답변 내역

안녕하세요. 풍부한 상상력을 기르기 위해서는 과학 실험이나 탐구 활동을 하는 것이 좋은 방법이 될 수 있습니다. 또한 책을 읽고 이어질 이야기를 상상해 보기, 내가 등장인물이라면 어떻게 행동할지 상상해 보기 등 이야기를 중심으로 나의 행동 등을 예상하고 상상하는 활동도 좋은 방법입니다. 답이 정해져 있지 않은 보드게임(예 : 블록 쌓기, 블로커스 등)을 하는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 우선 아이는 혼자 노는 상황을 더 선호할 수 있는 만큼, 아이가 느끼는 감정과 기질 등을 먼저 파악해 주세요. 그래도 아이의 사회성 증진을 위해 다른 친구들과 노는 경험은 중요하므로 아이가 좋아하는 것, 다른 친구들이 좋아하는 것 등을 알아보고 아이가 그러한 활동에 참여할 수 있도록 독려해 주세요. 다른 친구에게 같이 놀자고 제안하는 말하기를 연습해보는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 유아기의 감정 조절 능력 발달을 촉진하기 위해서는, 다양한 대화와 의사소통의 기회를 마련하는 것이 중요합니다. 다양한 긍정적인 언어를 사용하여 대화를 나누는 기회를 마련해 주세요. 그리고 아이 수준에서 어렵지 않도록, 감정을 조절하는 방법을 알려 주세요. 예를 들어서 잠시 숨을 크게 마시거나, 아니면 눈을 감으며 진정하는 등 당장 느껴지는 분노를 그대로 표출하지 않고 건강한 방법으로 조절하도록 알려 주시고, 연습하게 해주세요. 그리고 잘해낼 때 긍정적인 칭찬과 격려를 건네 주세요.

안녕하세요. 스크린에 과도하게 의존하지 않도록 하기 위해서는 스크린(스마트폰, TV 등)의 사용 시간과 빈도를 조절해 주는 것이 필요합니다. 아이가 갑자기 하지 못하게 되면 불만이 생길 수 있으므로 평소에 스크린을 보던 시간에 무언가를 대체할 수 있는 활동을 마련해 주어야 해요. 보드게임이나 촉감 놀이 등 건전하고 즐거운 놀이 활동을 할 수 있도록 도와주세요.

안녕하세요. 자녀가 창의적인 놀이에 더 많이 참여할 수 있도록 돕기 위해서는, 창의적인 놀이 수단을 많이 마련하는 게 좋습니다. 촉감 놀이, 색감을 느낄 수 있는 놀이 등 다양하게 마련을 해주시고 보드게임 등을 다양하게 활용하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 또한 책을 읽고 이야기 상상하기 등과 같은 놀이가 아닌 이야기 중심으로 활동을 구성하는 방법도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 말씀하신 옛날 말은 습관이 한번 형성되면 쉽게 바뀌기 어려움을 나타냄과 동시에 어린 시기에 바른 습관을 형성하는 것이 중요함을 의미합니다. 따라서 좋은 습관을 형성하기 위한 본인 그리고 가족의 노력이 모두 중요합니다.

안녕하세요. 보통 그룹 수업으로 이루어지며, 미술 수업 특성상 그 그룹 수업 안에서 개별 지도가 이루어집니다. 학원마다 한 반에 인원 수 제한이나 개별 지도 내용 등이 조금씩 다르므로, 상담을 받아보셔서 구체적인 여부를 확인해 보시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.초등학교에 입학하기 전에 아이가 기본적인 생활 습관 형성과 예절을 익히는 것이 필요합니다. 화장실을 사용하는 방법, 여러 상황에서의 인삿말, 앉아서 집중하는 연습 등 아이가 학교에서 경험할 수 있는 상황에 대한 연습과 경험을 준다고 생각해보시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 일반적으로는 7~8세 시기에 그러한 급성장이 일어나는 게 일반적이진 않다고 봅니다. 보통 사춘기라고 부르는 초등학교 고학년 시기를 기점으로 이루어지는 경우가 많아요. 다만, 이는 개인 차가 있고 아이들마다 발달 과정이 같은 것도 아닌 만큼 아이마다 차이가 있을 수 있음을 고려하시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 일반적으로 초등학교 입학 전 6~7세 시기에 배우기 시작합니다만, 아이마다 개인 차가 있어 아이마다 시기 조정을 해주시는 게 좋습니다. 일반적으로 한글 학습은 흥미와 간단한 자모음을 아이가 스트레스를 받지 않으며 익히도록 해주시는 게 필요합니다.