답변 내역

안녕하세요.방과후학교(현재 명칭 늘봄학교 선택형 교육 프로그램)의 경우, 저학년 아이들이 돌봄과의 연계로 인해 많이 듣는 경향이 있습니다. 중학년이나 고학년으로 갈수록 잘 듣지 않고 본인이 듣고 싶은 프로그램만 듣는 경향이 있습니다. 따라서 3~4학년부터는 서서히 덜 가기 시작하는 시기일 수는 있습니다. 다만, 아이가 만족하고 있고, 보호자님도 희망한다면 계속 들어도 될 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 스마트폰 유해차단을 일시적 방어일 뿐, 근본 해결책은 아닙니다. 아이와 함께 사용 시간, 콘텐츠를 약속하고 스스로 조절할 기회를 주는 것이 중요합니다. 교육용 앱이나 창의적인 영상 등을 함께 찾아보면서, 긍정적인 경험을 쌓게 해 주세요. 집안일 할 때에는 스마트폰 대신에 오디오북, 퍼즐, 그림책 등으로 대체할 수 있습니다. 가장 중요한 건 함께 하는 사용 습관을 들이면서, 대화하고 소통하는 환경임을 꼭 기억하시기 바랍니다.

안녕하세요.아기들이 생후 6~7개월 정도가 되면 근육 발달로 인해서 엎드려 자는 자세를 스스로 선택하는 경우가 많습니다. 되집기와 고개 돌리기가 자유로운 상황이라면, 엎드린 자세 자체가 질식 위험이 낮아진 상태라고 볼 수는 있습니다. 매트리스가 딱딱하고, 침구나 인형 등 주변에 질식 위험의 물건이 없다면 안전한 수면 환경으로 볼 수 있습니다. 다만, 바로 눕는 것이 걱정이 된다면 먹고 20~30분은 상체를 세운 채 안아주는 게 좋고, 아이가 자다가 트림이나 게워냄을 자주 한다면 식사량이나 수유 텀을 조절하거나, 역류 여부를 상의를 해 보는 것이 좋겠습니다.엎드린 상태에서 잘 때 입이나 코가 매트리스에 너무 밀착되지 않도록 옆에서 한 번씩 확인해 주시는 것이 좋겠습니다. 걱정이 되신다면, 부드럽게 눕혀 주면서 관찰해 주시는 게 도움이 될 수 있어요.

안녕하세요.아래와 같은 내용들을 고려하여 결정해 보시기 바랍니다.객실 구조: 가족 단위 투숙에 적합한 넓은 구조인지 확인해 보시기 바랍니다.식사 옵션: 아이가 먹기 편한 메뉴가 있는지 확인해 보는 게 좋겠습니다.안전 시설: 특히 아이를 위해서 안전이 중요하므로, 방충망이나 콘센트 커버, 낮은 침대 등 안전을 고려한 객실인지 확인해 보세요.위치 및 접근성: 병원, 마트 등이 가까운지, 주요 관광지와의 거리도 확인해 보시기 바랍니다.그 이외에도 부모의 휴식 공간이 있는지, 키즈 전용 프로그램이 있는지 등도 고려하여 결정하면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.분유를 너무 급하게 먹는 경우: 신생아가 분유를 급하게 먹을 경우에는 공기를 함께 삼키기 때문에, 분수토나 트림이 힘들어질 수 있습니다. 젖병의 젖꽂기 구멍 크기가 너무 크진 않은지 확인해 보시기 바랍니다. 속도가 빠르면 작은 단계로 바꾸는 게 좋습니다. 중간중간 수유 속도를 조절하면서, 쉬는 타이밍을 주고 자세를 약간 세워서 먹이는 것도 도움이 됩니다.젖병을 뗀 후 다시 먹지 않으려고 하는 경우: 신생아는 먹다가 중간에 잠들면 다시 집중해서 먹기가 어려울 수 있습니다. 한 번 젖병을 뗀 뒤에는 배고픔 신호가 다시 올 때까지 기다리는 것도 방법입니다. 수유 전에 가볍게 깨우고, 졸림 신호가 덜할 때 수유하면 더 잘 먹기도 하므로 참고하시기 바랍니다!

안녕하세요. 수학은 기본적인 개념의 이해와 사고력 향상을 위한 문제 풀이 두 가지가 맞물려야 합니다. 그런데, 기적의 계산법은 개념 이해와 그 기반을 바탕으로 하는 문제 풀이 능력 향상에 도움이 되므로 아이가 꾸준히 공부하고 또 적절하게 활용한다면 도움이 될 수 있을 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 사실 그 방에 에어컨이나 선풍기, 서큘레이터라 있다면 크게 불편감은 없을 겁니다. 다만, 아이가 불편해 하거나 너무 더워 한다면 필요도를 고려하여 탁상용 선풍기를 배치해 주시는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이가 친구에 대해서는 어느 정도 거리감을 두면서도 소중한 존재라는 것을 느낄 수 있게 해주시는 게 좋아요. 친구 사이에도 지켜야 할 예절이나 선이 있음을 안내해 주세요. 친구 사이에서도 지나친 질문은 무례한 질문으로 비춰질 수 있다는 것을 안내하는 게 중요합니다. 또한, 친구 사이에서 다툼이나 갈등이 있을 수도 있음을 인지하고 아이가 다툼이나 갈등, 싸움이 생길 때 너무 좌절하지 않도록 해주시는 게 중요합니다!

안녕하세요. 사실 성취 욕구라는 것은 스스로 느껴야 하는 감정에 가까워서, 보호자가 주입하거나 이걸 느끼도록 유도하는 게 어려울 수 있습니다. 가능한 물질적인 것이 아니라 아이가 스스로 뿌듯함이나 만족감을 느낄 수 있도록 독려해 주세요. 또한 아이가 성취했을 때 얻을 수 있는 보람과 감정을 강조하여 아이가 스스로 뿌듯함을 느끼도록 유도해 주시기 바랍니다! 아이가 하고 싶은 것이나 가지고 싶은 꿈이 있다면 그것과 연계해 주셔도 도움이 됩니다 :)

안녕하세요. 네, 손으로 할 수 있는 다양한 두뇌 활동으로는 스도쿠나 숨은 그림 찾기, 틀린 그림 찾기와 같은 두뇌를 쓰는 활동을 추천 드립니다. 그 이외에도 큐브를 맞추는 것, 머리를 써야 하는 보드게임(다빈치 코드, 블로커스 등)도 아이의 상상력과 창의력을 자극할 수 있어서 도움이 됩니다. 순서가 정해진 종이집기 이외에 다양하게 접기, 블록 쌓기도 아이가 소근육 능력과 두뇌 회전이 가능하므로 추천해 드립니다.