답변 내역

안녕하세요. 시도 교육청마다 차이가 있을 수 있으나 현재는 과정 중심 평가로 수행평가를 주된 평가 방법으로 채택하고 있습니다.지필 평가는 보지 않는 분위기이지만 수학이나 국어와 같은 특정 교과목은 단원평가나 형성평가를 통해 학생의 수준을 점검할 수 있습니다.

안녕하세요. 최근에는 학습 부담 경감을 위해서 숙제를 거의 내주지 않거나, 수학 익힘책이나 국어 활동 정도로 조금만 내주는 경우가 많습니다.물론 이는 담임 교사의 성향과 아이들의 학습 분위기, 학습 상태에 따라 달라질 수 있습니다만, 과거보다는 숙제가 줄은 것은 맞다고 보입니다.

안녕하세요. 아이가 새로운 환경에 적응할 수 있도록 작은 성공 경험을 쌓게 해주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 구체적으로 친구와 간단한 활동을 통해 점차 자신감을 키우게 해주세요. 아이가 불안해 할 때는 격려와 긍정적인 피드백을 주는 것이 좋겠습니다!

안녕하세요. 일기 쓰기는 아이의 글쓰기 능력뿐 아니라 감정 표현에도 긍정적이므로가정에서 꾸준히 아이가 일기를 쓰도록 하면 도움이 될 수 있습니다. 가정에서 일기를 쓰게 할 때는 아이가 쓴 내용을 칭찬하고, 글쓰기에 대한 부담을 덜어주며 자연스럽게 쓰도록 도와주세요.맞춤법이나 형식에 초점을 두기보다는 자신만의 이야기를 풀어나가는 연습을 중심으로 표현력과 창의력을 길러줄 수 있도록 해주시면 좋겠습니다!

안녕하세요.아이들이 혼자 목욕을 시작하는 시점은 보통 8~10세 정도인데, 지금도 어느 정도 가능할 것이라 생각됩니다.다만, 처음부터 아이가 혼자 하도록 하는 건 어려운 일으로 보여요. 부모는 단계적으로 아이가 스스로 씻을 수 있도록 옆에서 시범을 보여주는 것이 필요하며 아이 스스로 작은 부분부터 독립적으로 하도록 격려해 주는 것이 좋겠습니다!

안녕하세요.아이의 집중력을 향상시키기 위해서는 우선 규칙적인 루틴을 만들어 주고 충분한 수면을 보장해주는 것이 필요합니다.학교에서 집중이 어려운 부분에 대해서는 아이와 함께 해결 방법을 찾아 보세요. 아이에게 자신감을 줄 수 있는 격려와 칭찬을 통해 긍정적인 인식을 주는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 6살이라면 실내에서의 간단한 심부름은 할 수 있을 듯 합니다.하지만 마트에 가서 과자를 사오는 것 같은 경우는 아직 혼자서 할 수 없을 것으로 보이며 위험한 일이 발생할 수도 있어 권하지 않습니다.이 시기의 아이는 외출이 필요한 작업은 아이에게 다소 어려운 일이므로 부모와 함께 하거나 집에서의 심부름으로 대체하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요.방과후 특기적성 프로그램은 지역, 학교마다 다양하게 운영이 되므로 학교마다 다른 프로그램이 있을 수 있습니다. 주로 컴퓨터와 코딩, 미술과 공예, 악기(우쿨렐레 등), 체육(배드민턴, 음악줄넘기 등) 부서가 있으며 학교 실정과 수업 장소 등을 고려하여 조금씩 차이는 있을 수 있습니다.

안녕하세요. 2학년까지는 돌봄과 방과후 수업으로도 충분하다고 생각하며 아직까지는 다양한 경험을 할 수 있게끔 해주는 게 좋아 보여요. 다만, 돌봄을 하면서 월~금 모두 방과후를 하는 거라면 아이가 버거워 할 수도 있으니 아이의 상태를 고려하여 쉴 수 있도록 방과후 횟수를 조금 줄이는 것도 도움이 될 수 있겠습니다. 아이가 잘 따라온다면 괜찮고요!

안녕하세요. 학교 급식은 영양적으로도 위생적으로도 상당히 신경을 쓰고 있습니다. 영양 모니터링이나 영양 소식지 등을 통해 소식을 확인할 수 있고 참여할 기회도 있습니다.