답변 내역

안녕하세요. 모든 다툼과 싸움을 부모님이 개입하고 중재하는 것은 건강한 방법은 아니라고 보입니다. 아이가 도움을 요청하는 경우, 물리적 폭력 등이 수반되는 경우가 아니라면 아이들이 연습할 수 있도록 해주세요. 이를 위해 평소에 갈등 해결 방법을 안내하고 연습할 수 있는 기회를 주시기 바랍니다. 아이들이 갈등을 잘 해결해 나갈 때마다 칭찬과 긍정적인 피드백을 해주시면 좋아요.

안녕하세요. 스마트폰을 오래 사용하지 않도록 하루에 스마트폰을 사용하는 시간, 사용할 수 있는 앱이나 웹 사이트의 종류들을 규칙으로 정해 지키는 게 좋아요, 이 과정에서 아이의 선택권도 존중해 주시는 것이 중요합니다. 또한 아이가 스마트폰 이외에 할 수 있는 보드게임, 놀이 활동, 운동, 독서 등 건전하고 즐거운 활동도 마련하여 대체 활동을 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.아이에게 공부를 해야 하는 이유를 알려주는 게 좋아요. 이때, 단순히 해야 한다는 당위성의 전달이 되지 않도록 해주시고 내가 좋아하는 것, 잘하는 것을 해나갈 수 있도록 준비한다고 안내해 주세요. 그리고 짧은 시간이라도 좋으니 문제집이나 교과서 등을 기준으로 삼아서 공부해 나갈 수 있도록 지도해 주세요. 꾸준함을 이어갈 수 있도록 스터디 플래너 등을 작성하도록 해주시는 것이 좋아요.

안녕하세요. 아이가 거짓말을 하는 이유의 기저에는 혼나기 싫다는 두려움과 무서움이 있을 수 있어요. 그러니 거짓말을 솔직히 고백할 때, 먼저 크게 혼내거나 나무라기보다는 아이의 용기에 대해서는 인정해 주시는 게 좋아요. 그리고 앞으로 어떻게 해야 하는지, 정직이 중요한지 알려주면서 아이의 정직함을 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 기계적으로 학원의 개수만으로는 판단하기는 어렵고 아이가 결국에는 지치거나 힘들어 하는지, 스트레스를 받는지를 살펴보아야 해요. 특히나 늘봄이나 돌봄 등으로 시간을 많이 보내고 있다면, 학원의 개수는 줄여 주시는 게 좋구요. 보통은 돌봄 목적으로 보내니 2~3개 정도는 적절한 수준으로 보입니다. 다만, 아이의 컨디션과 상태, 선호도와 성향을 고려하여 결정해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 혼자 노는 걸 좋아하는 성향일 수도 있어서 혼자 노는 것 자체가 잘못되었다거나 나쁘다고 말할 순 없어요. 다만, 아이가 친구와 놀고 싶은데 놀지 못해서 스트레스를 받거나 외로움을 느낀다면 그때는 아이의 감정을 살펴주시고 소규모 놀이 활동 연결 등을 통해 아이가 다른 친구들과 함께 놀고 사회성을 기를 수 있는 기회를 제시해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 감정을 조절하는 것, 특히 화가 나거나 흥분했을 때 감정 조절하는 걸 어려워 하는 아이들이 늘어나고 있습니다. 일단은 아이의 감정을 인정하고 이해해 주면서도, 상황이 올 때 적절한 대처 방법을 알려주세요. 그리고 집에서 역할 놀이나 말하기 전에 생각하기, 심호흡하기 등 대처 방법 안내와 연습을 통해 아이가 익숙해지도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 원래 초등학교 저학년 시기는 집중력이 강하지 않아서, 긴 시간 집중하는 게 쉽지만은 않습니다. 이러한 모습이 일단은 우리 아이만 그런 게 아니라 저학년 아이들이 겪는 어려움임을 인정해 주심이 좋아요. 그리고 아이가 놀이나 간단한 활동, 보드게임부터 집중하도록 해주시고 그걸 공부로 전환해서 짧은 시간부터 집중할 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 실내에서 매트를 깔고 스트레칭, 어린이 요가, 방송댄스 동작 따라하기가 도움이 될 수 있습니다. 다양한 실내 공 놀이, 보물 찾기 등 실내에서도 충분히 즐길 수 있는 놀이를 마련해서 아이가 활동하도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 친구와 비교를 당하고 있다면, 친구가 기준이 아니라 자기 자신이 기준이 될 수 있도록 해주시고, 자기 자신을 바라보는 게 중요함을 알려주시기 바랍니다. 비교를 하는 것 자체가 나쁜 건 아니지만, 그걸로 위축이 되고 도전을 포기하게 된다면 건강한 방법이 아님을 알려주시는 것이 좋겠습니다.