 파악하고, 아이들의 이해도에 맞게 수업 방식을 전달하고, 학습을 진행에 대한 도움을 주는 역할을 수행하게 됩니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학생의 소셜 미디어 사용 교육은 어떻게 진행해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.소셜 미디어 교육 이라 함은 AI를 기반한 디지털 교육을 의미 합니다.디지털 교육은 PC 활용과 태블릿 활용을 통한 교육으로 진행이 되어지겠습니다.또한 소셜 미디어 사용 교육은 올바른 디지털 사용방법과 지나친 사용시간에 대한 예방법을 배우는 학습의 과정이라 이해 하시면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학교에서 창의적 문제 해결 교육은 어떤 방식으로 이루어져야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 창의적 문제 해결방법은 각 상황에 발생되어지는 문제들을 다양한 방법으로 생각을 해서 그 문제점의 원인을 찾아 해결하는 방법의 능력을 키워주는 시간을 많이 가지는 것이 도움이 되겠습니다.창의는 발달 시키기 위해서는 정적인 활동이 도움이 되겠습니다.정적인 활동은 아이들의 뇌.인지발달, 사고력, 상상력, 집중력에도 많은 도움이 됩니다.정적인 활동의 대표적인 예로는 책읽기, 그림그리기, 종이접기, 바둑, 다양한 보드게임, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 조립.조작 하기 등이 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학교생의 역사 교육은 어떻게 접근해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 아이의 역사교육의 접근법은 일상생활을 비교해 보는 것입니다.즉, 과거 - 현재를 비교해 보는 것으로 시작을 해야 합니다.과거의 문화가 현재는 어떻게 변화를 하게 되었는지 변천사를 알아보는 과정을 통해 접근을 해보는 것이 좋겠습니다.아이들의 이해를 도와주기 위해서는 다양한 시청각자료를 활용해서 아이들의 이해를 도와주는 것이 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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아이들이 반장, 부반장, 학급 임원을 통해 경험과 배울 점은 뭐가 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 학습 임원을 통해 배울 점은 리더쉽을 어떻게 발휘 하느냐 이겠고, 다양한 성격을 가진 친구들이 모인 만큼 그 상대를 배려하고, 존중하고, 그 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하는 능력을 키우는데 많은 도움이 됩니다.아이들에게 동기부여를 주고 싶다면 책임감을 기를 수 있다 라는 점 입니다.내가 맡은 임무를 끝까지 마무리를 해야 하고, 실천 해야 한다 라는 책임감을 기르는데 많은 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.01
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초등학교에서 기후 변화 교육은 어떤 내용을 포함해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.기후 변화교육은 자연탐구 시간에 학습을 진행하게 되는데요.기후 변화는 우리의 지구와 관련된 주제인 만큼 환경오염 및 지구온난화 수업을 진행하는 것이 좋을 것 같습니다.지구와 환경을 깨끗하게 지켜야 하는 이유를 알아보고, 우리의 지구와 환경을 깨끗이 지켜내기 위해서 우리가 어떠한 노력을 해야 하는지 이에 대한 것들을 함께 알아보는 시간을 가져보면 좋을 것 같습니다.쓰레기를 함부로 버리면 안되는것, 재활용분리수건을 잘해야 하는 것, 바다에 쓰레기를 투기 하면 안되는 것 등에 대한 것들을 이야기 나누어 보면서 이러한 것들을 실천할 수 있도록 아이들의 행동지도를 해주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.02.01
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아이와 설명절 실내에서 할수있는 놀이는?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.설 명절에 실내에서 할 수 있는 놀이로는 공기놀이, 윳놀이가 대표적 이겠으며다양한 보드게임을 함께 해보는 것도 좋을 것 같습니다.아무래도 명절인 만큼 온 가족이 함께 모여 대화를 나누는 시간을 가져보거나, 끝말잇기, 몸으로 언어로 전달을 하면서 그것에 대한 단어를 알아맞히는 게임을 해보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 놀이
25.02.01
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