유아기때의 규칙 설명은 필요 한 부분일까요?
안녕하세요.유아기에도 규칙 설명을 필요합니다. 다만, 말씀하시는 것처럼 유아기의 규칙 이해도는 다소 떨어질 수 있습니다. 그렇다고 하더라도 규칙을 이해하고, 이를 근거로 행동하는 것이 중요하기 때문에 규칙을 설정하는 것이 필요합니다. 다만, 유의할 점은 꼭 복잡한 규칙을 제시하진 않아도 됩니다. 아이가 어리다면,직관적으로 간단하게 제시하는 것이 좋으며 모든 내용을 다 이야기하려고 하기보다는 중요한 내용을 중심으로 설명해 주는 것이 필요합니다.
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아이가5살인데 계속서랍위로올라가고..
안녕하세요. 말씀하시는 내용만으로는 호기심으로만 말해도 될지, 파괴 심리 등이 있는 건지 단정을 짓기는 조심스럽습니다. 다만, 머리띠를 부수고 액자 플라스틱을 부수는 등 일시적이지 않고 이러한 부수는 행위가 계속된다면 단순한 호기심으로 보기에는 어려움이 있다고 생각됩니다. 이러한 부수는 행동에 대해서는 크게 주의를 주시면서도, 필요하다면 의료진과의 상담, 아이의 심리상담 및 치료적 기법을 활용하는 방안도 검토해 보시기 바랍니다.
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아이가 건강하게 성장할 수 있도록 하는 기본적인 육아 원칙은 무엇인가요?
안녕하세요. 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 하기 위해 중요한 것은 안전한 환경을 조성하는 것입니다. 이는 다소 추상적이기도 하고 사람마다 안전하다의 정도도 다르기에 무어라 하나로 단정 지어 답을 드리기는 어렵습니다. 다만, 일반적으로 이러한 안전한 환경을 조성하는 데에 필수적으로 필요한 것은 적절한 온도와 습도의 유지, 아이가 학습받을 권리 보장, 안전한 식품 섭취 및 건강한 식습관 유지하도록 하는 것이 해당하며 더 나아가 건강한 신체 활동의 기회, 다양한 체험의 기회 등을 제공하여 아이의 성장을 도모하는 것 역시 해당할 수 있습니다.
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아이가 스마트폰이나 전자기기를 과도하게 사용할 때, 어떻게 조절해야 하나요?
안녕하세요. 아이가 스마트폰이나 전자기기를 과도하게 사용한다면 이는 중독으로 이어지고 신체 건강 및 정신 건강에 부정적인 영향을 줄 뿐만 아니라 성장을 저해할 수 있으므로 바른 습관을 들이도록 지도가 필요합니다. 구체적으로 아이와 두 가지를 약속하고 실천으로 이어지도록 해주시는 게 좋습니다.첫째는 사용 시간입니다. 구체적으로 사용하는 요일과 시간을 명확히 정하고 가능한 이 시간에 예외를 적용하지 않고 일관되게 관리해 주세요.둘째는 사용하는 앱과 환경입니다. 아이가 불건전한 앱이나 웹 사이트에 노출되지 않도록 사이버 교육을 먼저 하고 아이가 할 수 있는 것을 사전에 정해두어 이러한 앱만 활용하도록 해 주세요. 아이의 연령에 맞지 않는 영상이나 앱은 사용하지 않도록 지도해 주세요.
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아기가 밤에 잘 자지 않을 때, 수면 패턴을 개선하는 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 아이가 몇 살인지를 알면 조금 더 정확한 답을 드릴 수 있을 듯 합니다. 아이가 수면 관련하여 어려움을 겪고 있다면, 먼저 아이의 기상 시간과 수면 시간, 잘 때의 자세와 표정 등을 살펴보는 게 좋겠습니다. 아이가 충분한 활동으로 체력을 소모하는지, 낮잠 시간 등이 과하지는 않은지 등을 고려해 주세요. 그리고 아이가 잘 때의 밝기나 소음, 환경, 이불의 부드러움 등을 고려하여 아이가 불편감을 느끼는 요소가 있다면 이를 제거해 주면 도움이 될 수 있습니다.
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아이와의 의사소통에서 소통의 벽을 어떻게 극복할 수 있나요?
안녕하세요. 모든 아이들이 그러는 것은 아니지만, 아이가 사춘기가 오거나 혹은 자라면서 관계가 소원해지며 대화를 꺼려 하거나 혹은 대화에 단답으로 답하는 등의 문제가 생길 수 있습니다. 이때, 이를 지적하는 등의 경우에는 오히려 관계나 대화를 단절시킬 수 있습니다. 그렇기에 아이의 마음을 이해한다는 제스처를 취해주시고 식사 시간 등을 활용하여 이야기를 나누어 보세요. 얘기를 할 때 아이에게 긍정적인 칭찬과 격려를 해주고 아이가 부담스러워 하는 주제의 이야기는 가급적 꺼내지 않는 게 좋습니다. 무언가 훈육이 필요할 때도 가능한 부드럽게 이야기하면서 싫거나 미워서가 아니라고 명확히 밝혀 주면 도움이 될 수 있습니다.
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키가 작다고 친구를 무시하는 아이, 어떤 교육이 필요할까요?
안녕하세요. 일반화할 수는 없으나 대개 초등학교, 혹은 그 이후에도 무리 내에서 서열을 나누고자 하는 아이들이 종종 이러한 키나 덩치 등으로 비교하고 이를 근거로 무시하기도 합니다. 다만, 진정한 리더십과 인격은 이러한 외적인 요소로 나오는 게 아니라는 것을 알 것이고 모르더라도 차차 알게 될 것입니다. 이러한 무시하는 마음이나 행동이 잘못되었음을 밝히면서, 너무 나무라기보다는 아이의 행동이 교정되도록 긍정적인 격려를 해주면 도움이 될 수 있을 것 같습니다.
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크리스마스에 아이들과 주로 어떤걸 하시나요?
안녕하세요. 크리스마스라는 날짜의 특성상 어디를 가더라도 사람이 많고 붐비기는 할 것이고, 미리 예약이나 준비를 해두지 않으셨다면 어딜 가도 기다리거나 심한 경우에는 기다리는 것도 받지 않고 불가할 수 있을 듯 해요. 그렇기에 예약은 아니더라도 최소한 미리 계획을 세우고 만약 대기가 길거나 등의 경우라면 어떻게 해야 할지 정도를 정해두고 나가는 것이 좋으며, 즉흥적인 경우라면 나가는 것을 딱히 권하고 싶지는 않습니다.
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예쁜척 하는 아이, 다 지나가겠죠?!!
안녕하세요. 일반적으로 초등학교 중학년에서 고학년, 가아가는 중학교 이후까지 이러한 행동이 이어질 수 있어요. 이는 사춘기 전후의 아이들에게 나타나는 자연스러운 증상으로 보이고 시간이 지나면서 어느 정도 이러한 행동의 정도나 빈도가 줄어들기도 합니다. 그렇기에 걱정할 정도는 아니라고 생각이 듭니다만, 지나치다 싶다면 부드럽게 이야기를 해주는 것이 좋겠습니다.
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크리스마스날 산타 분장하여 아이 앞에 나타나는 거 어떤가요?
안녕하세요. 자녀의 나이를 고려하여 결정하는 것이 좋을 듯 한데, 일반적으로 자녀가 미취학 아동으로 아직 동심이 있고 산타의 존재를 믿고 있다면 좋은 시도이고 아이가 좋은 경험을 할 수 있을 것이라 생각됩니다. 다만, 아이가 자라서 이러한 산타를 믿지 않는다면 그다지 기대하는 만큼의 반응이나 결과가 나올 수 있지 않을 듯 해요. 하는 것 자체가 나쁘다고 보진 않지만 아이의 나이나 예상되는 반응을 고려해야 해요.
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