답변 내역

안녕하세요. 현실적으로 고정적인 수입을 창출할 수 있는 부분이, 아르바이트이기 때문에 아르바이트를 할 수 있는 나이에 도달하지 않았다면, 어려움이 있을 수밖에 없습니다. 용돈을 늘려달라고 설득을 해보시거나, 사용하지 않는 물건들을 판매해 보거나, 청소년도 할 수 있는 앱테크(걷기 앱 등)를 이용해 보시는 것을 권해 드립니다.

안녕하세요. 아무래도 주민번호의 경우, 출생신고를 한 지역 등 기준이 있기에 일치하기 쉽지 않은데요. 성별 코드를 제외하고 겹치는 부분이 많다면, 상당히 우연적인 요소가 잘 맞아 떨어졌다고 생각이 되어집니다~!

안녕하세요. 사실 미루다 보면 계속 미루는 습관이 반복되게 되고, 그렇게 미루다 보면 학습에 큰 도움이 되지 않을 것으로 보여요. 미리 숙제를 하는 습관을 들여서, 숙제를 해보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이가 먹게 될 수밖에 없는 볶음밥이나 유부초밥 등의 음식으로 먹도록 유도해 보시기 바라고, 건강한 식습관의 중요성을 안내해 주세요. 부모님이나 다른 가족들이 모범을 보이면서, 아이에게 채소나 다양한 음식에 대한 긍정적 인식을 심어주시기 바랍니다.

안녕하세요. 눈썰매장을 이용하거나, 눈이 조금만 와도 혹은 눈이 오지 않아도 즐길 수 있는 놀이 활동으로 대체해 보시기 바랍니다. 실내 테마파크 등을 이용해 보는 것도 방법입니다.

안녕하세요. 용돈으로 어디까지 해결하는지가 관건일 듯 해요. 옷이나 화장품을 용돈으로 해결하는 아이도, 이건 부모님이 사주시는 아이도 있어요. 단순히 금액만으로 비교하기보다는 용돈을 어디에 사용하고, 어디에 주로 사용하기에 부족하다 등을 듣고 결정하심이 좋아 보여요. 개인적으로 저도 10만 원 정도 금액이 적절하다고 보이기는 하지만, 이야기하면서 정해보심이 좋아 보입니다~!

안녕하세요. 6살 아이가 여자 역할이나 외모 놀이를 좋아하는 건, 성별 정체성과 반드시 연결되지 않을 수 있어요. 자연스러운 발달 과정으로 볼 수도 있습니다. 무엇보다도 형과 자동차, 공룡 놀이도 즐기는 점을 보면 다양한 관심사를 가지고 성장하고 있다고 보여져요. 다만, 걱정된다면 막거나 비판은 하지 마시고, 다양한 반대 성격의 놀이도 경험할 수 있도록 도와 주시면 좋을 것 같아요.

안녕하세요. 초등학교 교과목명이 산수에서 수학으로 바뀐 것은, 1997년 제7차 교육과정부터입니다.계산 중심의 산수에서 벗어나서, 개념 이해, 문제 해결, 사고 능력을 강조하기 위해 명칭을 수학으로 통합했습니다.중고등학교 수학과의 연계성, 학문적 일관성을 높이려는 변화로 이해하시면 되겠습니다.

안녕하세요. 전개가 빠른 콘텐츠는 선정적이거나 폭력적인 콘텐츠에 비해서는 직접적으로 주는 영향은 덜할 것으로 보여집니다. 다만, 빠른 전개는 아이들로 하여금 추측, 예상, 사고 등을 할 기회를 뺏는다는 점에서 아이들의 창의력을 저해할 수 있는 요인이 있을 것으로 보입니다.만약 이러한 콘텐츠를 활용하고자 한다면, 보여주는 중간마다 끊어서 제시해 주는 방법이 효과적일 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 용돈을 수학 문제 풀이와 연결하는 방식은 단기적인 동기 부여에는 도움이 될 수 있지만,내적 흥미보다는 외적인 보상에 의존하게 될 위험이 있습니다.장기적으로 수학 자체에 대한 관심과 성취감을 느끼는 경험이 더 중요합니다.보상 대신에 칭찬, 과정 인정해주기, 놀이와 실생활 연결과 같은 방법을 함께 활용하면 흥미를 유도하기 좋습니다.