답변 내역

안녕하세요. 아이가 스스로 일어나기 위해서는 루틴이 형성되어야 하는데, 사실 아이들은 쉽지 않습니다. 학기 중에 루틴을 만들어도 방학에 깨지기도 하구요. 어른도 사실은 이러한 루틴을 만드는 게 쉽지만은 않죠. 그렇기 때문에 아이를 이해해 주시면서도 아이가 제 시간에 일어날 수 있도록 독려해 주시고, 정해진 시간에 자는 등의 루틴을 형성할 수 있는 연습을 집에서 많이 해주시면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 의도적으로 줄이거나 주지 않으셔야 해요. 아직 4세 정도라면 자제력이 없어서 계속 요구하고 찾을 거예요. 이때 주면 더 입맛에 익숙해지고 습관이 되어서 아이가 싫어하더라도 어느 정도 단호하게 일관성 있게 주지 않는 쪽이 아이의 건강을 위해 필요해 보입니다.

안녕하세요. 아이가 아직 어리다면 놀이 시간을 많이 구성해도 괜찮습니다. 원래 유아기는 놀이와 학습의 구분이나 경계가 모호하고 놀이가 학습이자 놀이가 되는 경우가 많아요. 놀이를 건전하고 다양한 즐거운 놀이로 구성하고, 아이가 배워야 하는 내용 요소가 있다면 놀이 혹은 다른 즐거운 방법으로 아이가 배울 수 있도록 도와주세요.

안녕하세요. 아직 3세 정도면 아이가 스스로 읽는 데에는 한계가 있다고 생각이 되어서, 보호자가 읽어 주시거나 가이드 라인을 제시해 주시는 게 필요하다고 생각됩니다. 아니면 혼자서도 아이가 즐겁게 읽을 수 있는 책을 제공하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 아이의 흥미와 수준, 집중력을 고려하여 독서 활동을 구성해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 훈육은 계속 해주시면 돼요. 다만, 아이가 많이 어릴 때는 부드럽게 이야기를 해주는 거죠. 규칙이라는 단어를 꺼내지 말고 아이가 해야 할 일, 해서는 안되는 일을 반복해서 말해주면 됩니다. 그 이후에 아이가 자라면서 점진적으로 규칙을 도입하고 아이가 지킬 수 있도록 약속해 나가는 과정이 필요하다고 보시면 됩니다.

안녕하세요. 유치원 입학에서 초등학교 들어가기 전까지로 봅니다. 개인적으로는 5세 정도가 되면 분리해주는 게 좋다고 보이고, 7세 정도가 되면 개인의 사생활이나 분리의 필요성이 있다고 보여서 이때는 분리될 수 있도록 해주시는 게 좋을 것 같아요.

안녕하세요. 아침에 일어나서 해야 할 일을 루틴처럼 만들어 주는 것을 추천해 드립니다. 하나씩 해나가야 할 일을 정리해주고 또 실천하도록 해주세요. 아이에게 긍정적인 칭찬과 격려를 건네면서 하루를 시작하는 것도 좋은 방법이 될 수 있으니 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 사실, 아이의 감정을 이해하고 소통하는 건 전문가도 쉬운 건 아닙니다. 대화도 많이 나누고, 아이의 행동도 관찰해서 비로소 알 수 있는 거예요.그래서 평소에 아이의 행동을 자세히 관찰하고, 또 아이의 말을 잘 귀담아 듣는 게 좋아요. 아이가 반복해서 하는 행동이나 말이 있는지도 면밀히 살펴봐 주세요.보호자님이 해석하는 데에 어려움이 있다면 일단은 기록이나 녹음, 녹화 등을 해둔 다음에 이를 모아서 전문가에게 보여주는 방식으로 아이의 행동을 파악하고 진단하는 것도 도움이 됩니다. 물론 단편적인 모습만 보여 주는 거라서 완전히 신뢰하기는 어렵지만요.

안녕하세요.혼자만 노는 게 나쁜 것은 아닙니다만, 사회성 발달을 위해서는 혼자 노는 활동과 다른 사람들과 함께 노는 활동도 모두 골고루 하는 게 좋아요.아이의 놀이 활동을 중단하거나, 못하게 할 필요까지는 없지만, 다른 사람과 같이 하는 활동도 할 수 있도록 유도해 주세요. 그게 더 즐거울 수 있다는 것을 설명해주고, 집에서도 부모님이나 다른 보호자, 가족과 함께 놀이 활동을 하면서 긍정적인 경험을 만들어 주면 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 에어바운스 대여 및 설치도 아이들에게 좋은 경험이 될 수 있고, 아이들의 신체 활동을 늘리는 데에 도움이 됩니다.대여 비용과 설치 가능 여부, 아이들의 나이 등을 고려하여 결정해 보시기 바랍니다.