아이들에게 보여줄만한 전쟁영화 있나요?
안녕하세요. 전쟁 영화의 경우, 아무래도 역사적인 배경이나 주제도, 일부 장면의 잔인함 등을 고려하여 보통 12세 관람가가 많고 그렇기 때문에 최소한 초등학교 고학년 이상이 되어야 볼 수 있다고 생각하는 것이 좋습니다. 그 중에서도 <태극기 휘날리며> <국제시장>가 12세 관람가이면서도 그나마 괜찮은 편이며, 다른 유명한 영화들은 15세 관람가라서 최소한 나이가 되거나, 혹은 보호자와 함께 보는 것이 필요하겠습니다.
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형제간 갈등을 줄이고 친밀감을 높이는 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 형제 간의 갈등을 줄이기 위해서는 서로가 경쟁하는 관계가 아님을 알려주고, 우호적인 관계를 맺도록 도와야 합니다. 이를 위해 가능한 경쟁 요소가 많이 있는 보드게임의 플레이를 자제하는 것이 좋습니다. 또한 갈등 과정에서 누군가의 편을 들기보다는, 스스로 해결할 수 있도록 하고 갈등을 해결할 때 서로에 대해 사과를 하면서 감정을 해소할 수 있도록 꼭 중재해 주는 것이 아이들의 관계가 바르게 나아가고, 또 감정의 골이 깊어지지 않도록 하는 방법임을 유의하시는 것이 좋겠습니다.
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아이 귀마개 하는것이 좋을까요???
안녕하세요. 귀마개는 추위를 예방하는 데에 도움을 주고, 특히 귀가 너무 차가워지거나 시리지 않도록 보호해 주는 역할을 하기 때문에 귀마개가 있다면 하는 것이 좋을 것 같아요. 다만, 버스에 타거나 내릴 때, 문을 열고 닫을 때 등의 상황에서 귀마개를 잃어버리거나 끼이지 않도록 주의하는 것이 필요합니다.
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날씨가 추울때 아이와 같이 라면먹는게 나쁜가요?
안녕하세요. 라면 자체가 몸에 좋은 음식이 아닌 것은 맞습니다. 다만, 사실 아이가 완전히 몸에 좋은 음식만 매일 먹을 수는 없다고 생각해요. 어쩌다 한번 라면을 먹는 경험은 괜찮다고 생각합니다. 너무 자주 먹는 게 아니고, 또 아이가 라면을 먹고 싶어해서 밥을 거르거나 과하게 편식하는 것이 아니라면 괜찮지 않나 싶어요. 배우자분과 이야기를 나누어서 조율해 보시기 바랍니다.
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아이가 역사속 인물의 동기와 행동을 이해하기 어려워하는데 이를 돕기 위한 방법은?
안녕하세요. 역사의 경우 그 인물에 감정을 이입해서 왜 그렇게 했는지를 이해하는 연습이 필요해요. 단순히 이 인물이 이런 행동을 했다, 무슨 일이 일어났다 등과 같이 단편적으로 바라보는 것이 아니라 이 일이 왜 일어났고, 인물들은 왜 그렇게 했는지를 모아서 연결 지어서 생각해야 합니다. 아이가 어려워 한다면 관련하여 스토리 텔링을 이용해 이야기로 풀어서 설명해 주신다면 아이가 이해하는 데에 도움이 될 수 있습니다.
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수학에 흥미를 높이기위한 방법은??
안녕하세요.수학을 문제나 공식, 계산을 중심으로 접근한다면 아이가 쉽게 흥미를 잃고 수학이라는 과목 자체에 부정적인 인식이 쌓여 공부를 단념하게 될 가능성이 높습니다. 그렇기에 처음에는 수학과 관련된 재미있는 이야기나 박물관 견학, 재미있는 책과 연결 지어서 아이가 흥미를 가질 수 있도록 도와주세요. 그 다음에 아이의 흥미가 쌓이면 천천히 개념을 익히도록 도와주시고, 기본적인 문제부터 천천히 풀면서 공부하는 습관이 길러지도록 해 주세요.
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초등학생도 청소 잘할수 있을까요??
안녕하세요. 네, 초등학생도 청소가 가능합니다. 물론 청소를 정말 잘한다고 말할 수 있을 정도의 수준까지는 기대하기는 어렵습니다만, 방법과 루틴을 알려 주면 물건을 제자리에 두기, 자신의 방을 빗자루로 쓸기 또는 청소기를 이용하여 먼지를 치우기, 사용한 물건을 정리하기 등의 청소는 아이들도 어렵지 않게 할 수 있으며 연습을 통해서 더 발달시킬 수 있습니다.
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아이와 같이 요리해서 먹을만한거 있나요?
안녕하세요. 아이와 함께 하는 요리는 요리를 하는 데에 즐겁게 참여할 수 있는 것인지, 그리고 아이가 참여할 수 있는 간단한 과정이 있는지 무엇보다도 아이가 좋아하고 즐겨 먹는 음식인지 등을 고려하여 결정해야 합니다. 이를 위해 추천드리는 요리는 떡볶이와 같은 분식류가 있습니다. 쿠키나 머핀과 같은 베이커리류 역시 반죽을 하거나 틀로 누르는 등 아이가 참여할 수 있는 과정이 있으므로 추천합니다.
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청각 장애 아동의 언어 발달을 위해 어떤 교육적 지원이 필요할까요?
안녕하세요.청각 장애를 가지고 있는 아동이 있다면, 먼저 아동의 상황을 파악하고 아이가 가능한 의사소통 환경, 사전 지식 등을 점검하여 개별화 교육과정을 수립합니다. 그리고 학업적인 부분뿐만 아니라 방과후 치료나 정서적 지원 등 다차원적인 지원이 이루어지도록 하며, 보호자와 주기적으로 소통하여 아동의 발달을 위해 협력하는 것이 필요하겠습니다. 이를 위해 말씀하신 수화교육이나 보청기 등의 사용이 가능하다면 사용하는 것도 검토해 볼 필요가 있겠습니다.
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아이와 눈올때 어떤 놀이를 하세요??
안녕하세요. 눈이 오는 날에는 눈을 이용한 다양한 놀이 활동을 할 수 있습니다. 대표적으로, 눈사람을 만들거나 도구를 이용하여 눈 오리 등을 만드는 것, 그리고 안전에 유의하여 눈싸움을 하거나 눈을 만지면서 촉감 및 감각을 기르는 것 역시 도움을 줄 수 있는 행동에 해당합니다. 다만, 오래 눈을 만지거나 추운 환경에 오래 머무르면 동상이나 감기 등의 질환이 야기될 수 있으므로 안전 관리 및 컨디션 조절을 유의하시는 것이 좋겠습니다.
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