답변 내역

안녕하세요. 아이가 환경 문제에 관심이 많고, 이걸 확장하고 싶다면,환경 문제와 관련된 다양한 그림책을 읽도록 하여 아이가 관심을 더 확장할 수 있도록 해 주세요.환경 문제를 해결하기 위해 스스로 할 수 있는 노력을 찾아보고 실천하도록 도와 주세요.가정에서 친환경 비누 만들기 등의 활동을 통해서 집에서의 활동으로 아이가 환경을 지킬 수 있다는 뿌듯함을 느끼고 실천 의욕을 지닐 수 있도록 유도해 주세요.

안녕하세요. 쉬는 시간마다 싸운다면, 그 이유가 무엇인지 살펴보고 그 이유에 맞게 해결 방법을 찾아야 할 것 같습니다. 정말 성향이 맞지 않고 친하다는 느낌이 하나도 들지 않는다면 그 경우에는 아예 친하게 지내지 않고 서로가 서로에게 신경을 쓰지 않는 게 최선입니다. 그런데, 반대로 서로 성향이 어느 정도 맞고 친한데 자주 싸운다면, 싸우지 않도록 서로가 서로에게 하지 않아야 할 행동을 정하고 지켜나가는 자세와 약속이 필요합니다.

안녕하세요. 역사의 경우, 스토리텔링을 토대로 이해하는 것이 중요합니다.역사적인 사건, 또는 배경을 근거로 하는 영화나 만화영화 등을 이용하여 아이가 관심을 끌도록 해 주시고,더 깊은 이해가 필요하다면 역사를 주제로 한 책을 읽어서 아이가 몰입하도록 해 주세요.기회가 된다면 서대문형무소, 독립기념관 등 관련된 장소에 방문하여 견문의 기회를 제공해 주세요.역사를 단순히 암기로 받아들이지 않도록 흥미와 이해 위주로 아이가 받아들일 수 있도록 지도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.아마 아이가 쉬는 시간이나, 점심 시간 중 식사를 다 하고 교실에서 노는 시간 혹은 하교 시간 이후에 수다를 떠는 걸로 혼나지는 않았을 것 같습니다.아이가 수업 시간이나 혹은 일과 시간 중에 무언가 떠들면 안되는 시간에 혼났을 것으로 생각됩니다.그렇기 때문에 아이가 이야기를 할 수 있는 시간과 이야기를 해서는 안되는 시간을 구분하도록 해 주세요. 수업 시간이나 점심을 먹는 시간에는 이야기를 하지 않고 수업에 집중하고, 밥을 먹는 데에 집중해야 함을 알려 주고 실천하도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 요즘에는 키트로 과학 실험 준비물까지 한꺼번에 나오는 키트 형식으로 된 게 많아서, 이걸 구입하여 실험을 해보면 도움이 될 수 있습니다.실생활에서 이미 가지고 있는 걸로 실험하는 것도 알아보세요. 예를 들어서 설탕이나 소금과 같은 물질에 계란 등을 삶아서 뜨는지 실험하는 건 집에 있는 걸로 충분히 가능해요. 이런 식으로 이미 생활에서 가지고 있는 재료로 실험하는 방법도 알아보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 아직 학교에 적응하지 못한 걸 수도 있고, 집이라는 익숙한 공간에서 떨어진다는 것 자체가 싫은 걸 수도 있어요. 아니면 아이가 학교에서 어려움이나 힘든 일이 있는 걸 수도 있고 이유는 다양합니다. 어쩌면 분리 불안으로 보호자나 다른 가족 구성원과 떨어지는 것 자체를 어려워 하거나 꺼려 하는 걸 수도 있어요.이처럼 다양한 이유를 먼저 파악하고, 아이가 왜 학교에 가기 싫어 하는지, 울 만큼 힘든 건지 알아보는 게 필요해요. 그렇다고 해서 보내지 않는 건 안돼요. 아이를 달래 주면서, 학교에서 기대가 되는 일, 그리고 집에 돌아와서 기대가 되는 일을 상기시켜서 아이가 학교 가는 게 즐겁게 되도록 만들어 주시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 사실, 학교 숙제가 가장 기본적이고 먼저 해야 하는 숙제라고 저 개인적으로는 생각합니다. 학원은 학교의 보조 수단으로서, 학교 숙제가 우선이라고 생각해요. 그렇다고 학교 숙제를 하고 학원 숙제를 하지 말라는 뜻은 아니구요. 보통은 학교 숙제가 더 간단하고, 빠른 시간 내에 해결할 수 있는 경우가 많습니다. 양이 많지 않을 거예요. 그래서 학교 숙제를 먼저 하도록 하고, 학교에서 본인의 평판, 그리고 학교 수업을 잘 따라가기 위해서는 학교 숙제도 중요하다는 사실을 알려 주시고, 아이가 숙제를 할 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 음악 시간에 노래를 부르는 것은 배우는 과정에서 부르는 거예요. 일단 이 노래 부르기가 잘 부르기 위한 목적은 아니라는 걸 말해 주세요. 이걸 다른 친구들이 놀리거나, 비웃는다면 그게 못된 거고 그러는 아이도 없을 겁니다. 먼저 다른 친구들이 없는 집이라는 편안한 공간에서 편하게 노래를 부르도록 도와주시고, 아이가 노래 부르는 걸 칭찬과 격려해 주어서 자신감을 얻게 해 주세요. 이 자신감을 쌓아가면서, 또 학교에서 배우는 노래도 여러 번 집에서 따라하면서 자신감을 가지고 학교에서 노래를 부를 수 있도록 도와 주시고 지도해 주시면 되겠습니다.

안녕하세요. 아이가 학습지를 싫어하고 흥미가 없다는 것은, 학습 자체를 싫어하고 있거나 아니면 학습과 관련하여 부정적인 경험이 있어서 그런 걸 수도 있을 것 같습니다. 처음에는 놀이와 결합하여 학습을 놀이처럼 하여 아이가 즐겁게 학습할 수 있도록 해 주세요. 그리고 배운 내용, 쉬운 내용을 토대로 학습지로 간단하게 정리할 수 있도록, 돕는다면 아이가 흥미를 느낄 수 있을 것으로 생각됩니다. 무엇보다 아이를 다그치거나 나무라기보다는 할 수 있도록 긍정적으로 유도하는 것이 중요함을 기억하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.아이가 부끄러움이 많아 친구를 사귀는 데에 어려움이 있다면, 가정에서 먼저 말하기 연습을 하도록 도와주세요. 집에서 본인이 원하는 것, 하고 싶은 것, 혹은 좋아하는 것 등을 자신 있게 소개하는 말을 연습하도록 해 주시고 가정에서 긍정적이고 개방적인 분위기를 만들어 주시기 바랍니다. 그리고 아이가 친구를 사귈 수 있도록, 다양한 연습을 집에서 하고 아이가 자신감이 붙으면 먼저 놀자고 제안하는 말하기를 할 수 있도록 해 주시기 바랍니다.