답변 내역

안녕하세요. 문제 행동이 반복되어 습관화가 되었을 수 있습니다. 단호하게 집에서의 보호자의 권위를 잡는 게 필요해 보이고, 시간이 걸리더라도 문제 행동을 넘어가거나 봐주지 않고 일관적인 지도를 통해 원하는 대로 되지 않는다는 경험을 주는 게 필요합니다.

안녕하세요. 짧은 시간이라도, 간단한 운동이라도 좋으니 본인이 스스로 시간을 정해 해보는 경험이 중요하며 태권도나 방과후 특기적성 프로그램을 이용하는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.아침에 일어나서 해야 할 일을 순서로 나열해 루틴을 만드는 것이 좋습니다. 예를 들어서 일어나서 이불을 정리하고 양치하고 세수하기··· 이런 식으로 반복하는 거죠. 처음에는 부모님이나 다른 가족들과 같이 실천해보고, 나중에는 스스로 할 수 있게끔 독려해 주세요.

안녕하세요. 출생율 저하로 인하여 사립 교육기관의 경우 원아 모집과 관련한 경쟁이 심화되고 이로 인해 교사의 부담이 가중되며 결과적으로 보여주기 식 교육과정이 운영될 우려가 있습니다. 또한 구체적인 계획이 없는 유보통합 역시 일선의 교육기관에 혼란을 야기할 가능성이 높습니다.

안녕하세요. 긍정적인 훈육이 반드시 도움이 되거나 효과가 있다고 할 수는 없으나 체벌이나 감정적으로 대하는 것도 권장되지는 않아요. 일관적인 태도로 피드백을 주시되, 선을 넘는 것에 대해서는 어느 정도 권위를 잡아야 할 필요가 있어 보입니다.

안녕하세요. 말씀처럼 규칙을 세운 것에 대해서는 일관적인 지도와 피드백을 주는 것이 필요하며 화를 내거나 감정적으로 말하기보다는 담백하게 규칙을 어겼다는 사실만 전달하여 행동을 교정하게끔 해 주는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 본인의 감정이 진정이 되지 않고 충동이 앞선다면 잠시 숨을 크게 들이마시는 걸 반복하면서 마음을 진정시키는 연습을 하는 게 좋습니다. 그리고 마음이 차분해지면 본인의 마음이나 있었던 일을 천천히 얘기해 보도록 해 주세요.

안녕하세요. 확실하게 아이가 해야 할 분량이나 쪽수, 문제 수를 정해놓고서 짧은 시간이라도 좋으니 아이가 집중할 수 있게끔 목표를 설정해 주고 그 목표대로 나아갈 수 있도록 해주시는 게 필요할 것 같습니다.

안녕하세요. 고학년이라면 간섭을 받는다고 느끼거나 사생활이라고 느끼고 있어서 그런 듯 해요. 무슨 이유로 짜증을 내는지를 물어보고 어떻게 물어보면 좋겠냐고 이야기를 해보는 것도 좋을 듯 합니다. 혹시나 학교에서의 일이 있거나 학교 생활이 힘들어서 나오는 반응일 수도 있고요.

안녕하세요.40분이라는 시간을 아이가 집중해서 듣기에 충분히 벅찬 시간일 수 있어요. 집에서도 40분 단위로 앉아서 공부를 하거나 책을 읽는 등 루틴을 만들어 집중할 수 있게끔 연습하는 경험이 도움이 될 수 있습니다. 그리고 이해가 되지 않아도 일단은 듣는 게 중요하다는 걸 알려 주세요.